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首届安徽省农村教师教学信息化应用大赛女娲补天普罗米修斯诺亚方舟牛郎织女第一页，共十三页。首届安徽省农村教师教学信息化应用大赛部编版四年级上册第四单元12、盘古开天地第二页，共十三页。首届安徽省农村教师教学信息化应用大赛初读课文，随文识字，把握文意1、正确、流利、有感情朗读课文，读准字词，读通语句，读不准的字词圈画出来。2、思考：课文写了一件什么事？第三页，共十三页。首届安徽省农村教师教学信息化应用大赛劈浊丈隆

肢躯液pīzhuózhànglóngzhīqūyè我会认字词乐园第四页，共十三页。首届安徽省农村教师教学信息化应用大赛我会写字词乐园翻劈缓浊丈撑竭累血液奔茂滋第五页，共十三页。首届安徽省农村教师教学信息化应用大赛重难点字笔顺组词字义劈劈柴、劈开、劈头[pī]1.用刀斧等砍或由纵面破开2.（木头等）裂开3.（嗓音）变得嘶哑4.正对着；冲着（人的头、脸、胸部）5.雷电毁坏或击毙：老树让雷～了。6.简单机械，由两个斜面合成，纵剖面呈三角形[pǐ]1.分开；分2.分裂；使离开原物体3.腿或手指等过分叉开。第六页，共十三页。首届安徽省农村教师教学信息化应用大赛重难点字笔顺组词字义缓缓慢、缓解、缓缓1.迟；慢2.延缓；推迟3.缓和4.恢复正常的生理状态第七页，共十三页。首届安徽省农村教师教学信息化应用大赛混沌劈开肌肤血液奔流不息浑浊滋润

精疲力竭我会读第八页，共十三页。首届安徽省农村教师教学信息化应用大赛研读文本，体会盘古的伟大默读课文，小组合作，找一找：用做标记的方法，找出盘古开天地的过程。温馨提示：小组合作时，先独立找，再小组合作补充，推荐代表发言。第九页，共十三页。首届安徽省农村教师教学信息化应用大赛巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。开天辟地巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。细心观察思考：画横线的句子有什么特点？第十页，共十三页。首届安徽省农村教师教学信息化应用大赛天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。天和地分开以后，盘古又做了些什么事？顶天立地第十一页，共十三页。首届安徽省农村教师教学信息化应用大赛

感受神话的“神奇”他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变

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