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文档简介

第页共页中班美术公开课教案《有趣的蜗牛世界》教案名称：有趣的蜗牛世界教案定位：中班美术公开课教学目标：1.培养孩子的观察能力和想象力；2.培养孩子对蜗牛及其生活习性的兴趣；3.通过绘画和手工制作活动，提升孩子的手眼协调能力和创造力。教学准备：1.教师准备一个透明玻璃罩子，一块大圆形玻璃，一些真实的蜗牛和蜗牛壳的照片，一些蜗牛的饲养箱，一些蜗牛的食物（如蔬菜）、水杯和碟子；2.教师准备一些彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔和彩色铅笔。教学过程：1.游戏引导（5分钟）教师带领孩子们玩“找蜗牛”的游戏，教师在教室里隐藏一些模拟蜗牛或小巧的蜗牛壳，让孩子们找到它们并拿给教师。2.导入主题（10分钟）教师拿出透明玻璃罩子和大圆形玻璃，向孩子们展示，并问：“大家知道这是什么吗？”教师等待孩子们的回答，然后告诉他们这是蜗牛的家。教师继续问：“大家知道蜗牛长什么样吗？”教师展示真实的蜗牛和蜗牛壳的照片，让孩子们观察。3.观察和描绘（15分钟）教师将真实的蜗牛放入透明玻璃罩子中，让孩子们仔细观察，并描述蜗牛的外形特点、壳的颜色和纹路等。教师引导孩子们使用彩色铅笔在画纸上描绘蜗牛。4.制作蜗牛画（15分钟）教师给孩子们发放彩色纸、剪刀和胶水，指导他们根据自己描绘的蜗牛形状，剪下并贴在纸上，再用彩色铅笔给蜗牛画上眼睛和纹路。5.制作蜗牛壳（15分钟）教师指导孩子们用颜料和画笔在彩色纸上刷上不同的颜色，然后用剪刀剪成圆形，再剪下半部分，让孩子们在蜗牛背部粘贴，制作出漂亮的蜗牛壳。6.蜗牛饲养箱制作（15分钟）教师将蜗牛饲养箱分发给孩子们，让他们用彩色纸、剪刀和胶水将饲养箱装饰得更漂亮。7.小结（5分钟）教师请几位孩子到讲台上展示自己的作品，并分享自己制作蜗牛的心得体会。教师总结本节课的内容，并鼓励孩子们在回家后继续观察和探索蜗牛的世界。教学延伸：1.让孩子们带回家自己制作的蜗牛和蜗牛饲养箱，与家人分享自己的创作成果。2.在户外环境中，带领孩子们观察和寻找真实的蜗牛，进一步了解蜗牛的生活

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