3《鸿门宴》 统编版高中语文必修下册

“一切真历史都是当代史”（指导现实）

1917年，意大利著名文艺批评家、历史学家、哲学家克罗齐提出了一个著名命题，就是“一切真历史都是当代史”。

1947年1月，现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家朱光潜在《克罗齐的历史学》一文中曾对克罗齐的这一命题做了如下阐发：“没有一个过去史真正是历史，如果它不引起现实的思索，打动现实的兴趣，和现实的心灵生活打成一片。过去史在我的现时思想活动中才能复苏，才获得它的历史性。

所以一切历史都必是现时史……着重历史的现时性，其实就是着重历史与生活的联贯”。朱光潜先生的这句话是什么意思呢？简单概括来讲就是，“过去只有和当前的视域相重合的时候，才为人所理解”，而这才是克罗齐“一切真历史都是当代史”这句话的本意。

在中国古代，早已有一位皇帝认识到了这一点，看到了历史对现实的借鉴意义。这位皇帝就是唐太宗李世民，他曾说“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。鸿门宴鸿门宴：后世被用作比喻暗藏杀机的宴会或者不怀好意的事情，也成为敌对双方政治谈判斗争的代名词。《史记》全书130篇，包括

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、共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史；是我国第一部纪传体通史。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。8书12本纪10表30世家70列传

《史记》二十四史中的第一部，中国第一部纪传体通史。本纪:叙述历代帝王的历史世家:叙述贵族王侯的历史列传:历代诸侯之外名官名人的事迹表:各个历史时期的简单大事记书:记载典章制度，天文地理

公元前209年(秦二世元年)7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽(24岁)于会稽起义，泗水亭长刘邦(48岁)也在沛起义，归项梁领导。项梁恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关(函谷关)者王之”宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战，在钜鹿击溃秦主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。秦主力军为项羽所破后，刘邦顺利进入咸阳，子婴投降。刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章:“杀人者死，伤人及盗抵罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持。于是派兵守关，想作关中王，驻军于霸上。项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消天刘邦军队。历史背景任务一：通读文本，梳理情节，积累文言知识全文以“鸿门宴”为中心，按时间顺序来展开故事情节，用简洁又详备的话，归纳为开端、发展、高潮和结局四个部分，。开端：无伤告密——项羽大怒——范增献计。发展：项伯夜访——张良献计——刘项约婚——项伯游说——项王许诺。高潮：刘邦请罪——项王留饮——范增举玦——项王不应——义责项王

——樊哙闯帐——项伯翼蔽——项庄舞剑——项王赐座结局：刘邦逃席——张良留谢——项王受璧——范增愤骂——无伤被诛杀。鸿门宴上的情节起伏刘邦谢罪项羽不应项伯翼蔽项羽赐酒刘邦逃席

范增示意

项庄舞剑

樊哙闯帐

樊哙责羽情节——跌宕起伏，一波三折，引人入胜

鸿门宴上的三起三落一起：范增举玦

一落：项羽不应

二起：项庄舞剑

二落：项伯以身翼蔽

三起：樊哙闯帐三落：项羽不仅不怒，还称“壮士”，赐酒、赐彘、赐座。紧张严峻紧张到极点矛盾复杂，波澜起伏，虽是节选，却结构严谨，前后呼应紧密任务二：以分析项羽形象为主线，探究其败因你认为哪个情节是项羽失败的关键所在？（1）无伤告密——项羽大怒。既然楚怀王与诸将有约，“先破秦入咸阳者王之”，刘邦就是“王关中”也并未背约，项羽为什么勃然大怒？从“怒”字，可以见出项羽怎样的性格？不进一步求证，盲目轻信；不思考策略，直接下令，自大鲁莽。（2）项伯劝说——项羽许诺。既然已经传令“飨士卒”，击沛公，为什么项伯一席话又让他改变了主意？头脑简单，犹豫不决。（3）刘邦道歉——项羽告诉告密者。项伯听了刘邦假惺惺地赔礼道歉后，说“此沛公左司马曹无伤言之”。有人以此赞扬项羽坦荡磊落的胸襟，也有人嘲笑他愚不可及，请谈谈你的看法。毫无政治头脑。（4）项羽留饮——项羽处尊位。从鸿门宴的座位安排，我们可以看出什么?刚愎自用，目中无人。【补充】从座次看人物：项羽、项伯东向坐。按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对，则为宾东向，主西向；长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。（5）范增示意——项羽默然。范增“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，但“项王默然不应”。这是因为项羽刚愎自用的个性使然，还是他觉得此时还不能杀刘邦，或者还另有原因？项羽刚愎自用的个性使然(6)樊哙闯帐——项羽赞许。樊哙闯营，可谓无礼，可是项羽不但没有恼怒，反而称之为“壮士”，赐酒赐食赐座，听了樊哙的指责，也“默然不应”。项羽当时的心理是怎样的？项王曰:“壮士,赐之卮酒。”项王曰:“赐之彘(zhì)肩。”项王曰:“壮士!能复饮乎?”跟樊哙的三句对话,体现出他并没有因为是敌军将领而敌对,反而像遇见知己一般,体现出爽快大度。“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？写“樊哙闯帐”的目的是什么？（是不是“喧宾夺主”？）①语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。②行动描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。③外貌描写：“瞑目视项王”，头发上指，“目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐彘、赐坐，张良则是“导演”兼“舞台调度”，一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。

“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”

樊哙陈辞1.以秦王和项王作比，以亡秦之续相恐吓，震慑了项羽；2.点出怀王之约，在道义上压制项羽；3.与刘邦前后呼应；4.经一武夫之口说出，更具震慑力。樊哙陈辞(7)张良送礼——项羽受璧。我们从范增和项羽对刘邦礼品的处置方式不同上看到了什么？项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信自己的武力；范增则深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的计谋破产而恼怒。王立群教授说：“鸿门宴是五个明白人陪一个糊涂人喝了一场酒”。在这场不见硝烟的争斗中，本处于劣势的刘邦是如何表现的？1.看看刘邦的两种表情：项伯来访，刘邦大惊；张良追问，沛公默然。这是两种很有意思的表情。试揣摩刘邦的心情。

城府深，不轻易表露心声2.听听刘邦在项羽面前的谢罪之语：“臣与将军戮力而攻秦……今者有小人之言，令将军与臣有郤。”这番话能读出几层意思？这段话中的称呼有什么特点？两层意思：①刘邦刻意模糊敌我。他在强调“我们之间是战友关系，只是分工不同，作战区域不同。②推脱责任。是小人之言使我二人有郤，不仅撇清了自己还套出了内奸。所以，刘邦谢罪并不诚心，迫于形势不得不如此，更把责任推给“小人”！这“小人”分明指曹无伤，却故意不予道破，装出一副全然无知的样子。这段话刘邦称自己是“臣”，称项羽是“将军”，并且连用三个“臣”,四个“将军”（当年刘邦48岁，而项羽29岁），为了骗取项羽的信任，刘邦不惜牺牲个人尊严，委曲求全，给足了项羽面子。

老奸巨猾、善于应变、能屈能伸3.想想刘邦在两个场合的提问：刘邦在张良告知项羽第二天要来攻打的时候，两次问张良“为之奈何？”在借故离开宴席时问樊哙“为之奈何”？这两次提问获得了怎样的结果？说明刘邦的什么特点？

善于听取部下意见4.谈谈刘邦的两个决定：一是决定第二天一早向项羽当面致歉，二是决定在剑拔弩张的时刻不辞而别。请从时机把握和准备事项等方面评述刘邦的两个决定。

老谋深算，心思缜密5.对于告密者的两个态度：对待有用的告密者项伯，约为婚姻，使尽手段拉笼，为己所用；对待告自己密的人曹无伤，斩立决。

有心机，做事果断有人说，张良才是鸿门宴的总导演，你同意吗？（苏轼在《留侯论》中对他的评价是“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”。刘邦对他的评价是“运筹帷帐之中，决胜千里之外”。）1.宴会前：张良建议刘邦当面向项羽谢罪，刘邦才敢赴鸿门宴。2.张良既不提议备战，更不主张退军，利用项伯。(沉稳机警，处变不惊)3.宴会关键时刻，请樊哙入场，以勇力对抗项羽的气势。（随机应变）4.刘邦临逃时，张良提醒刘邦留下礼物并留下善。（大智大勇）项羽刘邦人物虚心求教从善如流圆滑很有心眼随机应变善笼人心自负轻敌急不可耐遇事浮躁项羽的个性与将帅每逢大事有静气的要求相去甚远，必败无疑。依靠审时度势的政治眼光与圆滑多谋的政治手腕，刘邦利用了项伯，哄骗了项羽，避过了范增，躲过了此劫。个性项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:

⑴项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。⑵项羽刚愎自用，又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变。⑶项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。⑷项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。任务三：认识史学价值，思考人物给人的启示项刘比较：两个各具风采、各有归宿的英雄出身：项羽祖父项燕是战国末年楚国名将，为秦将王翦所杀，所以项羽是一个世代簪缨的贵族军人，一个国恨家仇刻骨铭心的报仇使者，他反秦的目的就是希望回到四分五裂的战国局面，所以推翻秦后他就迫不及待得分封诸侯。刘邦出身农家，却不事稼穑，很会耍些流氓无赖的伎俩，有人称之为“一个白手起家的恶棍”。志向：秦始皇游会稽，渡浙江、梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！”根据课文内容，结合下面材料，说说刘项二人的用人标准、团队建设与事业成败的关系。①“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不