一年级班主任家校沟通个人总结

第第页一年级班主任家校沟通个人总结

一班级同学家长起着至关重要的作用，因此工作三年来我积极和家进步行沟通，在每一阶段学习过后我会积极和家长沟通，比如开家长会，建立微信群，米学网，或者给家长写信的形式，三年来我给家长写过几封信，如《家长请跟我来》《相信孩子》等，也得到家长的确定。作为年轻的班主任最可怕的就是闭门造车，第一年工作自己就是这样，不知道与人沟通，第二年我开始向学校的领导，老老师学习，他们都给了我莫大的援助，同时我开始上网搜寻教育视频，全国优秀班主任博客，并看了一系列班主任书籍如薛瑞萍老师《心平气和的一班级》，于永正老师《给新老师的22条建议》等，这些书籍都在悄悄的助我前行。另外我还利用身边资源，常常翻看郑州教育博客，特别是么么小丫的“蹦豆向前冲”系列，更是让自己受益匪浅，同时也开启纪录自己班级同学的路途，在工作期间坚持把自己的所得所思写下来，不仅不进自己进步，同时也连续获得两届“优秀教育博客”，今年我也将继续在博客中纪录自己班主任工作的点点滴滴。工作三年我对自己严格要求，不敢有丝毫懈怠，担负班主任期间我仔细备课，假如课上不好，你连一名老师都称不上，何谈班主任工作？因此在工作期间我仔细备课，积极编写基于标准的教学设计，得到领导的确定，并让其他老师学习。班主任一班级同学家长起着至关重要的作用，因此工作三年来我积极和家进步行沟通，在每一阶段学习过后我会积极和家长沟通，比如开家长会，建立微信群，米学网，或者给家长写信的形式，三年来我给家长写过几封信，如《家长请跟我来》《相信孩子》等，也得到家长的确定。作为年轻的班主任最可怕的就是闭门造车，第一年工作自己就是这样，不知道与人沟通，第二年我开始向学校的领导，老老师学习，他们都给了我莫大的援助，同时我开始上网搜寻教育视频，全国优秀班主任博客，并看了一系列班主任书籍如薛瑞萍老师《心平气和的一班级》，于永正老师《给新老师的22条建议》等，这些书籍都在悄悄的助我前行。另外我还利用身边资源，常常翻看郑州教育博客，特别是么么小丫的“蹦豆向前冲”系列，更是让自己受益匪浅，同时也开启纪录自己班级同学的路途，在工作期间坚持把自己的所得所思写下来，不仅不进自己进步，同时也连续获得两届“优秀教育博客”，今年我也将继续在博客中纪录自己班主任工作的点点滴滴。工作三年我对自己严格要求，不敢有丝毫懈怠，担负班主任期间我仔细备课，假如课上不好，你连一名老师都称不上，何谈班主任工作？因此在工作期间我仔细备课，积极编写基于标准的教学设计，得到领导的确定，并让其他老师学习。班主任工作琐碎，特别是一班级同学，需要面面强调，不断重复，稍有松懈，同学的各方面就会有差池，一班级的同学需要和家长积极进行沟通，面对不同的家长要有同样的耐烦，每一个家长都把自己家庭的盼望寄予于你，你需要全力以赴。今年班上有两名孩子，家里父母都是聋哑人，特别是女孩，家里除了父母无人看管，在了解到这种状况后我就对她多了一份关注，在课下我常找她谈天，原来对学校有敌意的她渐渐接受了学校和四周的同学，有一次放学回家她没有按时到家，母亲来到学校很焦急，却不知道怎么办，在纸上进行简约的沟通后我开始和她一起去找孩子，最末在其他家长的援助下得知孩子去处。班上还有一位同学家在外地，由于工作关系孩子要转学，过程比较麻烦，作为班主任我一贯担忧孩子学籍问题，中间也一贯和家进步行沟通，家长在电话里一贯感谢我。点滴的事情不值得如此感谢，我只要教过孩子一天，不管他在哪，我会一贯挂牵，由于他是我的同学。前段还有一名转走的同学打电话说新老师讲话他听不懂，语气很焦急，我不断劝慰他，告知孩子无论做什么事情都要有一个适应的过程，不断的鼓舞，孩子现在间或还会在微信里向我问好，我认为这就是班主任最美满的时刻。作为一名班主任，对于这一次的陈述我是盼望得到确定，但我同时还知道自己身上不可忽视的缺点，比如工作有时毛手毛脚，导致工作涌现问题，另外自己在学习中还是不够深入，不管是班主任工作还是教学工作我都只是学到了皮毛，甚至还没有到皮毛，工作不专，因此我需要继续给自己充电，利用一切可以利用的机会，特别是下班零碎时间，积极利用起来，自己不断进步是对同学最大的负责。下学期我将继续努力，对学校对工作就是少找借口，踏实些，勤恳些。对同学再耐烦，再上心。我会继续努力做一名称职的班主任！工作琐碎，特别是一班级同学，需要面面强调，不断重复，稍有松懈，同学的各方面就会有差池，一班级的同学需要和家长积极进行沟通，面对不同的家长要有同样的耐烦，每一个家长都把自己家庭的盼望寄予于你，你需要全力以赴。今年班上有两名孩子，家里父母都是聋哑人，特别是女孩，家里除了父母无人看管，在了解到这种状况后我就对她多了一份关注，在课下我常找她谈天，原来对学校有敌意的她渐渐接受了学校和四周的同学，有一次放学回家她没有按时到家，母亲来到学校很焦急，却不知道怎么办，在纸上进行简约的沟通后我开始和她一起去找孩子，最末在其他家长的援助下得知孩子去处。班上还有一位同学家在外地，由于工作关系孩子要转学，过程比较麻烦，作为班主任我一贯担忧孩子学籍问题，中间也一贯和家进步行沟通，家长在电话里一贯感谢我。点滴的事情不值得如此感谢，我只要教过孩子一天，不管他在哪，我会一贯挂牵，由于他是我的同学。前段还有一名转走的同学打电话说新老师讲话他听不懂，语气很焦急，我不断劝慰他，告知孩子无论做什么事情都要有一个适应的过程，不断的鼓舞，孩子现在间或还会在微信里向我问好，我认为这就是班主任最美满的时刻。作为一名班主任，对于这一次的陈述我是盼望得到确定，但我同时还知道自己身上不可忽视的缺点，比如工作有时毛手毛脚，导致工作涌现问题，另外自己在学习中还是不够深入，不管是班主任工作还是教学工作我都只是学到了皮毛，甚至还没有到皮