幼儿园大班亲子音乐游戏摸摸你教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班亲子音乐游戏摸摸你教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班亲子音乐游戏摸摸你教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班亲子音乐游戏摸摸你教学设计一、教学背景本教学设计适用于幼儿园大班3-4岁儿童。由于家庭教育受限，部分幼儿对于情感表达和人际交往方面具有一定难度。为此，本设计以亲子游戏的形式，引导幼儿与家长互动，通过音乐和身体语言的表达，增强幼儿与家长之间的情感互动以及沟通交流的能力。同时，通过游戏形式，增强幼儿学习的兴趣和积极性，激发幼儿学习主动性。二、教学目标知识目标学习音乐游戏、摸摸你等的规则；培养观察、模仿、表达和思考能力；学习简单的节奏、旋律和歌词；通过家长与幼儿的亲子互动，增强家庭情感交流。能力目标提高幼儿的人际交往能力；提高幼儿的口头表达能力；提高幼儿的听辨和跟读能力；提高幼儿的合作意识。情感目标强化幼儿的家庭情感；激发幼儿的学习兴趣；提高幼儿的自我表达和自信心。三、教学内容1.游戏一：音乐热身游戏目的：通过欢快的音乐热身，调动幼儿的积极性和活力，为后续的亲子互动做好铺垫。活动过程：教师放出欢快的音乐，让孩子们站在自己的位置上，跟着节奏做简单的身体活动，如摆臂、踏步等。老师可以加入简单的互动小游戏，如问答、唱歌等，使孩子们更加投入。2.游戏二：亲子互动游戏游戏目的：通过亲子互动游戏，提高孩子们的情感交流和人际交往能力。活动过程：教师事先准备大量不同手感的物品，如毛绒玩具、木质玩具、响铃等，放置于教室中央。老师按照抽签的方式，让家长和孩子两两搭配，然后双方轮流在物品堆里选取一个物品，用手摸一下，然后通过眼神、语言、身体语言等方式，让对方猜测这个物品是什么。每对家长和孩子可以玩3-5次，然后换其他家长和孩子组合继续游戏。3.游戏三：合唱歌曲游戏目的：通过合唱歌曲，提高幼儿的口头表达和听辨能力，增强幼儿的音乐感和合作意识。活动过程：教师先引导孩子们学习歌曲《小星星》，并分配不同的唱词任务。之后，老师可以通过不同的方式进行练习，如直接跟唱、唱折叠、分组进行竞唱等。结合伴奏和节奏，让孩子们在轻松愉快的氛围中，享受唱歌的快乐。四、教学反思本次亲子音乐游戏课堂教学，有效地创造了良好的情境和氛围，让幼儿们在愉快的氛围中学习和玩耍。同时，通过亲子互动的游戏形式，有效地增强了家庭情感交流，激发了幼儿的学习兴趣和积极性。然而，在教学的过程中，也需要不断反思，进一步完善教学方式和方法。教学中需要加强以下方面：讲解和引导：在引导孩子们学习和玩耍的过程中，需要细心耐心地讲解和引导，避免一些不必要的疑惑和误解。亲子配对：在家长和幼儿互动的过程中，需要注重亲子配对的匹配性和互动兴趣度，避免因亲子不和谐造成的情感交流失效。教学资源准备：在游戏过程中，需要事先精心准备好各种物品和游戏道具，使课堂更加丰富多彩。综上所述，通过亲子音乐游戏课程的方式，既增加了幼儿与家长的情感交流，又丰富了幼儿们的课余生活，是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论