广西六年级上学期语文期末质量检测试卷D卷

第第#页共16页病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”⑩“刘伯承。”⑪沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。（1）将加点字的正确读音写在下面的横线上。正确的读音:①②（2）读第⑦自然段，沃克医生称刘伯承为：、、。沃克医牛，这样称呼刘伯承的理由是： （3）从文中找出一句描写刘伯承动作的句子,写在下面的横线上。动作描写的句子:这句动作描写突出了：（4）读第①自然段画横线的句子，如果去掉“一向从容镇定的"，与原句比较表达效果有什么不同。（5）请采用动作（或语言、神态等）描写，写一个“焦急地等人”的情景。（10分）（2018•越城）阅读下文，回答问题。飓风中的两个瞬间2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱，遭飓风袭击最严重的密西西比州，90%的建筑已“完全消失”。飓风虽狰狞可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚对簿公堂的原告和被告，为避灾难，他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩旁，当时的风力达到12级，连小汽车也被掀到了半空。靠着桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危急时刻，一个声音突然喊道：“快把手拉在一起！”喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩怨与芥蒂，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起，那一刻，他们感到了别人的手对自己是那么重要。结果，飓风也对这同心联手的6个人无可奈何，6个人逃过了一劫。强烈的飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州新奥尔良市地势低于海平面，80%的城区都被洪水淹没，有8个市民坐在一条小船上逃生。但小船因负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，把生还的希望让给别人。但中年男子向他们大声说：“谁也别争，跳下去的必须是我！因为我是所有人里最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾难常会带来惨绝人寰的毁灭，但每场灾难都是对人类的严峻考验。就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。（1）飓风中发生了两个感人的故事，请用简洁的语言概括。（2）联系上下文理解下面词语的意思。①芥蒂：。②狼狈不堪：。（3）作者在写中年男子英勇跳水时，虽然没有进行太多的描写，却让我们看到了巨人的形象，感到了无比的震撼，你认为这是什么原因？（4）你认为“最光芒四射的美丽人性”指的是什么呢？（5）文中第二自然段在结构上的作用是。（20分）习作题目： 真让我着迷生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以题目为题，写一篇文章，并写出你的真实感受。（10分）我们学习时，遇到不懂的问题怎么解决呢？正确的序号。①联系上下文解决问题。②结合生活经验解决问题。③不管它。④向别人请教。其他的方法:参考答案一、基础知识（共5题；共23分）悌1空】皿【第2空】四【第M空】Y【第旬ying［第5空］横折折甸答案：1-1、1泮考点.字形.叮狂"但:八、、：解析：【分忻】“雷:拼音：yingr睛1画：9『辉史克髓二星嬴热温充盈.就应寻天传余：盈电曲亏.短机窜气盈I,丁：喜气先漪泰门的品思表示3E常喜庆的F【点评】若育学生利用老字典r转正旗自主识字的爱力.【第。空】su【第2空】cAn【第3空】曲吗【第4空】zhao【第5空】jin答案：2-1、度二.二（看:解析:【分析】望；〔可望性1柔软,三疏庙，可任意交形的性质*至：昆虫.有家春盈；充焦：朝温福温充盈.沸反盈天.朝；早晨；朝阳H朝睡.朝暮.朝奇.朝已朝因暮想.朝令夕改，漫：泡，便渗透；泡泡,泡透,泡种.堇:飕，蓄德麓含：意苗.S【点评】激发学生学习我音的兴趣,提司学生席谑认谟揖音的能力,同时还可以看中学生对生字书写的里提情况【第1空】3【第2空】7【第通］4【第4空】-【第旬7【第团-【第7空】6［第旬I【第9空】4答案：3-1、t：i-U二.考点.——二一:、、：【第1空】看达［第2空J蚊子I第芸空】即使【第4空】灵巧I第隆】曙？［第6空］苍乘【第7空】江明【第8空】研究【第9空】模仿【第1陛］显示【第口交】科学京答案：4-1、 0门至，另考点•字次:、、：解析：【分樨】本邕主要考章对字，话语的群写^力.酣香本题，首先读一道耕音rB道要写什幺词悟，然后写出正确的词普t号总局至T』看待是否正醴.注意学最生宇的结构和易错点R书写时要注怠“圾即*巧2鼠蝇、究，模.写「瞽写写鼠书写时要号第这些字的至画,，结料.要做到规范、正礴和I美观.费察妄为:兰达、蚊子.即僮.灵巧一绳子，苍逸、IIE明、研究一模仿.显示、科学辜〜茸理员【虎砰】本题老亘学生对课文中重启词语的正逢书写.平时读书.写作时要注意区别同音字.形【第1空】百读不厌【第2空】百战百姓【第W空】百孔千疮答案：5-1、金厂门商兄考点.t」；忠祥:八、、：

解析:【分析】率题考查分能学度成翦的^力&只要平时注意粮案都识记I做起用就不胜书写时注意同音字.幅近字的区别„蔽依据词语的意息来记寸aa百a字开头的四个成语.①重文的：百读不厌.百战百歌：②短文的：百孔千危一百无一用.【点评】本题考查学生对晤文知识的积累，平时一定要对一些文中的一课外阅读中的词语、句子多想一些腾抄、枳果『分类短理rMl强苜诵卜此超超力而解，二、词句段运用（共3题；共18分）【第1空］战费跑到草地上做湎戏答案：6-1、七加上个j粒樨电中…语言表达答案：7-1、在本学期<人致版五年提下学期）际吾文学习中r我<r要识了松作霖考f的人物：顾全大局的滴相处；星利多谋的盗茴亮；在电障的洪水中合小家殿大窟的老支书；在蜀I路上为瞳顾小战士慵死的亳班快；这些人狗有若鲜明的性格；在我们心中留下了深刻的印象.解析:【分析】评价人物性格费应做到通观全文根据文中故事懵节以及人物的言行举止具体分析其中密海的精神敏品质.如：顾全大局的菌相如；是皆妾谋的诸葛亮；在咆哮的洪水中舍打遂领大家的老支书；在长岫上为照顾小战士烧死的叁班长；逮些人物有着鲜明的性情；在我们心中皆不了深制的印象.【点评】本期考瞄价分析人物性梏.答案:8-1、①；④答案:8-2、答案:8-3、答案:8-1、①；④答案:8-2、答案:8-3、下联栽花种草春美/香.答案:8-4、在日常生活中，我扪应该养成随手关灯J随手关水苑头的好习愦;不浪塞碎;尽可豳锚源多次利用，少用或不用一次性用品;不梆陶草树木等，考点.常三者姑.：八、、：

解析：【分析】（1）此类试量常常蛤—个主题,让考生根据逵一主题拟写标语，考生钱邕时苗先要了解广告的特点I主场出j字曷前洁r活用修辞r语音要温善委甚（2）依据低雌活这一主题醒材料“③节约用况每少用一次性物昴，加一次性徒③随手关灯.这些都符合本活动的主题。［3）对联就是对偶句，国上下两近旬组成.字蹙幅等r节奏一凯上下载的字靓势须相等,不善不少一上.下赛内部的语音行室宴TL（4）读自己的高粉道注^范春：一要糕箓活动主量的主旨,二要拓台个人的认识,言之有理,没有通病.故答宴为.（1）®；® ®；©U）下第飘花林里宗美萍0（4）在日常生活中,我们血友葬成随手法灯r随手关水龙昊的好国懦；奉浪曼辍：尽可能用逑源算次利用，少用或不用一次性用品；不破坏而就树木等.［点砰］（1）设计标面1言要商绿，夜扣宣第主题.（1）此篁老亘依据主题出旃自力.（3）了解对联的特点।任日常生活中注蜜微t.丰砌迪.［4）此副属于并放性成邈,华白文率内吞和牛人的Nft震述言理,文通句顺即可.三、积累展示（共6题；共19分）答案：9-1、 上/IU-方悔漆’咕答案：9-2、 沧1打士札喻人答案：9-3、二"门清一二【第1空】明志答案：9-4、 H1景工答案：9-5、 卬-W考点,:考点,:八、、：诗文朗读，默写、翻译：里后语解析：【分析】寺亘对吉爵、名向背诵积剧I注重对名或名蚱名句的积累,答题时注忌题目提供的前后句或信息痛选符合要求的诗句即可■书写时注意字迹清装,不要出现彩字、少字、错别字的情况“如：悔一迟、霉、通、菽黑战警蓄为；「1）白首万得读书退；（2）蚱寒块理人；（3）一清二白；（4）明春；致远；（5）年隼明处在傅界.【忘拜］要求学生平时育隔时要劭读熟记r要理解i有句中每个字的含义r要手雕句子的话喷刈断识字,是形声■字,从形痂磅来判断正嫦的写法.【第闻③【第2空】©答案：10-1、''近）①;诗文朗读、默马,翻译解析：【分析】解答此题至在理陋法意的期t上加以判皖4空山辘后,天气晚来秋.詹思是:一帏新雨过后r青山翠省楚发显得徐酷・禊闺筋,凉风习习r更令人感到秋惠浓厚n故选gB、春潮芾雨晚主急,野康无人舟目横息思是：春勒不藤上张r还夹芾着密窘细雨.荒野渡口无人.只有一呈小船悠闲地I黄在水面.故选②.匚漫云初近日闻渴,山雨以来风潮楼意思曷；酝费起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹海咸阳超L故选①［点评］此熬主要者登知诗句的理蟀鸵力.【第1空】夸张【第2空】比嘴答案：11-1、团救人考点「十任:、、：解析：【分析】确占f句孑运用的修辞手法时，卷掌握棒辞手宙侬1: 周人反问、排I;第0再细读每句话p看符合用阚修毕手法的特点.据后作出判断口©.声音如同山崩地爆”是夸张口②把等田.比作"银色",是比嘀口圆把宠牛、太盯当作疑写.赋予可［以人的言行或忠想感情r用!国写人的建懈写物.作用是使具伍事榭人格化,语言生范形短，曷以儿故答型为：仍张;②匕廿前:①味人【点评】考宜宇生对^人修辞手法的字握.要浜手生能判断,急应用.【第1空】东【第2空】-【第理］雨天【第4空】精天【第5空】喜爰和赞美I第淳】李白【第7空】湖山【第陛】小^t【第映】刘禹溟【第10空】和答案：12-1、住二H於未院考点.「・…：=」j.「一一 」「」i:八、、：解析：【分析】①主题主要考歪对我古林诗人懵况及古诗大意的挈会情况,即对古诗《饮湖上即晴后雨》的了解.《饮湖上初造后南J是宋代的苏轼所作r应苜寿主要磔的罡西湖喟天的时候和雨天的时展的湖光出色『印发了许人对大目然的善差也赞美，邮望也要碧登对斯古代法人临侬古住尢苴的掌提情况.即对古诗《望天门山》的了跖《皇天门山》皇唐代洋人季白斯作.字大白,号青莲后士r唐朝演溟主义法人,穗后人誉为"诗仙"n后期季囱和杜甫芹痂“李比a⑤本题主强考宣对书代诗人情说发古诗本息的攀厘情;兄.郎灯古诗《矍洞庭》的了弊.是唐代号名诗人刘禹喝所若的一首山水小诗,应是造人暹里洞庭湖而写的凤泉诗『”和“字耳省工嫁T表理出了水天一邑、玉宇无生的融和的画境.而目r似乎西巴f水国之夜的节奏一一薄潇的月光与制水吞吐的筋律r悻达隼读者了,旗下来B盥湖上无园,‘迷迷蒙黑的渤面日未经盘最的窗总.皆不磨“三字十分用象贴切地表现了千里洞庭风平曲的安宁露柔的泉费，在月光■冏黑fkMt美.【点评］本题主费考宣对找古代诗人情温度古诗式:总的攀堆情况.平时注意梦苜默.【第1空】看对方的眼睛，认真听他说话【第2空】现茴述他的观点，再说自己的高去答案：13-1、:i:＞」=：…加二厂旗「一一考点.■港三上过:9”FE；■比:?":八、、：解析：【分析1本题主要者生口语会际,做出爨型的方法是:首先要靠言得体」必殛要有程呼I说话桥版（卷后再考古语言筒明与连雷r即把掾由说出来r最后也要表明意志,注意密言必须表达得俏这类胤型的出题思想r注重知识的视观和积累I及弯生的学以致用,在平时的学习过程当卬.要注意方法，本俣要学习,述里祖霞,里里要的是字以效用.故答斑为:看对方的眼睛，认真听也说■函现简述他的观点，再说目己的看法；常常问对方:“号同意我的观点吗?［点怦］首先要语言寿体r心短书可称呼r说酒肓礼^,然后再考虑语言借密与连贯,即把辱国说出票,最后也骐表明意思,注意语言必须衷达得体0期缚型的出富思想,注重知识的视野i阑累,及考生的学以致用.在平时的学习过程当中『要注意方法，木仅要学习,还要税票.史里要的是宇以致用.［第理］黄河答案：14-1、 "m-考点.东底:、、：解析：【分析】本会主装考查对量交内容的理弱记忆能力.解答本题j需要回展课文的内容,然后结合前后句（题目提供的信息）进缶卜先结空即可.在平时的学习中r我们一定要嵋掌握课文内容，逮样在答题时我们才能更灌确地写出正确答定.故答蜜为:方可、量牛织女【点评1这道题是按课文内容填空，_定要熟忠设文,边按边思考，才育微蜥每一空.书写时一定拄意不蕈写错别会掌握生字的结构和易措点.四、阅读欣赏（共4题；共50分）【第位】©shu答案：15-1、UI二中」【第1电］真正的男了汉［第2空］会说话的钢板【第土空］隼神答案：15-2、 口不"一」；•记二产7"”不【第1空】动作JS弓的旬子：病人一声不吭，他双手紧喔抓住身下的白床单.答案：15-3、 >：：，；.：3*•…，…—「生审…，：户反干尸儿答案：15-4、从容脸的意思是很从容，不景张，沃克噩牛一向从容慎定,现在手扣在抖，很爱张,从蛹弓出了刘伯福的勇敢、遁,如果去掉.一向从若怕走”r就不潴娄出表现刘伯承是・蜗是妄神：答案：15-5、他爱急地容人h角褐满脸通红，汗珠不b前停地往下棹,并东回的腱du若步.不时向四周环顾,瞒里念叨若:怎么还不来呢?是存什么事件?不知道现在时间很急迫吗？考点：】；工偏工:八、、：解析：【分析】<1］寻题主要等堂学生对多音字的孽报情况r在于平时学生对建音的的辨析.察音字靛音不同,文不同r组成的词语也不同r解答此题r要求于主旨先要读准同语”然后侬据给出的音右判断即可.H)解答时要市答向塞快速浏览黑文第6自然段,由悠要求栽到答塞.(3)解答时要帚若向毁快i画婢徵女第◎自然段,苒住要求挽到答意.(4)此类型的邕目智幸一股都是否定的口把二者做一对比，表达效果方面考虑.然后结合具体语境进行分析.C5J相揖陋目要求r用一组连续的动昨，耳f.‘隼急地等人」的情景，使用亍的患JS表达得更具体.形象，上文街接旬来语言逋既即可r故智应为：(1)©由&®sh6C2)1.刘E的男了汉2,会说话的科扳九军神4、刘伯承看受同借接受手术时一声不叭r汗如南下，还在散手术的灯数｛m)1,勤旭诟的子:国人一声不吭，他双手装蠡抓住身下的白床屋L工这句砌乍播写突出了:对自承内心的强Rffi京人的殷力(彗敢、无贵).(4)从容填定的意思建很从弯、不案张,沃克医牛一向从容演全，现在手却在抖，跟喉张，从他面写出了刘伯承的更幽、更强,如果去掉“一A从容摩走".就本鸵突出表现刘伯承是"W""「车押”.(57他空急1由等人.念得满脸透红，汗珠不bmi停地往下掉>并来回的踱du粒步,不时向四周环穗(晡里念明着:怎么还不来呢？是有什么事情吗?不翔道现在时冏幅息迫吗?［点评］(1)购于察音字.我们谟的时候.舞相据词迫的意思栗确靠它的读音.做到认瓦细数,如果对其个字不大量廊，—定要亘字典弄明包.f2)此遒考亚在理解课文的基础上痛选相关信息的君助.〔A此题考专在理解课立的基部上晡选相关信息的能力.14)此题着要芋生更山无悬电的辨析能九(5)军露考宜学生对裁海的运用能力.答案：16-1、对尊公堂的原告和被告，在飓风卬把手舞索拉在一坦，逃过一机悚毒较胖的中年男子执意跳下负载过重的小船,并被洪水吞没,箕也的人得以生还.【第1空】原告和被告心里的嫌隙或不快答案：16-2、；:］二』4口峰一答案：16-3、答案：16-4、文性**二ni；二血，是产T助一■」：j..答案：16-5、 '■；："「，・*’•一■'考点.:、、：解析：【分析】（1）考叁对课文内容的理解能力.癣香时要芾若问题读课文整体砌文章内容，再用简洁的语言概括出来即可.12）词语理解的考查，认真阅读短文r快系上下文,正强理解词义.C3）戢自己隹!看法，一要联亲文章的主旨«二要给合小人的认现.C4）理解文章语句的含义r一要结合具体的语境r二要结台交中人物的精密.根壁词句原本JS更『茅舍具侬港填『理果分Vf,唯新词句的木司含义r去漆人理悔词句的具正含义d（5）解答此类题,一股要结合着具体汨境，从内程结构转角度分析作答.故警靠为：（1）又用公堂的原吉和被吉r在照风中甩手览寐按在一e.逃imn,体态较胖的中年男子执意跳下身笠过重的小船r并稹洪水吞没，其他的人掉因生还.（2）①原言和破言心里的媾隙或不快.②形容非常超迫的样子。（浦暗〔4）人性中霞美好的一面，是巨1箝互助、舍己为人（5）承上启下L点评】＜1）此型考芭在理隔败的基础上施选相关信息并加以概括的能力.{2）本遨考查学生对文中重崇词语的理解口熟读课文『可结自语境理解词文口C3）笔合题史内容和个人的认识r未述合理r文通句顺EQ可.［4］此题主要考查对句子的理解能力.品味语言表达艺术.C5）本邂者章文成在文中mHE用.答案：17-1、例文:读能真让我着迷高尔星岩经说过i“书是人类进步的阶睇.“蔻士坨亚也说过：“书品营养面包.书陪伴若我们成长芾蛤了期门许多快乐.我爱书日T走火入ST了.看的房间不蟒用,连书房也枝我占用了.在奇的海洋里有小说.蜜话,漫画作文书等等陪伴着我.在重活书书有白雪公主初画5宿制】作伴;在柞文书由让制撷合作文的藏