近代中国经济结构的变动

一、

教材分析高中历史必修二是三本必修课本的经济史部分，在高考中占有相当重要的地位。要想完整勾勒中国近代急剧变动的全貌，是离不开社会生活的方方面，而第9课《近代中国社会经济结构的变动》讲了近代西方工业社会文明向中国社会发散的巨大影响，促使中国物质生活、精神文化生活乃至社会习俗都发生着深刻变化。全课分为三目:“自然经济的逐渐解体”，“洋务运动”和“中国民族资本主义的产生”。其教学目标是:1、简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实。2、认识近代中国资本主义产生的历史背景。通过本课的学习，还要培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力，和能进一步阐述历史问题的能力。高二学生学生思维活跃、个性鲜明、参与意识强，但对历史的学习往往停留在掌握基础知识的层面上，在学习的过程中阅读、审题、历史思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差，不能把基础知识和材料有机结合。为此，本节课采取的教学方法:1、师生角色互动法。2、多媒体辅助教学。3、主要采用启发教学、问题教学和论辩教学法。教师要及时给以指导：1、对于自然经济的解体，可以从原因、表现与后果等方面进行归纳总结，关于自然经济解体的原因要着重从外部因素即资本主义入侵来进行分析。2、洋务运动可以从背景、内容、与影响等方面来分析，并运用辩证唯物主义观点分析洋务运动的影响，学生辩论后加以总结。同时，教师要针对学生的回答和学习，通过记分和语言给以评价。二、教学目标（一）知识与能力：1.指出自然经济逐渐解体的史实及原因。

2.掌握洋务运动的概况，辩证地评价其得失。

3.了解近代中国资本主义兴起的史实，分析其产生的历史条件。（二）过程与方法：1.利用图文表格资料，加强对历史问题的直观再现与定量分析。2.通过辩论等方式，鼓励学生发挥个性思维能力。（三）情感态度与价值观：通过本课学习，让学生认识到列强的入侵一方面在客观上为中国的近代化创造了条件，另一方面给中国社会带来巨大灾难，同时近代中国大规模近代化的实践为先进中国人学习西方、振兴中华奠定了物质基础。（四）核心素养目标：1.从时空观念和史料实证的角度,掌握鸦片战争后中国经济结构变动的表现。2.掌握近代中国民族资本主义的发展历程,培养学生的时空观念。3.分析近代民族工业发展的原因,体会近代企业家“实业救国”的社会责任感，培养历史价值观。三、教学重难点【重点】中国资本主义产生的背景；【难点】洋务运动的评价四、教学准备：多媒体

学生预习第9课学案(见附件)五、教学过程

（一）导入新课：先让学生欣赏戏曲《天仙配》，然后引导学生回答问题导入新课。展示本课的核心素养目标并让学生齐读。（二）开展三个环节的教学：环节一

拷问基础（检测自主学习效果，落实基础知识）方法：抽查

抢答和各组讨论展示内容：本课基础知识1.浏览教材内容及小标题，指出近代中国经济结构有哪些变动？

2.中国自然经济解体的原因及表现。

3.判断洋务运动的概况。

环节二

突破难点主题：如何评价三十年的洋务运动方法：课堂辩论赛要求：正反双方分别从观点、洋务运动背景及目的、实践活动、效果与最终结局等方面自由辩论，展示观点后，派代表总结性发言。正反双方观点明确，论据充分，有说服力。材料一

西人立国……论政于议院，君民一体，上下同心……此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤?

——郑观应

材料二

洋务运动所办的工业，丝毫没有改变和减轻中华民族所遭受的帝国主义侵略和压迫，也没有改变和减轻人民所遭受的封建剥削和压迫，相反地，维持和加强了压迫、剥削的力量。

——刘大年

材料三

洋务运动顺应世界潮流，为缩小中外差距做了最彻底的努力，实现了从手工业制造转入机器生产的起步，缓慢地朝资本主义方向挪动，客观上为中国的独立和进步积累着物质力量，向近代化迈出了第一步。

——李时岳

材料四

有人说洋务运动是“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”“种豆得瓜”，“移花接木”。

结合材料和所学知识，阐明并论证各自观点。（论证内容：洋务运动背景、目的、实践活动及其效果与最终结局等）

环节三

共探重点主题：中国民族资本主义产生的历史条件、影响方法：依据材料各组讨论展示

限时记忆大比拼短剧《三兄弟创业》：这要从19世纪六、七十年代的一个除夕说起。吃完团圆饭后，在福州跟随左宗棠为官的老二与在广州经商的老三，一起说服了在家经营百亩田庄的老大，他们弟兄三也要买机器，雇人开办一家工厂。老三讲：洋人办厂日进斗金，我也要办厂！

老大说：官府知道了要杀头的呀！老二讲：NO！官府也办厂了，我都参与过！

老大说：那你办厂的人手哪里来呀！老二讲：农村不是有很多农民破产了吗？这厂子一定能办好！1.从材料一你能得出当年投资此性质企业会是哪几类人？你知道他们工厂的性质吗？

2.结合材料一对话探究他们办厂的历史条件。

3.中国民族资本主义产生的影响。

六、课堂小结：近代中国经济结构的变动是中国经济迎合世界潮流（近代化）的艰难转型，中国社会在“屈辱”中进步，在“阵痛”中发展，即中国近代化开始艰难起步，曲折发展。七、板书设计：近代中国经济结构的变动一、经济结构的变化——小农经济解体（一）原因：（二）表现：（三）影响：二、洋务企业的兴起（一）背景：（二）目的:（三）内容：（四）评价：三、民族工业的出现（一）条件：（二）影响：

八、课堂检测1.(2016课标全国Ⅱ,28)19世纪中期以后,中国市场上的洋货日益增多,火柴、洋布等用品,“虽穷乡僻壤,求之于市,必有所供”。这种状况表明()A.中国市场由被动开放转为主动开放B.商品经济基本取代自然经济C.民众生活与世界市场联系日趋密切D.中国关税主权开始丧失2.(2017课标全国Ⅰ,28)开平煤矿正式投产时,土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货,须缴纳出口税和复进口税,每吨税金达1两以上,比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措()A.增强了洋务派兴办矿业的信心B.加强了对开平煤矿的管理C.摆脱了列强对煤矿业的控制D.保证了煤矿业稳健发展3.(2019课标全国Ⅲ,28)19世纪六七十年代,外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法,在通商口岸较为盛行。这一做法()A.导致民间设厂高潮局面的出现B.有利于中国新的社会阶层发展C.加剧了外国资本对中国