幼儿园小班游戏《寻找淘气的小猴子》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园小班游戏《寻找淘气的小猴子》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园小班游戏《寻找淘气的小猴子》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班游戏《寻找淘气的小猴子》教学设计1.教学目标1.1知识目标认识小猴子的形象和特点；熟悉小猴子基本生活习性；学会通过游戏的方式来认识小动物。1.2技能目标锻炼幼儿的观察能力和想象力；提高幼儿的团队合作能力；改善幼儿的语言沟通能力。1.3情感目标培养幼儿保护小动物的意识；培养幼儿愉快的游戏体验；培养幼儿的好奇心和爱探索精神。2.教学内容本次教学将围绕寻找淘气的小猴子展开，主要包括以下内容：小猴子形象介绍；小猴子的习性和特点；游戏规则的介绍；游戏的环节设计；游戏后的反思。3.教学过程3.1教学准备教师在开展教学之前需要准备以下事项：确定好教学目标和内容；准备好小猴子的形象资料，可以是图片、卡通或者实物等；准备好游戏道具和玩具；在教室内准备好游戏场地。3.2游戏规则介绍游戏规则可以根据班级实际情况及孩子们的特点进行设计，下面是一种可行的规则：游戏开始前，幼儿围坐在教师的周围，根据老师的引导，认识小猴子，了解关于小猴子的知识；教师将小猴子藏在教室的某个角落或者乱七八糟的地方，然后给小班的幼儿介绍游戏规则：班级将被分为小组，每个小组有一个队长，队长需要带领队友寻找小猴子；队长带领小组进行寻找，找到小猴子后，将其归还给教师。教师会给队长一张卡片，此时，队长需要带领队员回到教师身边，出示卡片，表明任务完成。3.3游戏环节设计小猴子形象介绍环节：教师可以通过图片、实物等形式介绍小猴子的形象；游戏规则介绍环节：教师将游戏规则进行详细介绍，并让幼儿进行模拟操作；小组分配环节：将幼儿分成若干小组，每个小组有一名队长；游戏进行环节：队长带领队员寻找小猴子，并将其归还给教师；卡片颁发环节：教师给队长发放任务完成的卡片，以表彰小组完成任务的成果。3.4游戏后的反思教师在结束游戏后，可以通过以下方式与孩子们进行教学反思：现场反思：让孩子们分享在游戏中的感受和体验；转化反思：通过提问，让幼儿回顾游戏过程，游戏规则、经验和技巧；迁移反思：运用反思的结果和小班的日常实际情况进行联系，出一些行之有效的方法。4.教学评估教师可以通过以下方式对该活动进行评价：规则制定的合理性，是否符合幼儿的认知特点和实际情况；游戏的设计是否得当，是否能够充分锻炼幼儿的思维和合作能力等；教学效果评估，从游戏的过程和幼儿的表现等方面进行评价。5.反思通过本次教学设计，我发现幼儿喜欢探究和发现新事物，爱玩耍和体验。在组织大班孩子们玩游戏时，可以适当创设一些障碍，让他们彼此协

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论