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文档简介

带着下面的问题默读全文想一想：课文中英子发生了什么变化？为什么会有这种变化？想一想

她很文静，

地坐在教室的

。

是什么原因让英子总是默默地坐在教室的一角呢？你能用“因为……所以……”的句式来说说吗？总是默默一角想象一下，英子也想去干什么？说一说从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。想象一下，现在的英子是个怎样的女孩了？她还会和同学们一起

、一起

、一起

……说一说借助板书说一说这个故事！说一说1.默读课文，注意长句子间的停顿，并为自然段标上序号。2.遇到拼读困难的词语可以借助书上注音或向同桌请教，然后多读几遍。3.用“□”画出不理解的词语，依据生字表用“○”圈出本课生字。我的独立学习目标读文要求默

默落下姿势投向调来情况热烈镇定讲述普通话忧郁联欢会mòlàozīshìtóudiàokuànglièzhènshùpǔyōulián读一读默落姿投调况烈镇述普忧联势读一读落[lào]，义同“落(luò)”；“落”表示“掉下来，往下降”“遗留在后面”等意思时，读luò，如，下落、落后；表示“丢下，遗漏”时，读là，如，落下、落字；“形容态度大方”时，读luō，如，大大落落。巧区分调[diào]来。“调”表示“调动，安排；曲调，音乐上高、低、长、短配合和谐的一组音；语言中字音的声调”等时，读diào；表示“配合均匀；挑拨，挑逗”时，读tiáo。巧区分掌(

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)掌声经常班级斑纹轮流议论摇晃遥远组词巧区分对比英子前后的表现，你有什么疑惑吗？英子变化前和变化后真是判若两人。忧郁—开朗说一说从那以后，英子就像变了一个人似

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