部编版必修下册《13.2 装在套子里的人》课件（共四套）

《13.2装在套子里的人》部编版高中语文必修下册第六单元课文简介：

《装在套子里的人》是俄国作家契诃夫创作的短篇小说。在这篇小说中，契诃夫塑造了一个性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”别里科夫。别里科夫的世界观就是害怕出乱子，害怕改变既有的一切，但是他所作所为，在客观上却起着为沙皇专制助纣为虐的作用。可以说是专制制度毒化了他的思想、心灵，使他惧怕一切变革，顽固僵化，他是沙皇专制制度的维护者，但更是受害者。因而可以说别里科夫成为了，害怕新事物，维护旧事物反对变革，阻碍社会发展的人的代名词。

教学目标（核心素养）：1、语言建构与运用：揣摩小说中的人物语言是如何表现人物性格的，注意语言运用的技巧。2、思维发展与提升：把握别里科夫的性格特征，分析其成因。3、审美鉴赏与创造：从结构、情节等方面欣赏这篇小说“讲故事”的艺术，体会契诃夫小说幽默讽刺的风格。4、文化传承与理解：体会这篇小说的社会批判意义。教学重点：

把握别里科夫的性格特征，体会契诃夫小说幽默讽刺的风格。教学难点：体会这篇小说的社会批判意义。课时：1课时一、背景知识1、作者简介

契诃夫（1860—1904）是19世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的短篇小说巨匠和著名的剧作家。文学史上第一个以短篇小说为主要创作题材登上世纪文学高峰的人。主要作品:《小公务员之死》《变色龙》《万卡》《苦恼》;长篇小说《欧根·奥涅金》;戏剧《樱桃园》《伊万诺夫》等享誉世界。契诃夫的小说有着独特的艺术风格，这就是朴实、简练，艺术描写的客观性，同时富于幽默感。他自己说过：“简练是才能的姊妹。”他的小说没有多余的东西，很少有抽象的议论。他善于用不多的文字表现深刻的主题。第一课时2、题解套子是一种比喻说法，就是规矩，是指限制人的思想、行动的各种观念、纪律、法律、制度和生活环境。“装在套子里的人”意即被规矩、制度、思想束缚住的人。3、写作背景1898年，沙皇统治下的俄国，由于受欧洲进步文明的影响，俄国人民要求自由民主的呼声越来越高，但沙皇政府为巩固其统治，却采取一切手段进行镇压，禁锢人们的思想言论，全国警探遍布，告密者横行，像别里科夫这样的告密者肆意横行。人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。二、预习检测1、字音字形暖和huo胆怯qiè

憎zēng恶降xiáng服辖xiá制

撮cuō合

怂恿yǒng歹dǎi毒讥诮qiào

chán谗言滑稽jī

无恙yàng2、词语战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。战战：

恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。没精打采：形容精神不振，提不起劲头。采：精神。安然无恙：原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。恙：病。三、初读文本，划分层次序幕：（1-5自然段）

介绍别里科夫有形和无形的套子。开端：（6-7自然段）

结识华连卡。发展：（8-17自然段）漫画事件，骑自行车事件。高潮：（18-36自然段）与柯瓦连科争吵，摔下楼梯。结局：（37-40自然段）婚事失败、病死。四、文本探究1、别里科夫有哪些“套子”？如何理解文章标题？明确：别里科夫身上有有形的套子，也有无形的套子。有形的套子：（1）衣着打扮：晴天穿雨鞋和棉大衣，带雨伞；脸藏在竖起的衣领里；戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵耳朵眼。（2）生活习惯：把雨伞、表、削铅笔的小刀等统统装在套子里；一坐上马车，总要支起车篷；睡觉蒙头；卧室像箱子，床上挂帐子。无形的套子：（1）职业上：教授古代语言\歌颂过去\借以躲避现实。（2）思想上：只相信政府的告示和报纸上的文章，对不合规矩的事闷闷不乐。（3）论调上：千万别闹出什么乱子来。……

套子是一种比喻说法，就是规矩，是指限制人的思想、行动的各种观念、纪律、法律、制度和生活环境，它对人的要求是“应该怎样，不应该怎样”。

别里科夫性情孤僻，胆怯不安，躲避现实，隔绝人世；而且因循守旧，害怕变革，维护旧制度，是被“套子”束缚住的人，即标题所说的“装在套子里的人”。别里科夫的可恨在于，他不但要把自己装在“套子”里，而且还想把周围的一切也装进“套子”里。2、别里科夫只是中学里一位普通的希腊文教师，他既不是校长，又不是市长，为什么能够辖制全城“足足十五年”呢?明确：全城的人怕他，向他妥协(课文第4段的原句用了八个“不敢”，“全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年”)，是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想。周围的人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。3、作者通过别里科夫身上的一系列悲喜剧，想要表现什么样的主题?明确：别里科夫是他生活的那个时代的产物。这里的“套子”实际上是一种象征，象征着别里科夫维护旧制度、旧秩序，害怕和反对一切新事物的保守和腐朽，象征着沙皇政府的一切法令和专制统治。小说通过封闭、怀旧、胆小多疑、恐惧变革的“套中人”别里科夫的形象，揭示了沙皇严酷统治所造成的僵死、腐朽的可悲的社会现实，反映了沙皇统治下的黑暗，表达了创建新生活的强烈愿望。4、柯瓦连科姐弟俩在文中有何作用，是怎样的人物?明确：柯瓦连科和华连卡是作为与别里科夫相对立的形象出现的，他们是有正常的人类情感的人，是敢于和“套中人”斗争的人，是进步力量的代表。柯瓦连科和别里科夫的冲突，不但鲜明地展示了两个人物的不同性格水火不相容和他们所代表的新旧思想的斗争，而且淋漓尽致地暴露了别里科夫“套中人”思想的虚伪、腐朽和反动，表达了作者鞭挞丑恶的旧事物，支持生活中的积极进步力量的立场。华连卡的笑声一方面是正常人对“套中人”越出常规出洋相的嘲弄，另一方面也象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。5、小说结尾部分说，华连卡的笑声结束了别里科夫预想中的婚事，也结束了他的人间生活，华连卡的笑声为什么会对别里科夫有如此大的影响？明确：契诃夫在这里用了夸张和讽刺的写法。别里科夫最怕出乱子，怕人取笑，宁可摔断脖子和两条腿也不愿意成为别人取笑的对象，眼下就要跟华连卡结婚，自己却闹出这么个乱子，被人如此取笑，这对他来说，是一个超乎寻常的打击，因此一病不起。6、“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相。”“谦虚”在这里是什么意思？我们为什么“露出忧郁和谦虚的脸相”，“不肯露出快活的感情”？明确：谦虚在这里是谨慎不张狂的意思.别里科夫死了，大家很开心，但人们故意压抑着自己的情感情，使之不外露。之所以不肯露出快活的感情，一是因为长期受别里科夫的“辖制”，人们已经习惯于谨慎的生活，二是别里科夫生活的社会基础依然存在，远不是高兴的时候。7、小说结尾，为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？明确：只要沙皇专制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。这就揭示了别里科夫的社会时代的典型意义。

一、分析小说的艺术特色1、契诃夫是幽默讽刺大师，《装在套子里的人》表现出高超的幽默讽刺艺术。请结合文本举例分析。明确：①夸张变形的漫画手法造成幽默讽刺效果。写他的外貌特征和行为习性，写他睡觉时的惊恐，写他滚下楼安然无恙高中历史，而响亮清脆的几声“哈哈哈”却就此结束了一切事情，都是夸张的，幽默的表现手法。第二课时②荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻，构成强烈的讽刺。例如别里科夫正儿八经地对柯瓦连科说的一段话，判断是荒唐的判断，推理是荒唐的推理，但在别里科夫看来却是理所当然，而且出于善意，声称“忠告”。③将套中人与新派人物联系起来，在对比中造成幽默讽刺的效果。别里科夫和华连卡的恋爱，两个根本不般配的人却凑到了一块儿，就是奇事一桩；这边骑自行车兴高采烈，那边脸色却从发青变成发白；别里科夫滚下楼梯，这边一脸尴尬，那边纵声大笑。凡此种种，都构成了一幅幅绝妙的讽刺画。2、“现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”这是恩格斯对现实主义的经典表述。请分析《装在套子里的人》是如何做到典型人物和典型环境有机统一的？明确：典型人物是个性与共性的高度统一，是艺术上最完美、最成功的艺术形象。在典型人物身上应该既有鲜明的独特个性，又能反映一定历史条件下的阶级、阶层或某些社会关系的本质。典型环境是指文学作品中人物所生活的、能够体现一定历史时期社会本质的特定环境，它在某种程度上促成了典型人物性格的形成和发展。典型环境与典型人物的关系是相互依存、辩证统一的关系，失去了一方，另一方也就不复存在。一方面，典型人物必须生活在典型环境中，典型环境对典型人物性格的形成起到了至关重要的作用；另一方面，典型环境也只有通过典型人物的活动才能呈现出来，同时，人对他所处的环境又具有某种能动的反作用。

作为杰出的现实主义小说，《装在套子里的人》就达到了典型人物和典型环境的有机统一。在别里科夫这个人物身上，我们既了解了19世纪末叶俄国的社会现实，同时又认识了在这一历史条件下生活的知识分子。别里科夫是一个典型人物。在思想上，别里科夫惟反动政府之命是从，他维护着旧有的生活秩序，反对一切新生事物。他身上的这一特征是他所生活的那个时代的一切反动、保守的知识分子的共性，偷听、告密是他们的一贯伎俩，他们实际上正是沙皇政府培植起来的鹰犬。极其鲜明的个性特征。在我们的印象中，反动势力往往有着一副横行霸道、无恶不作的丑恶嘴脸，但别里科夫却不是如此，他胆小怕事，每天晚上，“躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来”，一张漫画也让他心惊胆战，最后在华连卡的哈哈大笑声中一病不起，葬送了自己的性命，这就是别里科夫的个性。这篇小说发表于1898年，小说中还说别里科夫“把整个中学辖制了足足十五年”，以此推断，小说所反映的应该是十九世纪八九十年代的俄国社会。这个时期，沙皇为了巩固摇摇欲坠的封建政权，强化了警察统治，导致全国警探密布，革命者被流放，那是一个告密之风盛行的时代。在此情况下，一批知识分子屈服在沙皇的淫威之下，充当起了反动统治的帮凶，但也有一批知识分子不满于沙皇政府的统治，一股推翻沙皇政府的浪潮正悄悄兴起……这些在《装在套子里的人》中都得到了反映。因此，这篇小说做到了“典型环境”和“典型人物”的有机统一。二、拓展延伸思考讨论：我们生活的当今社会还有没有“套子”？你如何看待“套子”？明确：当今社会生活中依然存在各种各样的“套子”，我们应该分类、辩证看待这些“套子”。对于那些束缚人、压制人性的旧思想“套子”，应该摒弃；对于一些必要的法律、法规类的“套子”，应该遵守，因为遵守这些规则，才会有更多的自由。部编新版必修下册第六单元（l860～1904）19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。代表作：《变色龙》《装在套子里的人》。与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。作者简介契诃夫时代背景小说发表于1898年。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。装在套子里的人时代背景

沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。

沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。装在套子里的人整体感知听课文朗读1、划出重要字词。2、把课文分为几个部分，思考情节的开端、发展、高潮、结局。装在套子里的人整体感知读音检测削（）铅笔祈祷（）降（）服 辖（）制讥诮（） 撮（）合谗（）言

xiāoqídăoxiángxiáqiàocuōchán装在套子里的人整体感知掌握词义怂恿：鼓动别人去做某事。辖制：管束。周济：对穷困的人给予物质上的帮助。撮合：从中介绍促成(多指婚姻)。讥诮：冷言冷语的讥讽。陶冶：烧制陶器或冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。装在套子里的人整体感知掌握词义唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子；形容谨慎小心的样子。安然无恙：平平安安，没有灾祸和疾病。恙：灾祸、疾病。闷闷不乐：形容心情不愉快，忧郁。六神不安：形容惊慌焦躁不安宁。不敢越雷池一步：比喻不敢超出一定的范围。装在套子里的人整体感知一（1—5）：别里科夫的生活习惯和思想性格二（6—37）：别里科夫和华连卡恋爱以及最后失败。三（38—40）：埋葬别里科夫，但生活中还有许多”别里科夫”。概括情节装在套子里的人整体感知别里科夫婚事开端：别里科夫准备结婚。发展：恋爱中的两件事——“漫画”和“骑车”事件。高潮：柯瓦连科与别里科夫斗争。结局：婚事失败。装在套子里的人合作探究自杀？他杀？——“别里科夫之死”专案组调查报告案发背景：……

现场勘查：……

死者档案资料：……

有关人士采访：……

结论：……

装在套子里的人合作探究

别里科夫之死既属于他杀的范畴，又属于自杀的范畴。一方面，思想的保守和顽固，是促使别里科夫自杀的原因之一，或者说，正是这种极端保守顽固的思想杀死了他。另一方面，别里科夫的死亦属他杀。华连卡的一笑是别里科夫致死的直接原因，但从根本上说，原因却是沙皇统治者采取的高压政策，这才是杀害别里科夫的罪魁祸首。综上所述，我们可以做出最终裁定：可怜的沙俄人民应当奋起推翻沙皇的残酷统治，从根本上解除人们思想保守之源，而保守的人更应该张开开放之眼，明眼看世，摒弃一切腐朽的旧制度，让思想重现生机。

装在套子里的人归纳概括装在套子里的人

别里科夫代表了生活在19世纪末沙皇统治下的俄国害怕变革，苟且偷安甚至甘心充当沙皇鹰犬的可恶、可憎、可悲可怜的知识分子形象。

归纳概括装在套子里的人怪穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵脸藏在竖起的衣领里用具：伞、表、刀装在套子里

出行：坐上马车，支起车篷

住处：卧室像箱子，床上挂帐子生活习惯（有形的套子）（胆小孤僻）（封闭保守）（与世隔绝）（狭隘惶恐）装在套子里的人歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活

只信政府的告示和报纸文章

对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子禁闭开除学生

思想观念（无形的套子）（维护旧制度）（沙皇卫道士）（害怕新事物）（顽固保守）（现实的逃避者）装在套子里的人归纳概括装在套子里的人怕装在套子里的人害怕改变现状害怕动摇了旧秩序害怕新生事物装在套子里的人别里科夫形象

孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。他不仅是个性格典型，也是个时代典型。装在套子里的人别理科夫性格的二重性既是沙皇专制制度的鹰犬，又是

。既是凶恶可怕的卫道士，又是

。牺牲品不堪一击的可怜虫装在套子里的人别里科夫形象可恶之处：性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣。可怜之处：专制制度毒化了他的思想、心灵，使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者，也是受害者。总之，他不但不知自己的"奴隶"身份，而且想极力地让"全城的人"都生活在"做稳奴隶的时代"。装在套子里的人主题探究别理科夫为什么把自己装在套子里？联系时代背景分析装在套子里的人主题探究全城的人为什么怕他？他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味旧势力顽固周围的人怕他们，没勇气和他们斗革命力量弱怕的根源：沙皇专制制度装在套子里的人主题探究全城的人都怕别他，为什么华连卡姐弟不怕?柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表。华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。装在套子里的人主题探究别里科夫这样为何会想到结婚呢？最后的结局意味着什么呢？

其实是思想的复杂性与斗争的表现。别里科夫固然有封闭，胆小多疑，不接受新生事物的特点，但他始终是人，他也向往美好的事物。比如活泼可爱，朝气美丽的华连卡。想要进入婚姻，实际上是思想的斗争。自己固有的思想与有一点点想要改变的冲动之间的斗争。

“恋爱”的过程实际上也是新旧两种思想斗争的过程，特别是他最后被华连卡的弟弟推下楼，最终郁闷而死，这充分表明当时的社会中别里可夫式的人物很多，但终将被送进坟墓，沙皇统治必将灭亡。别里科夫摔了，在自己的郁闷中死去了。而华连卡看到的表现是大笑，是不是可以理解为一种胜利呢？装在套子里的人主题探究为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，他的死使大家有了一种解脱感。装在套子里的人主题探究别里科夫死后不久，为什么“生活又恢复旧样子了”?

结尾具有丰富而深刻的含意。“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。装在套子里的人主题探究小说主题

推翻沙皇的残酷统治，从根本上解除僵化陈腐的思想，要让生活有新气象，必须变革社会，革新思想”。而小说具有强烈的讽刺意味的语言更深化了这一主题。小说讽刺手法的运用夸张的语言和漫画式的勾勒

如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。揭示人物荒谬的生活逻辑

如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，害怕变革的思想。装在套子里的人小说讽刺手法的运用含蓄的对比

别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡，暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。柯瓦连卡与别里科夫的比较，守旧思想和新思想的对比，虚伪阴险和光明磊落的对比。别里科夫临死前，柯瓦连卡“推”，别里科夫“摔”，华连卡“笑”，别里科夫“死”，这充分表明像别里科夫式的人物终将被送进坟墓，沙皇统治必将灭亡。装在套子里的人延伸拓展

在我们的现实生活中是否有这样或那样的“套子”？如果有，套子是什么样的？“套中人”又是怎样的形象？装在套子里的人延伸拓展

无论什么时代，哪类社会都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代的发展，社会进步，总会有变革，而改革开放最大的阻力就是有各种的“套子”，反对变革的人就是“套中人”。“套中人”除了极端维护自己的利益，仇视社会进步，逆历史潮流而动的统治者外，更多的是墨守陈规，因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应，不理解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想上和行动上抗拒社会变革。装在套子里的人《13.2装在套子里的人》一、教学目标：1.了解作者契诃夫及其作品。2.了解作品创作背景，即19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。3.学习分析人物形象的方法，领会文中幽默讽刺手法和细节描写的艺术特色。4.理解“套子”在特定历史背景下的时代意义，以及对当下的现实意义。二、核心素养：语言建构与运用：夯实字音字形基础知识；概括小说情节；分析作品塑造的人物形象。思维发展与提升：品味语言，赏析小说中富有特色的人物刻画，准确把握人物形象，通过人物语言、动作、细节把握人物性格并初步形成表现能力。审美鉴赏与创造：赏析小说中富有特色的人物刻画，分析小说情节，从小说三要素和塑造人物的手法入手分析人物。文化传承与理解：理解领悟以讽刺手法来刻画揭露丑恶事物的表现手法，品味语言的讽刺意味。了理解别里科夫形象的社会意义和对现代社会的启示。一、文学常识

1.契诃夫，俄国19世纪末著名的批判现实主义作家。一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说，以及十来个剧本，深刻地揭露了俄国社会的各种病态，猛烈地抨击了沙皇专制制度。主要作品有短篇小说《装在套子里的人》、《变色龙》、《一个官员的死》、《万卡》，中篇小说《第六病室》，剧本《万尼亚舅舅》、《伊凡诺夫》、《海鸥》、《樱桃园》等。他认为，“天才的姊妹是简练”，“写作的本领就是把写得差的地方删去的本领”。他提倡“客观地”叙述，说“越是客观，给人的印象就越深”。

2.世界三大短篇小说巨匠：契诃夫(俄国)、欧·亨利(美国)、莫泊桑(法国)。二、背景材料小说发表于1898年。十九世纪末期的俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面对日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治，固守旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场上，也出现在知识界。这篇小说通过对“装在套子里的人”——别里科夫的思想性格特征的刻画及其婚姻遭遇的描写，揭露了沙皇专制统治的恐怖和黑暗，批判了顽固维护旧制度、旧秩序的反动势力，预示着新时代的到来。社会背景1898年,沙皇统治下的俄国。由于受欧洲进步文明的影响,俄国人民要求自由名主的呼声越来越高,但沙皇政府为巩固其统治，却采取一切手段进行镇压，禁锢人们的思想言论，全国警探遍布，告密者横行，人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。生活环境这年夏季的一天，人们在一所中学的男教工宿舍里，发现了一具死尸，死者为男性，中年，属非正常死亡，死亡原因疑点很多。死者生前喂该校希腊文教师，平时行为古怪，谨小慎微，但又科班古旧，以他的思想辖制着全城。在这年的五月初突然病倒，大约一月后死亡。四千正处于恋爱中，甚至打算结婚。案发背景报告现场勘查报告

死者僵直仰躺在床上，被子蒙头，头发蓬乱，脸色苍白，眼球突出，一脸恐惧，似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。耳内塞有棉花球。身穿羊毛衫，床头堆放有黑眼镜、棉大衣，床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。房间里没有任何打斗的迹象。一张女士照片扔在地下，一张漫画揉成一团。最令人奇怪的是，房间的大箱子里几乎存有政府多年所有的公告和文件，并标注着具体发布日期。

死者姓名：别里科夫

性别：男

出生日期：不详

婚配情况：生前职务：死亡地点：死亡日期：

死前徵状：

特征：

人际关系：

口头禅：死者档案

未婚某中学希腊文教师1898年６月底或７月初。校男教工宿舍无密友，但却辖制全城，曾与女友密哈益·沙维奇·华连卡之弟柯瓦连科有过冲突，于死前一个月被其推下楼梯，但彼未造成大的伤害。

千万别出什么乱子晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞，穿棉大衣，竖起衣领，戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花团堵着耳朵眼儿。郁郁寡欢，闭门不出达一月之久。华连卡我们是朋友，差点结了婚。经过校长太太的尽力撮合而认识的，感觉他是一个稳重可以依靠的人当时情况是这样的，我与朋友回家刚好看见他从楼梯上滚下来的滑稽模样，于是笑了他一番，后来才得知是我哦弟弟将他从楼梯上推下来。一个月前在我家的楼梯口。Q2：你们是怎么认识的呢?他给你印象如何？Q1：请问你和别里科夫关系如何？Q3：他怎么会从楼梯滚下来呢？Q4：你最后一次见到他是什么时候？涉案人员调查

从他怪异的穿着来看，感觉他的思想很保守，这很让我讨厌。调查对象２Q1：你是他的同事，那您对他的印象如何？Q2：那天，他说了什么让你如此生气，以至于将他从楼梯推下来？当然不会，当时他滚下楼梯后很快就站起来，看到姐姐取笑他就立马跑了，并没有受伤。首先，他就漫画风波像我道歉，之后他批评我和姐姐在街上骑车，他认为这未被政府批示因此是不允许的，这让我感到很愤怒，他那些迂腐的思想让我不敢苟同。Q3：这件事会不会成为他死亡的原因呢？科瓦连科应该没有吧，生活中都没有什么人敢接近他，更别说结怨了，科瓦连科也只是跟他争执过一次而已。我觉得他是个挺墨守成规的人，他有些胆小怕事，又保守顽固，他有数不清的禁忌，生怕会出什么乱子让他在众人面前颜面扫地，伤害了他的自尊心，还很惧怕这件事传到当局的耳朵里了。希尔金Q1；您知道他和什么人结过怨么？Q2：您认为卡连夫的笑对他有什么影响么？Q3：死者是个怎样的人？调查对象3结案报告自杀？他杀？别里科夫之死既属于自杀，又属于他杀。一方面，从他的日常穿着与习惯不难看出，他的思想极为保守，正是这种保守顽固的思想杀死了他。另一方面，别里科夫的死也属于他杀，当时的俄国实行沙皇专制统治，而别里科夫就是沙皇专制制度的维护者，从根本上说沙皇专制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。公诉总结陈词

据了解，从当时滚下楼后，别里科夫并没有受伤，而是立即跑回家，从法医的鉴定报告得知，这起事件并未对他的身体健康产生影响，而死亡现场此前也无任何人来过，所以排除他杀的可能。据法医鉴定报告得知，死者身上无锐器痕印，体内也无药物残留，可见这也不是一场自杀案件。当时别里科夫滚下楼的情形被华连卡及其两位朋友看见，华连卡见状便笑了起来，据查华连卡的笑出于无意，但这却让别里科夫内心受到伤害，在自己心爱的人面前如此狼狈，已让他尴尬不已，华连卡的笑更让他伤心，他走回家时，害怕自己的糗事成为满城人的笑柄，更怕传到当局的耳朵里，致其声誉全毁，于是在该事件一个月后，他将自己关于家中，不敢出门面对众人嘲笑。加之自己身体状况一直不太理想，于是别里科夫在心理的极度恐慌纠结死去，所以我们认定别里科夫真正的死因因是精神崩溃。讨论1：别里科夫被称为“装在套子里的人”，别里科夫到底有哪些套子？有形的无形的有形：穿着——晴朗日子，穿雨鞋、棉大衣，把脸蒙在竖起的衣领里，穿羊毛衫，戴黑眼镜，用棉花堵住耳朵眼。用具——晴天带雨伞，把伞装在套子里，把表放在灰色鹿皮套子里，削铅笔的小刀也装在套子里，出行——坐上马车，便叫支起车篷。住处——卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋。他在生活和思想方面都有哪些“套子”？有形的套子晴天穿雨鞋．带雨伞，穿棉大衣眼戴黑眼镜，耳用棉花堵

脸藏在竖起的衣领里

伞、表、刀装在套子里

坐上马车，支起车篷卧室像箱子，床上挂帐子隔绝人世害怕刺激惶恐不安战战兢兢无形：思想——憎恨现实，歌颂过去。只相信政府的告示和报纸上规定着禁止什么，他才放心，而对允许什么则忧心忡忡，生怕闹出什么乱子。所教课业----古代汉语，他的“雨鞋和雨伞”无形的套子歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活

只信政府的告示和报纸文章

对不合规矩的事闷闷不乐

只求不出乱子禁闭开除学生害怕变革顽固保守维护旧制度阻碍社会发展总结装在套子里的是怎样一个人？一个可怜之人：封闭、怀旧、胆小、多疑，（因循守旧、畏首畏尾）

——畸形人一个可恨之人：与周围一切新事物敌对，害怕变革，唯政府之命是从。自觉维护专制制度的奴才性格

——卫道士一个可悲之人：人性扭曲，死守套子却死于套子

——牺牲品

别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。全城的人怕他，向他妥协，是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想，总根源都是沙皇专制制度。所以别里科夫还能“辖制”全城。套子的内涵套子是一种比喻的说法，可以说是规矩，实际上是指限制人的思维、行动的各种思想观念、纪律、法律、制度和生活环境，它对人的要求是应该怎样，不应该怎样。《套中人》的“套子”是指的俄国沙皇的各种反动法律和条令对于现实的意义人离不开套子，但也不能完全愚昧无知的被套子套住，人应该有理性，要敢于怀疑，善于反思，跳出洞穴，破除迷信、盲从、奴性思想，改变陈旧的思维模式形成开放的眼光和主体意识。总而言之，人生要有约束的规矩，但不能作茧自缚。外表的套子雨鞋雨伞棉大衣黑眼镜羊毛衫等职业的套子教古代语言歌颂过去思想的套子只相信政府的告示和报纸上的文章生活的套子卧室像箱子睡觉蒙脑袋不跟人并排走路找对象结婚为不乱“男大当婚”的俗套套己开除学生干涉别人辖制整个中学辖制全城套人被套的结果怎样？套死受到科瓦连科的怒骂和怒推；女友哈哈大笑科瓦连科明目张胆地乱套，并毫无顾忌┈┈直接原因怪衣着打扮生活习性行为思想言论婚事死亡

有形的套子

无形的套子（保守、僵化）（反动、虚弱）套住了自己套自己也套别人讨论2别里科夫为什么把自己藏在“套子”里？（联系背景）害怕改变现状害怕新生事物因循守旧保守反动

生活的套子

论调的套子

思想的套子

职业的套子

外表的套子“套中人”性格特点

套子的内容

套子的类别雨鞋、雨伞、棉衣、黑眼镜、羊毛衫等。教古代语言，歌颂过去。只相信政府的告示和报纸上的文章。千万别闹出什么乱子。卧室象箱子，睡觉蒙脑袋，不跟人并排走路。封闭怀旧思想僵化胆小多疑维护现行秩序讨论3全城的人都怕他，有什么具体表现吗？人们为什么怕他？教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。人们什么事都怕，他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……全城人战战兢兢的活了十到十五年。因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护旧制度旧思想。城里的人没勇气和他斗，都受他辖制全城的人都怕他。（可憎、可恶）讨论4既然别里科夫有这么大的威力，那么为什么他还整天战战兢兢，深怕会出事。他怕的是什么？有什么具体的表现吗？他怕的是生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。表现：脸色1．“他的脸也好像蒙着套子”2．惩罚学生时“他那苍白的小脸上”３．通宵作噩梦，早晨到学校时，没精打采，脸色苍白。４．看到促狭鬼画的漫画时脸色发青，比乌云还要阴沉。５．看到华连卡骑自行车，脸色从发青变成发白。别里科夫性格二重性既是沙皇专制制度的鹰犬又是牺牲品既是凶恶可怕的卫道士，又是不堪一击的可怜虫讨论5别里科夫死后，城里人有什么反应？是一件“大快人心”的事，人们从心里感到自由。可是一个礼拜还没过完生活又恢复了旧样子。虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也不知道还有多少呢？讨论6怎样理解“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有很多，将来也不知道还有多少”？只要沙皇制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。只有从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治，才能真正埋葬别里科夫这样的人，人们才能过上自由快活的生活。小结关于“套子”和“套中人”的思考

无论什么时代什么社会，都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步，总会有变革，那么就会有反对变革的人出现。这些人中除了仇视社会进步，逆历史潮流而动的反动统治者，更多的是墨守成规、因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应、不理解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。我们从改革开放的历程中，就可以发现许多这样的人和事。而改革开放的最大阻力，就是既有的各种“套子”。解析鲁迅说：“一个作者，用了精炼的，或者简直有些夸张的笔墨（但自然也必须是艺术地）写出一群人的另一面的真实来，这被写的一群人，就称这作品为‘讽刺’。”这就是说作者在真实的基础上，以讽刺和嘲讽的手法，或用比喻，或用夸张，揭露腐朽落后的现象，批判愚昧反动的行为，使人在会心的笑声中予以否定，这种手法就是讽刺。种类一漫画法漫画式的讽刺手法其特点是夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变相、变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。讽刺手法种类二对比法即把被讽刺的对象，在对待同一人或事的前后不同的言行上进行描述，以显示被讽刺对象的愚蠢可笑。种类三托物法这是一种把讽刺对象托比于某物，使讽刺对象具体化、形象化的手法。春秋战国时期诸子百家在宣传自己的主张、驳难对方时，经常使用这种方法。里面有些故事所表现出的人物的机敏与幽默、诙谐，直到今天还为人们津津乐道。种类四反说法人的感情发展到了极顶，往往会以完全相反的方式表现出来；在语言上就是“说反话”。作为讽刺手段的“反话”，是“反话正说”，用肯定赞美的语言描述明显的丑恶、虚假的现象，表达作者的鄙视与挖苦。讽刺手法运用

①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。

②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。

③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。请体会下列语句的丰富含意。解读探究:结合修辞手法及时代背景、小说主题来回答。（1）他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……答案：（1）这段文字，连用六个“不敢”，可见别里科夫对全城人影响之大，毒害之深，也将别里科夫这类代表着某种阻碍时代前进、社会发展的反动势力，与人民为敌的本质暴露无遗。在修辞上采用反复手法，以侧面描写的手法，突出全城人对别里科夫恐惧之深。（2）可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。答案：（2）虽然别里科夫死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。另外还有许多“套中人”活着，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。阻碍社会进步变革的，是专制政府和僵化陈腐的思想。要想让生活有新的气象，必须变革社会，革新思想。表达了作者对消灭沙俄专制制度、创建新生活的强烈愿望。

理清小说结构

第一部分(1－5)从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套中人”特征。

第二部分(6－37)写别里科夫同华连卡婚事的失败，进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反动。

第三部分(38－40)写别里科夫的死和出葬，指出现实里的“套中人”还有许多。段落主要情节主题一（1-5）二（6-37）三（38-40）

情节结构他的外表、行为、思想方式和生活习性，写他的“套中人”特征。他的死和出葬。指出现实里的“套中人”还有许多。婚事准备结婚开端恋爱的两件事——漫画事件和骑车事件发展科瓦连科与别里科夫的斗争高潮婚事失败结局一个害怕变革的可怜虫一个时代的畸形儿既是专制统治的受害者，又是发动统治的维护者。⑵从爱情的角度:

是集中的、画龙点睛的刻画，突出他“套子式的论调”的愚昧和反动。对别里科夫在肖像、行动和思想上的“怪”这一特征的揭示，通贯全篇。⑴从日常生活的角度:

衣、住、行、待人接物、精神状态、语言习惯、社会影响等方面刻画他守旧愚蠢和对行将灭亡的旧制度的忠实拥护。在现实生活中，是否也有这样那样的“套子”？请谈谈你的看法。思想碰撞套子，也可以说是规矩，它实际上是指限制人的思维、行动的各种思想观念、纪律、法律、制度和生活圈子。从人类社会发展的角度，大体上可以将套子分为合理的、落后的、反动的三类。人是环境的产物，人也可以反抗环境；人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知的被套子套住；人应该有理性，敢于怀疑，善于反思，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。小结结构“套子”性格主题别里科夫的套子特征别里科夫的恋爱过程别里科夫被吓致死生活上的“套子”思想上的“套子”穿着方面用具方面出行方面住处方面“漫画”事件“骑车”事件争吵交锋套己套人套死保守落后愚昧卫道士可怜虫沙皇政府黑暗别里科夫愚昧呼唤自由社会揭示主题1.了解契诃夫及其作品；把握小说情节，理解“套子”的含义。2.分析典型人物的个性化对话和细节描写，品味幽默讽刺的艺术风格。3.把握人物鲜明的个性，分析别里科夫性格形成的社会原因，理解小说主题。素养目标装在套子里的人契诃夫（1860—1904），19世纪末俄国批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称。他和法国的莫泊桑、美国的欧•亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。契诃夫的小说有着独特的艺术风格，那就是朴实、简练，其艺术描写具有客观性，同时富于幽默感。他自己说过：“简练是才能的姊妹。”他的小说很少有抽象的议论。他善于用不多的文字表现深刻的主题。他的早期作品多是短篇小说，如《变色龙》《小公务员之死》《万卡》等。后期同时致力于小说和戏剧的创作，剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。《装在套子里的人》是契诃夫最著名的小说之一。作者简介文章题目是一个偏正结构的短语，中心语是“人”，修饰中心语的有“装”“套子”。文章题目新颖，能在以下三个方面吸引读者。修饰语“装”引发读者思考：谁装谁？修饰语“套子”引发读者思考：是生活中的套子，还是思想上的套子？中心语“人”引发读者思考：这是个什么样的人？题目最大程度激发了读者的阅读兴趣。题目解说写作背景这篇小说写于1898年。19世纪末是俄国历史上沙皇专制制度极端反动，无产阶级革命逐渐兴起的时期。逐渐开展的俄国工人运动越来越高涨，工人罢工和农民起义在全国风起云涌，这使反动统治者惊恐不安。面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府竭尽全力，妄图维持其摇摇欲坠的专制制度，反对任何自由的要求和革新的行为，同时加强反动统治。当时警察众多，密探出没，冤狱遍布全国，俄国笼罩在恐怖、令人窒息的气氛中。《装在套子里的人》就真实地反映了当时的社会状况，表现了那个时代人民的情绪。

课文探究1.别里科夫整天战战兢兢，他怕的是什么呢？全城的人为什么都怕别里科夫呢？为什么他能辖制全城呢？①他整天战战兢兢、六神无主，是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕旧秩序动摇。②他自觉地维护着旧制度、旧思想，周围的人还没有勇气跟他代表的旧制度、旧思想斗争，所以都怕他，受他辖制。③他不但要把自己装在套子里，而且也想把周围的一切都装进套子里。别里科夫所依附的沙皇政府，一方面极力加强反动统治，在全国造成沉重压抑的气氛；另一方面，它已行将灭亡，摇摇欲坠，但革命的风暴还未到来，大多数人还感到迷茫，不敢起来斗争，所以别里科夫能够辖制全城。2.别里科夫“差点结了婚”这一情节，对表现文章主题有什么作用？“差点”一词已点明别里科夫的婚事是以悲剧收场的。华连卡和别里科夫是两种完全不同的人，她“长得不坏，招人喜欢”，待人诚恳。从她身上我们感受到了青春的气息，看到了生活的朝气与希望，看到了新生力量在成长。别里科夫与华连卡分别代表了保守与没落、进取与新生两种完全不同的思想意识与生活态度，代表了两种完全不同的社会力量，这两种观念和力量是不可能依照人们的愿望被“撮合”到一起的。作者安排这一情节，具有强烈的社会批判意义，更有利于彰显主题。3.“骑车事件”对表现人物性格和情节的发展有何作用？从“骑车事件”中可以看出别里科夫恪守沙皇制度条文，不敢越雷池一步，也可以看出华连卡的可爱、热情、活泼。她的生活方式是对别里科夫套子式生活方式最有力的挑战，这也预示了别里科夫这次恋爱的失败结局。4.别里科夫就骑车一事对柯瓦连科的劝说说明了什么？说明别里科夫是沙皇政府的代言人，认为政府还没有发出通告的事就不能做，他忠诚地维护现有的腐朽制度和专制秩序。5.“我们高高兴兴地从墓园回家”与前文“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”是否矛盾？为什么？不矛盾。别里科夫之死大快人心，表明人们对他的厌恶、憎恨和对自由的向往。但像别里科夫一样的人还有很多，他们维护着沙皇的专制统治。人们高兴却不敢表露出来，说明人们害怕遭到迫害。这种结尾，引人深思。内容小结主题归纳本课以“套子”为线索贯穿全文，通过对别里科夫思想性格特征的刻画及其婚事遭遇的描写，塑造了一个封闭、守旧、胆小多疑、逃避现实，时时刻刻都在极力维护现行社会秩序的小人物形象。文章通过这个文学形象，鞭挞了那种因循守旧、畏首畏尾、害怕变革、维护专制制度的奴才，揭示了沙皇专制统治造成的僵化、腐朽、可悲的社会情态，反映了19世纪末俄国社会的黑暗，表达了作者推翻沙皇专制制度、迎接新生活的强烈愿望。深入探究①“套子”对人物形象的作用：作者通过对人物“套子”式的生活习惯、思想特征的描写，塑造了一个典型的人物形象——封闭、守旧、胆小多疑、极力维护现行社会秩序的别里科夫。②“套子”对故事情节的作用：套子是文章的线索，是“套子”下的思想、语言和行为毁了别里科夫的爱情，是“套子”的约束限制了他的发展，禁锢了他的思想，造成了他的毁灭。“套子”串联起小说主人公的悲剧人生。1.小说的题目是“装在套子里的人”，“套子”在小说中有哪些作用？③“套子”对小说环境的作用：“套子”点出了人们所处的社会环境。小说从一所学校、一个小城市，影射了一个处处皆有“套子”的社会。社会上像别里科夫这样的人有很多，“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢”！④“套子”对小说主题的作用：“套子”具有象征意义，和保守反动的沙皇专制制度紧密相连。形象特点（1）可憎性。①封闭。他“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”；他把随身带的东西都放在一个又一个的“套子”里；他把自己的脸也“藏在竖起的衣领里”；他“戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼”；他坐马车“总要叫马车夫支起车篷”。总之，他“总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响”。不仅如此，他把与人交往也视为厌事。2.分析别里科夫这一典型形象的特点并探究这一形象的社会意义。②守旧。他“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”。他认为过去好，其实这意味着他对未来的恐惧、抗拒。③胆小多疑。他“一上床，就拉过被子来蒙上脑袋”“躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来”，经常说“千万别闹出什么乱子”。④极力维护现行的社会秩序。他在思想上自觉地向沙皇专制政府看齐，“只有政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚”。即使是官方批准或默许的东西，他也老是觉得“包藏着使人怀疑的成分”，总担忧“闹出什么乱子”。（2）可悲性。别里科夫并不是一个十恶不赦的人，他性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，更多的是想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”。他害怕出乱子，害怕改变现有的一切，但是他的所作所为，在客观上起着助纣为虐的作用。他辖制着大家，并不是靠暴力等手段，而是带给大家精神上的压抑，让大家“透不出气”。可以说是专制制度毒化了他的思想、心灵，使他惧怕一切变革，顽固僵化。社会意义（1）别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧，都是黑暗的社会政治现实造成的，因此，别里科夫的形象具有强烈的社会批判意义。（2）这个形象代表的是19世纪末俄国沙皇专制统治下的一批人，他们因循守旧，自觉维护专制制度，对新事物不适应、不理解，甚至恐慌，在思想和行为上抗拒社会