《第三课毛泽东：忆往昔峥嵘岁月稠》课件(河南省省级优课)

毛泽东：

忆往昔，峥嵘岁月稠

姓名：雷晓云

职称：中小学高级教师河南省巩义市第一高级中学中外传记作品选读 人教版版本学科语文忆往昔，峥嵘岁月稠忆往昔，峥嵘岁月稠毛泽东埃德加斯诺埃德加斯诺简介美国著名作家和新闻记者，是第一个采访红区的西方记者，撰写的《红星照耀中国》一书，使中国和全世界人民真切地了解了中国共产党和红军，看到了中国未来的希望和抗战胜利的曙光。新中国成立后，为中美建交做出了不懈的努力。人物传记

人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。有概括性、真实性、文学性的特点。

高考对应考点：分析综合、鉴赏评价、探究。

学习目标

1.通过自读，梳理文章主要内容。

2.通过研读毛泽东的成长历程，探究他是通过怎样的努力，最终成为一个坚定的马克思主义者的。3.通过探究毛泽东的成长历程，领悟读书对人生理想所起的重要作用，增强爱国情感和社会历史责任感。课前自学一、第一部分记叙了几件事，反映了毛泽东的什么性格特点？反抗塾师反抗父亲

启示：书是人类进步的阶梯！叛逆课前自学

二、第二部分中，哪三次读书对他影响最大？湖南省立图书馆：世界历史世界地理

第一次比较系统深入地接触和了解西方近代思想文化。湖南省师范院校：政治观念开始确定。北大图书馆:结识李大钊、陈独秀。政治兴趣继续增高，头脑愈来愈激进。启示:书能帮助我们树立正确的人生理想，指引我们走向成功。

课前自学

三、哪几个人，哪几本书对他影响最大？

杨昌济：人生第一个导师。

李大钊、陈独秀：引导他走上共产主义道路。瓜分中国的小册子：担心祖国，有救国责任。《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》：

成为马克思主义者。启示：人生路上，需要正确的人和书引导，才能不忘初心，砥砺前行。课中探究一、他的政治思想是怎样一步步走向成熟的？（一）、少年时期，读了瓜分中国的小册子，开始有了某种程度的政治意识。（二）、青年时期，湖南师范学校，政治观念开始确定。1.1917年，成立新民学会，开始投身到革命的洪流中。

2.养成读书读报习惯。（三）、北大图书馆，结识中国共产党创始人李大钊，陈独秀，政治的兴趣继续增高，头脑愈来愈激进。课中探究

1.开办《湘江评论》，成立文化书社，领导学生罢课来反军阀，组织“湖南建设学会”。（四）、阅读共产主义书籍，建立对于马克思主义的信仰。在马克思主义理论和苏联革命史影响下，领导、组织工人罢工。启示：为理想奋斗的过程中，始终坚持学以致用，才能勇往直前。《毛泽东》成长历程.mp4课中探究二、从毛泽东成长的经历中，你认为什么对人生理想所起的作用最重要。读书

一代伟人毛泽东

读书

报国为民理想成就中华崛起伟人的家国情怀“核潜艇之父”黄旭华：“把你的志愿和祖国的发展紧密联系起来，把你的命运和祖国的命运紧密联系起来，这就是爱国。”“氢弹之父”于敏:“青年人选择职业和专业方向，首先要选择国家急需的。每个人的前途和命运都与国家的兴衰紧密地联系在一起，才会有所作为，才会是一个无愧于祖国和民族的人。”“核弹之父”钱三强：“光明的中国，让我的生命为你燃烧吧！”

习近平主席

只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。

梁启超人必真有爱国心，方可以用大事。学习收获

学名人传记，不仅学习他们坚韧的意志、伟大的人格，真挚的情感以及他们走向成功所付出的艰辛，更要学习他们的家国情怀，还要把他们作为精神上的良师益友和学习榜样。树立正确的人生观、价值观，为自己的理想和祖国而坚持不懈的奋斗！拓展延伸

在中华民族实现伟大复兴梦的今天，我们应该怎样做？

1.坚持党的领导，高举马克思主义和毛泽东思想，走中国特色的社会主义道路。2.

为中华之崛起而读书！

3.为实现中华民族的伟大复兴梦而读书！

课后作业