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文档简介
观察物体(三)难点名称:从不同角度观察、分析多个物体的组合体培养学生空间想象力和思维能力《义务教育教科书》数学五年级下册第一单元参赛教师:扎克亚.木斯来丁时间:2020.8.20第一页,共十二页。导入第二页,共十二页。(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看是的图形。应该怎么摆?有几种摆法?1.按要求摆一摆。知识讲解有序思考第三页,共十二页。摆法展示:①②③④⑤⑥第四页,共十二页。摆法展示:⑦⑧⑨⑩⑪……前后错开摆放第五页,共十二页。先照图用三个(四个)小正方体摆好从正面看到的基本形状,然后余下的一个正方体可以摆在原来物体的前边或后边,都可让正视图保持不变可以摆出很多种几何体。你发现了什么?第六页,共十二页。(1)如果从正面看到的是,用5个小正方体可以怎样摆?知识应用……第七页,共十二页。+
(2)如果再从上面看到的是,你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗?摆摆看。知识应用……第八页,共十二页。1.教材练习一第4题。(1)哪些从正面看是?哪些是从左面看是?
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①③⑥三、巩固练习第九页,共十二页。2.教材练习一第5题。哪个几何体符合要求?在对的括号里打“√”。
()()()√从正面看从上面看四、
巩固练习第十页,共十二页。1.根据给定的平面图形来确定立体图形的形状有多种摆法,可采取综合法将可能摆成的立体图形一一列举出来,然后选择符合要求的摆法。2.从不同方向观察物体看到的图形虽
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