《小雅·采薇》课件(部级优课)

《诗经.小雅.采薇》

一首出征与思归的哀歌广西民族高中唐纯勇

采

薇

曰

归比赛共分两轮进行：1、第一轮各组必答题，先抢先答，抢答正确继续选题并加10分，抢答错误不得选题并扣10分。2、第二轮是风险题。3、比赛以得分最高组为胜出组。比赛规则提示一：提示二：提示三：提示四：六义

500305

经典风骚两个字抢答题：《诗经》的体例按照音乐性质划分风、雅、颂三类。按表现手法划分为赋，比，兴，六者合称为《诗经》六义。《诗经》是中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称《诗》或取其整数称《诗三百》西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。先抢先答

采

薇

曰

归这是一道拼音正误题：

在本组题目中，将给出几个汉字的注音，请用最快得速度判断出正误。判断全对得10分，错一个，本题不得分，错两个或两个以上，本题倒扣10分。

各组推荐代表参加答题。必答题选择必答题靡（mí）家靡室玁狁（yǎnyǔn）载（zǎi）饥载渴彼路（lù）斯何我行不来（lái）小人所腓（fēi）雨（yǔ）雪霏霏错。靡（mǐ），没有。

错。（xiǎnyǔn）错。(zài)又……又对。同“辂”，大车。对。回家。错。（féi

），掩护。错。雨（yù），动词。必答题选择必答题《诗经》相传是由

编订而成的，《诗经》开创了我国

的源头。抢答题由其他三个小组进行抢答，抢答成功则可以优先选题。先抢先答

采

薇

曰

归这是一道朗读题：请全组同学齐读《采薇》1-3章

，请注意：1.停顿。2.字音。3.情感。明显错误一处给0分，两处扣10分。必答题选择必答题《采薇》选自于《诗经●

国风》吗？抢答题：由其他两个小组进行抢答，抢答成功则可以优先选题。先抢先答

采

薇

曰

归这是一道记忆题：用90秒的时间全组集中记忆整理以下带有红色标记汉字的意义，派出代表独立作答。能全部答对加10分，有一字不对则为0分，有2个以上不对倒扣10分。答题代表有2次向本组成员求助的机会。作答时间不得超过70秒。选择必答题采薇采薇，薇亦作(初生)止（“亦”“止”都是语气助词）。曰（语气词）归曰归，岁亦莫（同“暮”）止。

靡（没有）家靡室，玁狁（古代匈奴的别称）之故。不遑（没有空闲）启（危坐）居（安坐），玁狁之故。

采薇采薇，薇亦柔（幼苗柔嫩）止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈（形容忧心如焚），载饥载渴（‘载…载是又…又的意思）。我戍未定（固定），靡使归聘（问候）。

采薇采薇，薇亦刚(将老而粗硬)止。曰归曰归，岁亦阳（农历十月）止。

王事靡盬（止，息），不遑启处（居处）。忧心孔（很）疚（苦痛），我行不来（慰问，劝勉）。

时间到请推荐一名代表答题采薇采薇，薇亦作()止（

）。曰（

）归曰归，岁亦莫（

）止。靡（

）家靡室，玁狁（

）之故。不遑（

）启（

）居（

），玁狁之故。

采薇采薇，薇亦柔（

）止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈（

），载饥载渴（

）。我戍未定（

），靡使归聘（

）。

采薇采薇，薇亦刚(

)止。曰归曰归，岁亦阳（

）止。

王事靡盬（

），不遑启处（

）。忧心孔（

）疚（

），我行不来（

）。

采薇采薇，薇亦作(初生)止（“亦”“止”都是语气助词）。曰（语气词）归曰归，岁亦莫（同“暮”）止。

靡（没有）家靡室，玁狁（古代匈奴的别称）之故。不遑（没有空闲）启（危坐）居（安坐），玁狁之故。

采薇采薇，薇亦柔（幼苗柔嫩）止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈（形容忧心如焚），载饥载渴（‘载…载是又…又的意思）。我戍未定（固定），靡使归聘（问候）。

采薇采薇，薇亦刚(将老而粗硬)止。曰归曰归，岁亦阳（农历十月）止。

王事靡盬（止，息），不遑启处（居处）。忧心孔（很）疚（苦痛），我行不来（慰问，劝勉）。

采

薇

曰

归这是一道记忆题：用90秒的时间全组集中记忆整理以下带有红色标记汉字的意义，派出代表独立作答。能全部答对加10分，有一字不对则为0分，有2个以上不对倒扣10分。答题代表有2次向本组成员求助的机会。作答时间不得超过70秒。必答题彼尔（花盛开的样子）维（语气助词）何，维常之华（花）。彼路（同“辂”，大车）斯何，君子（贵族、将帅）之车。

戎车既（已经）驾，四牡业业（高大的样子）。岂敢定居，一月三捷（胜利）。

驾彼四牡，四牡騤騤（马强壮的样子）。君子所依（乘），小人所腓（隐蔽、掩护）。

四牡翼翼（整饬的样子，比喻马训练有素），象弭鱼服（同“箙”，盛箭的袋子）。岂不日戒（戒备），玁狁孔（很）棘（紧急）。

昔我往矣，杨柳依依。今我来思（句尾语气助词），雨（动词，下）雪霏霏（大雪纷飞）。

行道迟迟（迟缓的样子），载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀。

时间到请推荐一名代表答题彼尔（

）维（

）何，维常之华（

）。彼路（

）斯何，君子（

）之车。

戎车既（

）驾，四牡业业（

）。岂敢定居，一月三捷（

）。

驾彼四牡，四牡騤騤（

）。君子所依（

），小人所腓（

）。

四牡翼翼（

），象弭鱼服（

）。岂不日戒（

），玁狁孔（

）棘（

）。

昔我往矣，杨柳依依。今我来思（

），雨（

）雪霏霏（

）。

行道迟迟（

），载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀。

彼尔（花盛开的样子）维（语气助词）何，维常之华（花）。彼路（同“辂”，大车）斯何，君子（贵族、将帅）之车。

戎车既（已经）驾，四牡业业（高大的样子）。岂敢定居，一月三捷（胜利）。

驾彼四牡，四牡騤騤（马强壮的样子）。君子所依（乘），小人所腓（隐蔽、掩护）。

四牡翼翼（整饬的样子，比喻马训练有素），象弭鱼服（同“箙”，盛箭的袋子）。岂不日戒（戒备），玁狁孔（很）棘（紧急）。

昔我往矣，杨柳依依。今我来思（句尾语气助词），雨（动词，下）雪霏霏（大雪纷飞）。

行道迟迟（迟缓的样子），载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀。

风险题：由得分暂时落后的小组先选择题目回答正确加相应分，回答错误减相应分。风险题

采

薇

曰

归这是一道合作读译题：请其他三组同学配合本组共同合作完成《采薇》4-5章的读译。其他三对照屏幕读一段原文，参赛组对照屏幕读一段译文。依此类推，直至读译完全诗。

合作成功，答题组得10分。其他三组各加上助人为乐分5分。10分题

彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。路边何花争娇艳？常棣花开一片片。路边何车真威武？将军出征将路堵。战车前方套上马，四匹马儿真高大。如此怎敢图安乐？一月捷报三箩箩。10分题驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！趋车策马征四方，马儿强健势浩荡。将军树威车旁立，兵士也靠车隐蔽。四马雄威多整齐，雕弓箭袋不曾离。哪敢一日不戒备？匈奴战事催人急。10分题

采

薇

曰

归这是一道问答题：诗歌为什么要从“采薇”写起？请多角度分析，言之成理即可得到全部分。30分题

一、军中打仗，为充饥而采食薇菜。

二、重章叠唱：增强了诗歌的节奏感、音乐

感，一唱三叹，形成一种回环往复之美，

韵味委婉而深长。

三、以采薇起兴，以采薇从春到秋的生长过

程，衬托戍期漫长，思乡之深。30分题提示

采

薇

曰

归你掉进陷阱了！！！这是一条空题，由于你的选择失误，你在本环节得0分。0分题

采

薇

曰

归这是一道合作论述题：

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”历来被认为是《诗经》中最好的句子，你认为这句诗妙在哪里？各组讨论三分钟。要求各组必须以书面形式作答本题。40分题

1．借景抒情。诗以春天随风飘拂的柳丝，渲染昔日出发时的依依惜之情；用雨雪纷飞，表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦。

2.以乐写哀，以哀衬乐。以春风杨柳之灿烂春光，反衬离家之悲；以风雪交加严酷之寒冬，衬凯旋之乐。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。

3.对比。将时序之“今──昔”，景物之“柳──雪”，人生之“往──来”剪接融汇，更加突显哀愁。40分题提示

采

薇

曰

归你可从以下两题中任选一题作答：一、“一千个读者有一千个哈姆雷特”。请谈谈你对《采薇》这首诗的理解。二、背诵全文。20分题

本课小结一首出征与思归的哀歌《诗经》的永恒魅力，不仅仅在于它以最淳朴的形式展示了爱情和战争，而是它象征着人类文明或者是人生体验的矛盾。《采薇》蕴涵的是人类生活的“征战”模式，即那种为追求而战斗的永恒精神；出征最起初适用的是战争、为了土地财富而战。当然，它还应该有其他的样式。比如为了美、国家，为了尊严，为了精神的独立，等而进行的有形和无形的抗争或者是奋斗，拼搏。通俗地讲就是去追求和实现眼前的现实的目标。“归家模式”最起初的含义就是回家。是想返