2021年中考语文二轮复习：非连续性文本阅读 答题技巧与练习题汇编（含答案）

2021年中考语文二轮复习：非连续性文本阅读答题技巧与练习题汇编

一、今日阅读提示：

(-)内容特点：非连续性文本中的特点是：运用各种材料，从不同角度呈现

同一主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义。

这类材料大多属于消息、通讯、时评、综述、访谈、报告、图表等体裁。

(-)各种材料特点：

1、消息

消息又称简讯、短讯或快讯。它是新闻报道中最简练、最短小的一种体裁。消

息的特点是真、短、快。它一般具备新闻六要素。一条消息一般由标题、导语、主

体、背景、结尾五部分组成。

2、通讯

通讯是比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件的新闻体裁。从内容上看，通

讯侧重于写人，突出人物在事件中的能动作用，对新闻事实做较为详细而完整的报道；从表达

方式看，通讯可以采用记叙、描写、抒情、议论、说明等表达方式；从时效看，通讯的采访较

为费时费力，写稿的时间要比消息长。通讯可分为人物通讯、事件通讯等。

3、时评

时评是对当前发生的新闻及新闻中的事实或者问题，发表见解，归纳、整理出新结论、

观点的评论性文章。

准确性是时评生命力的关键。其不仅包括真实性，还包括科学性。它要求观点明确，选

材准确，分寸把握适度，分析能够使人信服。时评中多用摆事实、作对比、讲道理等手法，让

读者信之服之。

4、综述

综述是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主

要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。

综述的专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史

背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。

5、访谈

访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进

行解答，然后运用谈话纪实的方式进行报道的文章。

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访谈的对象多是该领域的专家、学者或事件当事人，具有较强的专业知识或拥有新闻事

件的第一手材料。观点准确、深刻，材料真实可信是访谈的特点。

6、报告

报告是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成

的书面文章。一般分为情况调查、经验调查、问题调查。

7、图表（主要是统计表）

根据某一主题而进行的有针对性的调查表、统计表等。

（三）、考点分析：

非连续性文本的阅读，阅读的主要任务是

一是寻找信息。考生必须将自己需要寻找的信息，与阅读文本中原始的信息相

联系，以快速得到所需要的结果。这些信息往往处于图表中，或隐藏在某些数据里。

二是解释原因。要求考生结合自己的知识结构，对文本提供的不同信息进行加

工处理，得出文本没有明确陈述的结果。有时，也要求进一步判断作者的意图，掌

握事件发生原因等。

三是思考文本的内容。要求考生把在文本中找到的信息与其他知识联系，并用

已有知识来评价文本中的观点。这要求具有高水平的转换认知能力，即能有效控制

自己对文本的思考和反应。

根据阅读任务的要求，考查的方向主要有以下这些方面：

1、链接基础：字音与词语运用、句子衔接；

2、给重要名词下定义（属于信息的筛选整合；）

3、比较不同材料，概括共同信息（异和同）；

4、图表阐述（文字表达）；

5、综合材料，筛选关键信息（共性为主）；

6、发散思维，迁移运用（分析、理解和运用能力考查）；

7、概括文章要点；

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8、结合链接材料准确表达自己的看法。

综合起来看，非连续性文本阅读（或主题阅读）的考查，主要集中在信息的筛选整

合、分析能力、概括能力、理解能力、语言组织运用能力、以及运用知识和材料解决相

应问题（即拓展能力）上。关键是要读得细心、读得耐心。

［实证性试题］

阅读下面的文字，完成1〜3题。

材料一：

为适应常态化疫情防控需要，各地出台一系列放宽地摊管理的政策，“地摊经济”悄然火了起来,

其背后的原因不外乎以下几点。

首先，增加了工作岗位。受疫情影响，不少人没法外出务工，而在家门口摆个地摊，也能养活自

己。据报道，自3月15日，成都市明确允许临时占道经营摆摊设点以来，两个月时间增加了10万就

业岗位。

其次，增加了收入。受疫情影响，不少人都感到“钱紧”，这个时候更要动起来！在郑州，白领

们放下面子，把私家车后备箱变成了“摇钱树”，一些摊主每天营业额达到千元以上。

最后，激活了城市经济。地摊经济为商业机会创造场景，带动了一个城市的消费活力。城市路边

的地摊，一方面方便了人们的生活；另一方面地摊售卖的物品多数比超市便宜，在一定程度上也降低

了人们的生活成本。

（摘编自《地摊经济究竟有多火？》）

材料二：

百度搜索大数据显示，近7天“摆摊技巧”相关内容搜索热度同比暴涨655%,达到10年来最高

年轻人造合摆什么地JS

礴上舞＜&引女人的是啥东西

首富从M开始

猫博战真的比打工短吗

高手教你融好I的诀我

近3味,*0期巧”相关热门搜索内醐布近3味.技巧.相关内容授索人群年龄占比

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材料三：

放宽地摊管理，搞活路边经济，宜作长久之计，而不是应对疫情、促进就业、恢复经济的权宜之

计。

有3094位受访者参与的调查结果显示，67.9%的受访网友支持放宽流动摊贩管理；有57.1%的受

访网友表示，流动摊贩让城市生活更加便利，更有温度：实际消费方面，近七成受访者表示会光顾摊

贩。

由此可以看到，流动摊贩颇受市民欢迎，有它存在的必要性，不宜“管死”。要明确商户摊贩的

外摆范围，划出合理的“可占区”“地摊区”；根据城市具体情况，综合考虑附近住宅、交通情况，

开放部分街道为摊贩提供经营场地；严格管住食品安全底线问题，严防假冒伪劣、食物中毒等现象的

出现；摊贩自觉做好卫生安全工作，禁止占用盲道……应当说，具体规范措施不难找，关键是有没有

长期思维，如果仅仅作为权宜之计，一阵风过后还是“严管”，一切照旧，难免会引来诟病。

需要指出的是，地摊并非就代表脏乱差，上述调查显示，超四成受访者表示，自己的居住地附近

有摊贩，其中25%的受访者表示，摊贩虽多，但井然有序。这个比例还不算高，有很大的提升空间，

只要在这个“井然有序”上把文章做好，相信地摊经济、路边经济会受到更大的欢迎，也会引来更高

层次的从业者。

既然是一项受老百姓欢迎的经济形态，相关部门不如借机发力，甚至可以借此机会，重新审视规

划地摊经济，重新定位，提高层次，让城市在有序管理的前提下，展现街头文化、路边经济接地气的

温情一面，激发更多的经济动力和活力。

（摘编自《松绑地摊经济不妨加以长远考虑》）

1.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.疫情之下，不少人没法外出务工，因此，有市民就临时摆个地摊，挣点钱贴补家用或缓减经济

压力。

B.近30天，“摆摊技巧”对90后这批人群的吸引力最大，超过50%的关注者均为90后。

C.受访网友中支持放宽对流动摊贩的管理和自己也会光顾地摊的占比均超过七成。

D.作者认为相关部门对于地摊经济的管理要立足长远、扬长避短、因地施策，让其“井然有序”。

2.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.在“3.15”之后，成都市就明确允许占道经营摆摊设点，两个月时间增加了10万人的就业岗

位。

B.白领们把私家车后备箱变成了“摇钱树”，一些摊主每天营业额达到千元以上，路边经济引来

了更高层次的从业者。

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C.热度最高的搜索内容为“年轻人适合摆什么地摊”，表明很多年轻人没有工作，所以对这种“新

经济”积极参与。

D.只有25%的受访者认为地摊是井然有序的，可见地摊中脏乱差的问题还有很大的整改空间。

4.下列对“摆好地摊”相关内容的说法，不正确的一项是（3分）

A.摆地摊的多是年轻人，同时要找准市场需求问题，可能要以女性为主要销售对象。

B.地摊占道要适度，要明确商户摊贩的外摆范围，划出合理的“可占区”“地摊区”。

C.严格管住商品食品质量和安全问题，严防假冒伪劣、食物中毒等现象的出现。

D.摆地摊可以不受场地限制，家门口、路边，甚至汽车后备箱等都可以摆摊设点。

参考答案：l.C2.D3.D

［实战性试题］

（一）阅读下面选文，完成一5题。

材料一：200年，全球成衣产量为500亿件，2018年，产量猛增至1400亿件，数量增加近2

倍。

成衣产量猛增是因为服装产业发生了翻天覆地的变化。20世纪90年代末，各大成衣品牌乘着全

球化东风，开始在越南、孟加拉等生产成本低廉的国家设厂。如今，制衣厂甚至转移到了埃塞俄比

亚。该国纺织工人的工资全球最低，月薪折合人民币仅181元左右，环保相关的法规条例以及工作环

境要求都较为宽松。企业家便通过海外设厂的方式，生产海量服饰，再以低价倾销。诚然，衣服的质

量并不总是尽如人意，但有谁在乎呢？商家并不考虑衣服是否耐穿，他们的目的是刺激顾客多消费。

由于衣服售价低廉，人们的花销没有比20年前多出很多，所以对衣物的热情只增不减。人们对

穿着的热爱在不知不觉中成了“打击”地球的大规模杀伤性武器：如今的服装产业已然是全球第二大

污染行业、第三大耗水产业。服装产业每年排放12亿吨二氧化碳，占全球温室气体排放总量的2%。

这个数据看似不多，然而从原材料加工成纺织纤维，再织成布的过程中，许多原材料的生长、生产和

制作也会造成污染。

例如：棉花等植物的生长需要大量的水，促进其生长的杀虫剂和化肥会污染水域，导致有害水藻

大量繁殖；皮毛产自动物，而动物的集中饲养要耗费大量资源，反刍动物还会排放温室气体甲烷；聚

酯纤维、塑料等合成材料大多是以石油为原料制成的，而聚酯纤维是目前使用量最大的一种制衣原材

料，69%的衣物由其制成，生产和织造合成纤维释放的二氧化碳是棉花的三倍：许多原材料的生长、

生产和制作，以及把水材变成丝线的化学过程中仍会有污染。

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材料二：如今，我们的生活在快时尚或者说是“即穿即扔”时代：人们即使不会穿，仍不假思索

地买买买。结果是，我们在不到一年的时间内扔掉一半以上的衣物，有些衣物可能只穿了三四次！一

面是大量生产，一面是迅速淘汰，那些被淘汰的衣物大多得不到妥善处理。这种现象在全球普遍存在。

据法国Lafibredutir网站一项调研表明：法国每年要售出多达62.4万吨的衣物，其中38%会回

流到回收点，最终只有10%能真正回收利用，其中不到1%会被重新制成其他衣物。那么，回收点中其

余就衣物的命运如何呢？它们大多数沦为碎步、楼房绝缘材料或者汽车工业用的毛毡（都是附加值不

高的材料）。而那些未被回收的衣服去哪里了呢？可能丢进了垃圾桶，可能压了箱底。小部分“幸运

儿”会在法国的旧衣店里再次售卖，但更多的是卖到了非洲、印度等地，而旧衣物的大量倾销，有时

又会导致当地纺织市场失衡。

材料三：：环保的核心理念之一是废物再利用。其实废物也能重获新生，摇粒绒就是用塑料瓶制

成的。如果你觉得摇粒绒不够时髦，就看看法国品牌“1083”去年10月推出的“无限牛仔裤”吧。

该系列所用的全部材料，包括布料、拉链、纽扣，都源自海洋垃圾和塑料废品。此外，产品还经过抗

菌处理，可减少洗涤频率，变得更加耐穿。“无限牛仔裤”一经问世，就引起业内人士的普通关注。

在它的影响下，目前人们在寻找新型制衣原料方面仍在进行积极的探索。

1.概括材料一的说明内容。（3分）

2.材料一中加点词语“近”是如何体现说明文语言特点的？（3分）

3.材料二中画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）

4.选出下列对选文内容理解有误的一项是（）（3分）

A.服装产业每年排放的二氧化碳仅占全球温室气体排放总量的2%,可见它对环境的污染并不严重。

B.“无限牛仔裤”将海洋垃圾、塑料废品用作制衣原料，这可能会推动制衣原料的变革，也为环保做

出了贡献。

C.人们对服装的过度消费给旧衣物回收利用造成极大负担，将旧衣物销售到非洲、印度等地，会影响

当地的纺织市场。

D.服装产业对环境的污染是客观因素和人为因素共同作用的结果，稍加分析，不难发现，某些人为因

素是可控的。

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5.请你根据上述材料，提出两条有关选购衣物的建议。（2分）

（-）阅读下面材料，完成6-8题。（共7分）

【材料一】

中国是一个发展中国家，基础差，底子薄，人口多，贫困人口尤其是农村的贫困人口众多。为了

促进发展，消除贫困，实现共同富裕，新中国成立以来，在党的领异下，政府始终将扶贫减贫作为国

家发展的重要任务。建国之初，国家实行土地改革，建立了社会主义制度，为消除贫困奠定了制度基

础。1978年国家全面实施改革开放，经济高速发展，农村贫困人口大幅减少。为进一步提升减贫成

效，自1986年起，党进一步加强对扶贫工作的领导，政府成立了专门扶贫机构，开始进行有组织、

有计划、大规模的开发式扶贫，并先后制定实施了《国家八七扶贫攻坚计划（1994-2000年）》《中国

农村扶贫开发纲要（2001-2010年）》《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）。2013年，为全面建成

小康社会，实现第一个百年奋斗日标，党和政府又提出了精准扶贫战略。

图11978-2017年全国农村贫困人口变化（按2010年贫困标准）

图1数据来源:国家统计局住户调查办公室《2017中国农村贫困监测报告》，中国统计出版社，2017。

______________________________________________________,中国扶贫取得了举世瞩目的成就。在联

合国总部举办的中国脱贫成就展开幕式上，联合国常务副秘书长阿明娜明确表示，中国减贫取得了巨

大成就，为其他发展中国家实施2030年可持续发展议程提供了重要经验。

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【材料二】

全社会广泛参与扶贫工作，加快推进了扶贫开发的进程。例如，我国社会参与最广泛的民间公益事业

——希望工程，截至2018年已累计接受捐款150.23亿元，资助困难学生594.9万名，援建希望小学

20110所。大江南北，长城内外，因贫困失学的儿童犹如久早禾苗逢甘霖，在朗朗的读书声中扬起了

理想的风帆。而发达地区、科研院校、民营企业，遹过对口支援、定点帮扶、结对帮扶，实施专项扶

贫工程，推动了贫困治理的专业化发展，提升了贫困治理的实际成效。如东部发达地区帮扶西部地区

的“东西部扶贫协作”，自1996年至2014年，实施合作项目8万余个。2001年开始，北京大学、

清华大学等13所高校对西部13所高校实施“一对一”结对帮扶。2015年开始的“万企帮万村”行

动，短短三年，就有5.54万家民营企业对口帮扶了6.28万个贫因村。事实说明，①多

方资源、协同多种机制、集全社会之力帮扶贫困地区以及困难群众，已成为中国治理贫困的宝贵经验。

【材料三】

为打嬴脱贫攻坚战，近年来，国家实施了精准扶贫战略，针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，

对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理。以革命老区廷安为例，自开展精准扶贫以来，全市

建档立卡有劳动能力的4.51万户、13.38万贫困人口依靠苹果种植、棚栽、养殖等致富产业脱贫;建

立了43个扶贫就业基地，34个社区工厂，为无法离乡、无业可扶、无力脱贫的贫困劳动力提供就业

机会，使11589名贫困人口依靠稳定就业脱贫。这种一对一的精准扶贫，就像在庄稼的根部施肥浇水，

效果更为显著。2019年5月7日，陕西省人民政府宣布，廷安实现整体脱贫的目标。实践证

明②，为老区脱贫走出了一条新路。

6.根据【材料一】中图1的信息，在【材料一】的横线处补写一句话。（2分）

答：________________________________________________________________________________________

7.依据上下文，在【材料二】和【材料三】的横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）（2

分）

A.①整合②延安整体脱贫的地区

B.①整合②延安地区的精准扶贫

C.①集合②延安整体脱贫的地区

D.①集合②延安精准扶贫的地区

8.从上述三则材料可以看出，我国扶贫工作取得巨大成就的主要原因分别是

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（每空限10个字以内）（3分）

（三）阅读下面的材料，完成9-11题。

材料一：

“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务。集教学、管理、学习等于一体，它搭建了一个

可供教育主管部门、学校、教师、学生以及家长分工协作的在线平台，从而共同达成教学目标和育人

任务。近年来，“云教育”受到国内外众多教育界人士关注，此次疫情的发生让“云教育”在我国得

以大面积推广。不可否认，在实践过程中，“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、教育质量

的保证等方面还存在一些问题。同时，“云教育”不可能完全代替线下教育，传统课堂仍具有无可取

代的重要作用。当正常的教育教学秩序逐渐恢复，相信有关“云教育”的探索不会也不应停滞。

（摘编自杨国营《云教育拓展未来教育想象空间》）

材料二：

图一：学生喜欢的上课模式（传统课堂、线上教学1、线上教学2）调查（可选取二项）

⑤7.41%

②53.09%

①传统课堂+线上教学2②传统课堂③线上教学2（互动多样型）

④传统课堂+线上教学1⑤线上教学1（听讲为主型）

图二：你认为线上教育的优点有哪些？（答题人数451人）

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（来源：衢州新闻网）

材料三：

国家中小学网络云平台于2月17日正式开通后，一直运行平稳顺畅，浏览人次逐步攀升，覆盖

各省份。截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿，访问人次达17.11亿。中国

教育电视台空中课堂收视率大幅跃升，在全国卫视关注度排名进入前10。家长和学生普遍反映网络

云平台界面清晰、使用便捷、内容丰富、资源优质、观看流畅。

“在'停课不停学'工作中，各地充分利用现代信息技术手段，积累了宝贵经验。”教育部基础教

育司司长吕玉刚介绍，教育部与工信、广电等部门在政策、技术上的密切合作是开展大规模在线教育

的重要保障。线上教育为保障疫情期间“停课不停学”发挥了重要作用，促进了优质教育资源的共享

共用，特别是为薄弱学校、艰苦边远农村地区输送了优质资源，是推进教育公平的重要途径。吕玉刚

同时表示，这次在线教育实践，也暴露出网络运行保障能力还存在不足，体系化的优质数字教育资源

不足，教师信息技术应用能力不足等问题，需要在今后的工作中加以破解。

如何保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效？”教师需要在实时交互的场景下，及时准确地

采集学生的学习成效数据，随时调整教与学活动。在线教育要从'单声道'向‘双声道'转变，从‘教

师中心'向‘学生中心’转变。”清华大学在线教学指导专家组组长于歆杰介绍。

（摘自《国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿》，《人民日报》2020年5月5日）

9.下列关于“云教育”的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.“云教育”集教学、管理、学习等于一体，有共享性、重复性、不受时空限制的便利性等优

势，但也有自身的短板。

B.“云教育”要达成教学目标和育人任务，需要教育主管部门、学校、教师、学生以及家长的

分工协作，缺-不可。

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C.疫情期间“云教育”在我国能够大面积推广，得益于教育行政部门的重视与推动，工信、广

电等部门的积极配合。

D.未来的“云教育”如果实现与线下课堂教学质量实质等效，将成为未来教育主流，并逐渐取

代传统课堂。

10.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.从材料二图一可以看出，课堂教学与互动式的线上教学融合最受学生青睐，听讲式的线上教

学最不受欢迎。

B.从材料二可以看出，线上教育两种模式都具有课堂教学不可复制的三大优点，解决了传统课

堂存在的问题。

C.这次疫情中，在线教育得到了广大用户的认同，他们普遍反映网络云平台使用便捷、内容丰

富、资源优质。

D.新冠疫情期间，在线教育为全国中小学实现“停课不停学”提供了有力支持，产生了巨大的

社会价值。

11.材料一结尾说：“当正常的教育教学秩序逐渐恢复，相信有关‘云教育’的探索不会也不应停滞。”

请结合上述材料简要分析复课后“云教育”继续探索的必要性。（4分）

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参考答案：

（-）1.成衣产量猛增的情况、原因及其对环境污染（制衣原材料生长、生产、制作过程对环境的污

染）

2“近”是接近的意思，起限制作用；说明2018年全球成衣产量比2000年增加了接近两倍，但不足

两倍，符合实际；体现说明文语言准确性和严密性

3.列数字、举例子，具体准确地说明了售出衣物数量多，回收利用率低；废旧衣物得不到妥善处理的

现象在全球普遍存在。

4.A（根据材料一第三段中的最后一句可以判断A项的说法错误）

5.理性消费，按需购买；尽量购买经久耐穿的衣物；尽量选择由环保材料制成的衣物。

（-）6.根据图1体现了1978年到2017年，全国农村贫困人口的变化在逐年减少，结合语境，需

要与下文“中国扶贫取得了举世瞩目的成就”相连贯，进行概括总结。

【解析】本题考查学生对图表的分析概括能力和语句衔接连贯的表达能；难度较易。

7.【答案】B【解析】本题考查词语解释，难度较易。①处辨析“整合”和“集合”。“整合”的

意思为通过整顿、协调重新组合；“集合”的意思为分散的人或事物聚集到一起。

8.【解析】本题考查对关键信息的提取概括，难度适中。材料一中“建国之初，国家实行土地改革，

1978年国家实施改革开放，1986年起的开放式扶贫及制定实施相关政策,2013年提出精准扶贫战略”,

体现政府逐步推进扶贫政策。材料二的“全社会广泛参与扶贫工作”，体现社会各界广泛参与扶贫。

材料三中“国家实施了精准扶贫战略，针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，对扶贫对象实施

精确识别、精确帮扶、精确管理”，体现因地制宜实施精准扶贫。

（三）9.D（3分）［解析］“逐渐取代传统课堂”错误，材料一中明确说“传统课堂仍具有无可取代

的重要作用”。

10.B（3分）［解析］“解决了传统课堂存在的问题”不正确，从材料二中看不出线上教育能解决传统

课堂存在的问题。

11.参考答案：①云教育”具有内容丰富、资源优质、使用便捷等优势；②疫情期间“云教育”受到

了广泛的欢迎，是推进教育公平的重要途径；③网络运行与技术运用能力还存在不足；④教学内容的

设计与教学质量的保证还存在不足。

评分意见4分，每点1分，意思相同即可。

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2021年中考语文二轮复习：非连续性文本阅读试题精选汇编

一、说明类阅读

（一）（2020•本溪辽阳葫芦岛）阅读下文，完成1〜5题。（共15分）

材料一废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，

造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤

害和不便。【A】据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700—800千克石英砂、100—

200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去L1—1.3吨原料，而

且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中

自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻

璃及其制品的自然降解时间可长达4000年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太

过漫长。【B】另外，玻J离容易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻J离碎片上残存的

食物或饮料，就有可能受到严重伤害。【C】由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一般

含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。

材料二①废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃

（平板玻璃、玻璃纤维）。回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显

著的节能减排效益：每回收利用1吨废玻璃，可以节约0.58吨标准煤，减少二氧化碳气

体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。采用这种处理方式的主要集中在包装玻璃

容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以

提高利用效率，还可以降低生产成本。以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能

源可以使40瓦的灯泡持续亮4个小时。据了解，目前，占玻璃包装容器产量1/3的包装

瓶能够被重复使用。我们必须清楚当前所面临的能源紧缺问题，如果玻璃厂能充分利用

来自各方面的废玻璃这一原料资源，不仅可以节约能源及纯碱，而且对改善环境也能起

到一定作用。计算显示，当所用碎玻璃含量占配合料总量的60%时，可减少6%—22%的

空气污染，并节约6%的能源。

②对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些

废啤酒瓶或是汽水饮料瓶一般“幸运”，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回

炉“锻炼”一番。

材料三①英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻墙生产企

业和城市居民点及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。

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英国于1977年底建立了玻璃再生中心，以增大废玻畸的利用率。在德国的城市居民区、

公园、商店、工厂、酒吧和其他地点，共设置了5000多个回收集装箱。瑞士在其1100

多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。

②几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012年，欧盟对65%的玻

璃包装进行了回收，共有255亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率稳步增长，比利时

和瑞士的玻璃包装回收率接近100%。欧盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时

首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回

收量推算，西欧每年节省46%以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观，因为每回收

1吨废玻璃，可节约100千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环境的保护。

（选文有删减）

1.材料一中A、B、C三处说明顺序不合理，请排列出合理的顺序并说明理由。（3

分）

2.材料二中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）

3.材料二中第②段体现了怎样的语言特色？为什么？（3分）

4.请用简洁的语言概括材料三的说明内容。（2分）

5.下列对以上三则材料内容理解正确的一项是（）（3分）

A.废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用物理、化学方

法加以分解和处理的废弃物。

B.废玻璃的回收利用没有时间限制，我们可以提高它们的重复使用次数，有效提高

利用效率，降低生产成本。

C.我们面临能源紧缺问题，如果对废玻璃加以充分利用，就可以节约能源及纯碱，

对改善环境也能起到一定作用。

D.几十年来，欧盟的玻璃包装回收率接近100%,对废玻璃的回收远远领先于其他

材料，促进了环境保护。

（二）（2020•杭州升知读下面文本，完成6〜8题。（共10分）

近视漫谈

眼睛是人体最重要的器官之一，它让我们把这个美好的世界看得清清楚楚，明明白

白。你知道它是怎么工作的吗？打个比方，眼睛就像一台精密的照相机，角膜和晶状体

组合成了相机的镜头，眼睛通过这个“镜头”调整焦距，从而看清远近距离不同的物体。

看近处的物体时，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近处物体射来的光汇聚在视网膜

上，从而看清近处物体；反之，则能看清远处的物体。

第14页共34页

眼睛近视，主要是这个“镜头”的调焦功能失灵，不能精准地将物体的实像汇聚在

视网膜上。近视轻则影响正常生活、工作，重则引起视觉疾病，如视力障碍、视网膜脱

落等。

据调查，目前我国近视患者人数已多达6亿，其中青少年占了很大比例，视觉健康

形势极为严峻。

（出自《中国青少年用眼行为大数据报告》）

青少年近视，除了先天性遗传因素外，主要是环境因素：一是眼睛近距离使用时间

长、强度大，用眼角度不合理，加重了用眼负荷；二是缺少户外活动。当今大部分青少

年学习压力大，长时间看书、写作业，有的还沉迷于手机、电脑等电子产品，户外活动

时间普遍不足。

我国青少年用眼行为习惯数据调查

於1眠阪需0用眼时长也用眼角度久■怂联

现状:29.8cm现状：223.8min现状：±5。至±35°现就：549nin

槎:*:A3aM及以上标点：1«0min内驿:贫：±5。以内标泡：60mm及以上

（以上冬辰说软粒据为抽样用户的斗功数）

图表二

（出自《中国青少年用眼行为大数据报告》）

大量的临床研究表明，减少用眼负荷、每天户外活动超过2小时，能减少50%的近

视发生风险。物理学中衡量光照强度的单位叫作勒克斯，明亮的室内环境，光照水平一

般不超过500勒克斯，而室外环境即便是阴天，光照水平也可以达到一万多勒克斯，大

晴天更可高达十几万，这是室内光线根本无法企及的。室外光照还能够刺激视网膜多巴

胺的生成，而多巴胺能够延缓近视的加深。另外，户外活动时人常常会看向远方，也能

帮助收缩的眼部肌肉恢复。家长、教师应引导孩子在看书学习后休息、远眺，每天进行

一定时长的户外活动。

（根据相关资料编写）

6.下列对文中内容的理解，正确的一项是（）（3分）

A.把“眼睛”比作“照相机”，生动地说明了眼睛是人体最重要的器官之一。

B.为保护视力，中小学生应养成良好的用眼行为习惯，参加足量的户外活动。

第15页共34页

C.如果每天减少用眼负荷，户外活动超过2小时，那么50%的人将不会发生近视。

D.室外光线强并含有多巴胺，能帮助收缩的眼部肌肉恢复，有利于预防和延缓近

7.文中插入两个图表，有什么效果？（4分）

8.国外某眼科学会推荐保护视力的“20—20—20”法则，即每看20分钟电脑或手

机，至少看20英尺（约6米）远的物体20秒。请结合上文知识解释该法则的合理性。（3

分）

（三）（2三0•温州改编悯读下面材料,完成9〜11题。（共15分）

重测珠峰“身高”，这些看点别错过

2020珠峰高程测量已进入登顶测量阶段，一图聚焦重测珠峰背后的硬核看点。

一、中国6次大规模测绘和科考

19921998

1975年7月23日,中1992年和19982005年，我国使用

1966年和1968年.国政舟授权新华社年,我国分别意大利砥•深雷达设

国家测绘总局和中向全球宣布：我国和意大利、美备,首次在珠峰南

国科学院合作,首测绘工作者精确测国合作复测.程测量中尝试测量

次对珠峰高程进行得世界最南冷----两次测定均未峰顶冰雪高度，测

测定据自然资源珠穆朗玛峰的海拔对外公布珠峰科珠穆朗玛峰咛顶

部的消息,这两次高程为HK4K.13米“身高岩石面海拔高程为

测量未任峰顶整立（已成去枳雪厚度88J4.J3米

测量觇标,也未测0.92米）

量峰顶冰雪厚度，

高程未公布

二、五问珠峰重测

Q1:珠峰高程测量测什么7~

■2020珠峰高程测量的核心是精确测定珠峰高度。

Q2:为何要给珠峰再测身高？

■随着各项技术突飞猛进，更精准的测量成为目标。珠峰高程的精确测定，可以结

束国际上珠峰高程不统一的混乱局面，为世界地球科学研究做出贡献，其社会效益和科

学意义是十分巨大的。

Q3:为何一定要人登顶测量，"

■专家表示，测绘队员不可以坐直升机登顶。珠峰顶上的地方非常小，飞机是不能

降落的。另外，飞机的螺旋桨引起的风有可能引发冰雪的崩塌。

珠峰峰顶气流不稳定、多大风、气温低，测量型无人机目前还无法在峰顶飞行，目

前也尚无机器人顶峰作业经历。

Q4:卫星遥感影像可以完成测量吗？

■专家表示，卫星遥感影像目前主要用于地表的监测，测的只是雪面的高度。它测

第16页共34页

量的精准度在高程方向是1―2米，而人工测量可以达到厘米级的精度。所以没有人工到

峰顶上去，它就没有雪深的测量，这样也不能作为一个很准确的结果来发布。

Q5:珠峰高程重测与我们的日常生活有什么关系？

■除了反映地质活动和生态环境等方面的变化，为制定整体环境政策提供参考外，

地球上最高的一座山的“身高”变化，或许也能满足人类共同的好奇心。

三、细数珠峰高程测量中的“黑科技”

为人量身高，一把尺就够。

为珠峰量“身高”，需要哪些“黑科技”？

北斗卫星导航系统首次用于珠峰测高

这是国产北斗系统在珠峰高程测量项目中首次应用。登顶测量时，顶峰的GNSS接

收机将依托北斗系统和珠峰地区以及外围的GNSS监测网联机同步观测，同时还可监测

相关地区的地壳运动。

国产设备全面担纲本次测量任务

雪深雷达、天顶仪、重力仪、峰顶觇标、用于三角交会测量的超长距离测距仪等均

为国产仪器。我国最新的测绘基准体系建设成果也将应用于此次测量。

重力测量“上天”

此次测量将运用航空重力测量技术，提升测量精度，即把一系列复杂的测量系统装

在飞机上，使飞机能在空中进行连续测量，相当于把重力测量仪带上了天。重力测量即

测量地球表面的重力加速度值，可以对高程测量结果进行有效改正。这是首次在北坡开

展航空重力测量，填补了珠峰地区航空重力测量的空白。

2020年是人类首次从北坡成功登顶珠峰60周年，中国首次精确测定并公布珠峰高

程45周年。

（来源：5月14日新华网。有删改）

9.依据时间曲线，下列理解正确的一项是（）（3分）

A.1966年至今，我国历次珠峰测绘、科考都测得峰顶冰雪厚度。

B.与历次测量相比，2020珠峰重测运用了更多的国产高科技设备。

C.2020年我国首次运用雪深雷达设备测量珠峰峰顶冰雪高度。

D.在2020珠峰重测中，人工测绘已被现代测量技术取代。

10.“黑科技”是本次珠峰测量的一大看点。根据要求，回答下面问题。（7分）

第17页共34页

Q1：材料中的“黑科技”有哪些？

Q2:它们有什么共同特点？

Q3:它们发挥什么作用？

（1）借助上面一组问题，简要解释什么是“黑科技”。（2分）

（2）这组问题对你理解“什么是黑科技”有怎样的帮助？结合材料，加以阐述。（5分）

11.关注重复出现的词语能帮你读懂编者的意图。结合材料，联系下面“词云图”

中圈画的关键词，推究编者意图。（5分）

说明：“词云图”中字号越大，表示该词语在材料中出现的次数越多。

二、议论类阅读

（一）（2020•安徽悯读材料，完成12—15题。（共17分）

材料一儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的

祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人的成长，特别是在儿童阶段的成

长，都离不开劳动的淬炼。

《朱子家训》（《朱伯庐治家格言》）中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”

可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现

在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点儿时

间读书学习。然而，这却剥夺了孩子一个非常重栗的全面“学以成人”的机会。家长这

样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不

足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管我们人类文明有了长足

的发展，但劳动仍然是我们“学以成人''的基础性活动。

现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存，学会合

作，学会创造，提高动手能力。这对于德育、智育、体育、美育都有重要影响。比如说,

人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的

审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。

（选自韩震《劳动是学以成人的基础》，

《光明日报》2019年1月28日。有删改）

材料二《2019年长沙市普通中学教育质量综合评价报告》显示：我市普通中学学

生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价

第18页共34页

值、尊重劳动、崇尚劳动：70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中

生、76.97%高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的“科学家、教师、医生、工程

师、警察、军人”等作为自己未来的理想职业。

调研也发现，我市仍有部分学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中

生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示

在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。

（摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价

指标”》,《长沙晚报》2020年4月16H）

材料三中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、

克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子家训》（《朱伯庐治

家格言》）中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持

的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳

动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，

鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变

革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、

体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。

（选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》，

《人民日报》2020年4月30日。有删改）

12.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）

A.儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和

责任意识。

B.对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的

教育。

C.长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的

比例高。

D.材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳

动教育。

13.材料一第2段采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。

（3分）

14.请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问

题。（6分）

第19页共34页

15.材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界"，请联系你的生活经历，谈谈

对这句话的认识。（5分）

（二）（2020•徐州）阅读材料，完成16〜18题。（共10分）

材料一经过20余年高速发展，网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式，日

益成为新中国文学的重要组成部分。尤其是近几年，网络文学整体稳健升级，显示出强

韧的内生发展力。一方面，现实题材创作成为主流风向标。这既得益于国家和社会的倡

导、市场和读者的期待，也是网络文学自身发展与变革的必然要求。越来越多的网络作

家走向现实题材的广阔天地，创作出一批现实题材“爆款”，使网络文学总体艺术水准

明显提升、思想内涵进一步深化。另一方面，网络文学的类型写作不断进化。一批作家

在既有类型传统基础上持续精耕细作，创作风格日臻成熟，向着精品化方向努力。此外，

越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，

更以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生创作力量源源不断的加入，将不断夯

实网络文学创作的“金字塔”塔基，使网络文学保持旺盛而持久的生命力。（张珊珊）

（选自《网络文学：既要高质量也要正能量》，

《人民日报》2020年6月8H）

材料二今天，网络文学已成为中国当代文学“走出去”战略中的重要组成部分，

承担着讲好中国故事、传播好中国声音的使命。更好地推动网络文学“走出去”需从以

下三方面着力。

其一，鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。早在1991年，由海外华侨创办的中文

电子刊物《华夏文摘》即已问世，为日后中国网络文学走出国门开辟了先河。鼓励海外

华裔作家进行网络文学创作自然而然地成为中国网络文学“走出去”的形式之一。

其二，拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎，无

论是传统媒体，如报刊、广播、电视等，还是数字报刊、手机网络等，都可积极推介优

秀的中国网络文学作家和作品。

其三，培养翻译人才，建立翻译机制。近年来，国内外翻译家、广大网络文学爱好

者以及各翻译网站都为中国网络文学的海外传播做出了贡献。（董晓波卢敏）

[选自《网文多路出海》，《人民日报》

（海外版）2020年2月27H]

材料三中国网络文学，不是对“传统文学”的终结，而是网络时代文学对中国传

统文学的继承和发展。这里既有媒介转换带来的革命性变化，也有着对中国文化传统的

内在联系性。中国网络文学对传统文学的继承，也需要辨析和理性认识。这里说的“文

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学传统”，并非仅为“古典文学”，而是广义影响网络文学发展的“文学传统”。具体

来说，就是以儒道释体系为思维特征的中国古典传统文学，既包含唐诗宋词与优秀的古

文传统，也包含上古神话、民俗学等古典传统；还有就是通俗文学传统，主要指起源于

明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学：另外还有发物于五四，

目前成为主流的“新文学”主潮。（房伟）