《基础日语 2》课程教学大纲

《基础日语2》课程教学大纲课程名称（中文/英文）：基础日语2/BasicJapanese2课程类别：学科基础课课程性质：必修/学位课 适用专业：日语专业（商务方向）学时数：128 其中：实验/上机学时：0学分数：8 考核方式：闭卷考试预修课程：基础日语1教学参考书：宿久高，周异夫.日语精读1.外语教学与研究出版社开课单位：外国语学院课程简介：《基础日语2》编入文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容、教学目的在于培养学生直接用外语思维的能力、提学生的日常交际能力，掌握听、说的基本技能，为下一步学习打下良好的基础。本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：让学生把在初级阶段掌握的日语基础知识，包括文字、词汇、基础语法、句型等方面的内容，在复习巩固的同时做进一步的扩充。进一步加强读、说、写、译等方面的能力，掌握更多的日常会话知识和培养更强的交流能力。做好向专业考试和能力测试冲刺的准备。第一章基础篇３（４８学时）教学目的和要求掌握上学期的基本句型，基本词汇与用法。培养、训练会话能力。教学重点和难点重点：日语动词的[时]（テンス）、日语动词的[体]（アスペクト）难点：助动词、助词、自动词和他动词的对应关系、句型。教学内容以讲授为主，采取讲授、练习、学生实践相结合的方式进行教学活动。一、劉さんは日本に来ています（８学时）（本文、功能用语、文法、解说、练习）二、お酒を飲んでもいいですか（８学时）（本文、功能用语、文法、解说、练习）三、生ものにはまだ慣れていませんか（８学时）（本文、功能用语、解说、练习）四、１年練習したら使えるでしょう（８学时）（本文、功能用语、解说、练习）五、小鳥の鳴き声が聞こえてきます（８学时）（本文、功能用语、解说、练习）六、このカメラはあれより小さいです（８学时）（本文、功能用语、解说、练习）第二章基础篇４（４０学时）教学目的和要求掌握本単元的基本词汇与用法。培养，训练会话能力。了解日本的传统文化。教学重点和难点重点：语调、形容动词的活用、助动词。难点：助词、句型。教学内容以讲授为主，采取讲授、练习、学生实践相结合的方式进行教学活动。一、この坂を登ると富士山が見えることもあります（８学时）（本文、功能用语、解说、练习）二、京都のような古い町へ行こうと思っています（８学时）（本文、功能用语、解说、练习）三、浅間山なら天気がよければ簡単に登れます（８学时）（本文、功能用语、解说、练习）四、ちょっと代わってくれませんか（８学时）（本文、功能用语、解说、练习）五、花見の人が楽しそうです（８学时）（本文、功能用语、解说、练习）第三章基础篇５（４０学时）教学目的和要求掌握本単元的基本句型，基本词汇与用法。培养，训练会话能力。教学重点和难点重点：句子的种类、动词的态（ボイス）、助动词、助词、敬語。难点：敬语的表达方式、句型。教学内容以讲授为主，采取讲授、练习、学生实践相结合的方式进行教学活动。一、私たちは管理人に注意されました（８学时）（本文、功能用语、解说、练习）二、雪が降り始めたようです（８学时）（本文、功能用语、解说、练习）三、国際シンポジウムが開かれるそうです（８学时）（本文、功