鄂教版小学一年级下册语文《三只小板凳》教案设计3篇

鄂教版小学一年级下册语文《三只小板凳》教案设计鄂教版小学一年级下册语文《三只小板凳》教案设计精选3篇（一）教学目标：1.理解故事情节，并能运用自己的语言进行表述。2.提高学生的阅读理解能力，能够正确回答问题。3.提高学生的观察力和分析能力。教学重点：1.理解故事情节，能够正确表述故事的主要内容。2.提高学生的阅读理解能力，运用所学的知识回答问题。教学难点：1.提高学生的观察力和分析能力，通过故事来培养学生的观察力和分析能力。2.能够用自己的语言清楚地表述故事的主要内容。教学准备：1.教师准备好教材中的故事《三只小板凳》。2.准备好问题及答案。教学过程：Step1：导入(1)教师先打开教材，让学生看一下题目《三只小板凳》，并请学生猜一猜这个故事讲的是什么。(2)引导学生回忆一下小学一年级上册所学的故事《小孔雀过生日》的内容，然后问学生，故事中有哪些动物？（学生回答）(3)先让学生猜一猜这个故事是讲关于什么主题呢？Step2：讲故事(1)教师讲述故事《三只小板凳》，并注意控制讲述的语速和语调，让学生能够听懂故事的大概内容。(2)教师让学生一起看《三只小板凳》这篇故事，并逐段进行解读，帮助学生理解故事的情节。(3)鼓励学生将自己的观察和分析结果告诉老师，例如学生们从故事中观察到的动物、故事发生的地点和时间等等，并加以引导和纠正。Step3：讨论问题教师提出以下问题，并鼓励学生回答1.这个故事是讲了什么？2.故事中的三只小板凳分别是啥样的？3.这三只小板凳是谁放在公园里的？4.故事中的小动物们都会什么样的本领？5.故事中的小动物们是怎么利用这些本领的？6.故事的结局是什么？Step4：巩固练习教师将一些与故事相关的图片呈现给学生，并让学生通过观察图片回答一些问题来巩固已学内容。例如：1.看图回答：故事中的小动物们都会什么样的本领？（学生回答）2.看图回答：这只小鸟用什么方式试图吃柿子？（学生回答）3.看图回答：故事中的小猴子是怎么上树的？（学生回答）Step5：让学生表演教师分发道具让学生们分组表演故事，一组是小猴子、一组是小鸟、一组是小青蛙，每个组都表演一小段，然后全组一起表演完整的故事。Step6：总结反思教师总结故事的主要内容，并帮助学生发现故事中的道理和小动物们的品质。最后进行小结，帮助学生对故事有更深的理解。Step7：作业布置布置作业：让学生完成教材中的练习册相关练习，复习今天教授的内容。Step8：课堂点评回顾教学内容，批评表扬，并对学生们进行课堂点评。以上是一份《三只小板凳》的教案设计，希望对您有帮助。鄂教版小学一年级下册语文《三只小板凳》教案设计精选3篇（二）教案目标：1.了解梅兰芳的艺术成就及其对中国传统戏曲的贡献；2.掌握课文中的重要词汇和句型；3.培养学生的阅读能力和理解能力；4.引导学生欣赏戏曲艺术的魅力。教学重点：1.熟悉课文内容，理解梅兰芳的艺术成就；2.掌握课文中的重要词汇和句型。教学难点：1.培养学生的阅读能力和理解能力；2.引导学生欣赏戏曲艺术的魅力。教学准备：课文《梅兰芳学艺》、课文配套教材、板书。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师向学生简要介绍梅兰芳是中国著名的戏曲表演艺术家，他的艺术成就对中国传统戏曲的发展做出了巨大贡献。二、呈现（10分钟）1.教师呈现课文《梅兰芳学艺》，引导学生快速浏览课文内容，了解大意。2.教师逐段导读课文，帮助学生理解每一段的意义。三、讲解（10分钟）1.教师讲解课文中的重要词汇和句型，例如：“脸谱”、“变戏法”、“练习”等。2.教师引导学生把握文章的主旨和结构。四、练习（15分钟）1.教师组织学生进行课文的语音、词汇及句型练习。2.学生个别或小组完成相关练习题。五、巩固（10分钟）1.教师与学生一起回顾课文的主要内容和重要词汇。2.学生与教师一起参与相关讨论，表达自己对梅兰芳艺术成就的理解。六、拓展（5分钟）1.教师引导学生借助多媒体资料或书籍进一步了解梅兰芳的艺术成就。2.学生分组进行相关研究，展示他们对梅兰芳的认识和感受。七、作业布置（5分钟）1.布置相关阅读和写作作业，要求学生围绕梅兰芳的艺术成就撰写一篇短文。2.布置预习下一课的任务。教学反思：本堂课通过讲解课文、复习语音、词汇和句型等方式，帮助学生理解课文内容和梅兰芳的艺术成就。然后通过讨论的方式培养学生的阅读能力和文字理解能力。同时通过小组合作和展示的方式拓展学生的学习内容。教学过程中充分结合学生的实际情况，引导学生积极思考和表达自己的观点，以提高学生的学习兴趣和学习能力。鄂教版小学一年级下册语文《三只小板凳》教案设计精选3篇（三）教案设计一、教学目标1.通过学习课文，能够正确朗读并理解课文内容。2.通过课文学习，培养学生的想象力和创造力。3.培养学生的朗读技巧和表演能力。4.培养学生对友谊、分享的价值观。二、教学重点1.掌握课文的朗读技巧。2.理解课文故事的含义和主题。3.培养学生对友谊、分享的认识和体会。三、教学难点1.发展学生的阅读理解能力。2.分析课文故事的主题和含义。四、教学方法1.教师讲解法：通过展示课文，给学生讲解故事情节和要点。2.互动讨论法：通过提问和小组讨论的方式，培养学生的思考能力和合作能力。3.朗读表演法：让学生进行课文的朗读和表演，培养学生的朗读技巧和表达能力。五、教学准备1.教师准备：课文教材、PPT、小道具等。2.学生准备：学生课本。六、教学过程步骤一：导入（5分钟）1.教师介绍本节课的主题《糖果雨》。2.教师展示PPT，呈现《糖果雨》的图片及幕布。3.教师引导学生观察图片，让学生猜测故事会发生什么。步骤二：讲解课文故事（10分钟）1.教师通过PPT展示故事的情节，同时朗读故事。2.教师讲解故事中的生词和重点句子，帮助学生理解课文。步骤三：理解课文内容（15分钟）1.教师组织学生进行小组讨论，让学生回答下面的问题：主人公是谁？他们发生了什么事情？他们是怎么解决问题的？2.学生展示小组讨论结果，教师带领学生共同理解故事情节。步骤四：朗读表演（20分钟）1.将学生分为若干个小组，每个小组选择一个角色进行朗读表演。2.教师给予指导，帮助学生掌握朗读技巧和表演方法。3.学生进行表演，教师及其他同学进行点评和鼓励。步骤五：讨论课文主题（10分钟）1.教师引导学生思考并回答问题：这个故事想告诉我们什么？我们有什么体会和启示？2.学生进行小组讨论，分享自己的体会和思考结果。步骤六：课堂总结（5分钟）1.教师进行课堂总结，重点强调本课的主要内容和教学目标。2.教师鼓励学生参与，并对表现突出的学生进行表扬和奖励。七、作业布置1.让学生回家复述故事的情节和内容，并写一篇小作文，谈谈自己对友谊和分享的理解。八、教学反思本节课主要通过朗读表演等多种教学方法，培养学生的朗读和表达