九年级化学上册说课稿-2.2氧气6-人教版_第1页
九年级化学上册说课稿-2.2氧气6-人教版_第2页
九年级化学上册说课稿-2.2氧气6-人教版_第3页
九年级化学上册说课稿-2.2氧气6-人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

九年级化学上册说课稿-2.2氧气6-人教版一、教材分析《九年级化学上册》是人教版新版九年级化学教材，本册共分为八个模块，涵盖了化学的基本知识与实际应用，旨在培养学生的科学素养和实际运用能力。本次说课的内容为第二章-氧气的学习，具体是第六节课时。本课时的主要内容是介绍氧气的性质、制取方法以及应用领域，通过学习本节课，学生能够理解氧气的重要性和广泛应用，并能够初步掌握氧气的制取方法。二、教学目标知识与能力：理解氧气的性质和制取方法；掌握氧气的应用领域，如燃烧和呼吸等；学会使用化学实验仪器进行氧气的制取实验。过程与方法：通过实验观察和实践操作，培养学生的实验技能；利用多媒体课件，激发学生的学习兴趣；借助小组活动，提高合作意识和团队精神。情感态度价值观：引导学生正确对待化学实验中的危险性，增强安全意识；形成对氧气的重视和珍惜态度；培养学生在实验过程中的观察能力和创新能力。三、教学重点氧气的重要性和广泛应用；氧气的制取方法及实验操作。四、教学难点解释氧气的重要性和广泛应用；学生对制取氧气的实验操作是否熟练。五、教学过程导入（10分钟）利用多媒体课件播放一段关于氧气的应用视频，引起学生的兴趣，拓宽他们的思路。提问：你们平时都在哪里看到过氧气？它有哪些应用领域？学习内容展示（25分钟）利用多媒体课件向学生介绍氧气的性质、制取方法和应用领域，对于性质和制取方法，可以采用图表的形式呈现，以便学生更直观地理解。通过图表的展示，引导学生发现氧气在燃烧和呼吸等领域的应用，并借助生活中的实例进行说明。实验操作（35分钟）学生分组进行氧气的制取实验，小组成员分工协作，完成实验操作。指导学生如何正确使用实验仪器，掌握实验操作的步骤和要领。监督学生实验过程的安全性，提醒他们遵守实验室的安全规则，确保实验过程的顺利进行。实验结果分析（10分钟）学生依据实验结果，总结和比较不同条件下制取氧气的效果，进一步理解氧气的制取方法。引导学生思考：为什么氧气可以支持燃烧？课堂小结（5分钟）简要回顾本节课的主要内容和学习要点。与学生互动，解答他们提出的问题，巩固他们对氧气的理解。六、板书设计九年级化学上册说课稿-2.2氧气6-人教版

教学目标：

1.理解氧气的性质和制取方法；

2.掌握氧气的应用领域；

3.学会使用化学实验仪器进行氧气的制取实验。

教学重点：

-氧气的重要性和广泛应用；

-氧气的制取方法及实验操作。

教学难点：

-解释氧气的重要性和广泛应用；

-学生对制取氧气的实验操作是否熟练。七、教学反思本堂课采用多媒体课件和实验操作相结合的教学模式，能够有效地激发学生的学习兴趣，并帮助他们更好地理解氧气的性质、制取方法和应用领域。课堂上，学生积极参与讨论，小组活动的方式也增强了他们的合作意识和团队精神。然而，在实验操作环节，一些学生对于仪器的使用还不够熟练，需要进一步指导和帮助。因此，下节课可以适当延长实验操作的时间，提供更多

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论