教育实习班主任工作笔记心得主题班会

职业教育实训报告书实训专业、班级机电111实训人牛小刚陕西科技大学职业教育师范学院2014年6班主任工作实训（日记）班主任工作实训理论篇日记指导教师：2014年5月13日教学主题班主任的工作关键词班主任、工作、班风、学生内容一、班会中需要的准备工作1.奖、助、减免学生学费、抵缴学费2.学生干部的选拔和任用3.团员的推荐入党，思想教育4.各种优秀的评选活动5.遇到安全事件的处理方式6.活动方面7.各种主体班会二、怎样当好一个好的班主任？三、班主任的具体工作有哪些？四、如何建设一个良好班风的集体？教学主旨在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任工作实训理论篇日记指导教师：2014年5月14日教学主题班主任工作内容关键词班主任、信息系统、应急处理、学习内容班主任工作内容思想工作（深入了解小事的思想动态，引导小事向党看齐）学风建设（了解学生的学习情况，帮助学生明确学习目标）班风建设（掌握全班情况，认真培养，指导学生）信息系统的组成任课教师，信息员（家长，同学，班主任，党员，卧底，教师）应急处理方式：例如：电梯、火灾保持理智，冷静突发事件的正确做法 正确做出判断 有坚定的信念，信心4、学习工作计划（1）班级情况总结（2）列出本学期工作目标（3）加强学风建设教学主旨班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是学生活动的参与者，更是学校管理的中坚力量和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。班主任工作实训理论篇日记指导教师：2014年5月15日教学主题班主任的日常管理关键词班主任、学风、学风内容班主任的日常管理：学习态度。学习活动。学生生活。④学生工作。学风方面：明确学习目标，端正学习态度。加强学风建设。不断更新教学方法。④加强校规，让家长参与到育人的工作。生活方面：做学生的知心朋友，以坦诚的态度对待学生，注重与学生的沟通。如何与学生做知心朋友：用情温暖学生。用情鞭策学生。用情感染学生。5、学风：社会性工作：营利性工作、实践锻炼性工作。公益性工作：环境节性质、社会服务公益活动、扶贫救灾公益性活动、教学助学公益性活动、心理健康等公益活动。校园内部管理：班级工作。团支部工作。党支部工作。教学主旨班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任，产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。班主任工作实训理论篇日记指导教师：2014年5月16日教学主题班主任应具备的素质和能力关键词班主任、素质、能力内容班主任应具备的素质有：政治素养 世界观、人生观、价值观思想素质 事业心，奉献精神 保持优良的工作作风文化素质心理素质班主任应具备哪些心性？（1）责任心（2）宽容心（3）公平心（4）爱心（5）节约心3、班主任应具备哪些工作能力？自我情绪控制能力维护班级和谐的能力（3）提升学生学习的能力教学主旨主任可以体现出班主任独有的性格、气质、人格魅力和能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育。班主任工作单元训练指导教师：2014年5月20日活动日期年月日活动地点微格教室401参加对象学生主题学会学习，学会生存形式讨论参加人数15活动目的1、让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。2、用图片、课件、知识竞答等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的生存能力和对生命的重视和尊重。3、通过这次的安全教育活动，提高同学们的安全防范意识，珍爱生命、学会生存。活动内容1）在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）２）携带易燃物品乘公共汽车（错）３）消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）４）我们学生能去救火吗（能，但要有指导有组织）５）现在是安全知识问答题，必答题。６）火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）准备工作每位同学学习自救自护的一些知识目的，是为了增强学生们的生存本领，培养起学生们一种自我防护的意识和强烈的生存欲望，分为日常生活安全、校园内外安全、自然灾害与自救、野外旅行安全和社会生活安全等，有针对性和实用性活动情况片断１：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断２：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。同学们分成两组讨论激烈，最后总结出最佳措施。活动后记进行学会生存要注意好多方面，如交通安全；防火、防水、防电；防地震、防雷击；防抢、防盗和自我保护等多方面安全知识。在一天的生活中，我们要能时时检视自己生命的各种关系，反省与激动自己，可以做到珍惜自己，关怀他人、走进自然、珍爱生命、健康快乐。班主任工作单元训练指导教师：2014年5月22日活动日期2014活动地点微格教室401参加对象学生主题超越梦想形式小组讨论参加人数16活动目的1、让同学们重新认识自己，知道自己的梦想是什么，并为之奋斗。2、为我们的梦想合理的做打算。3、激发同学们勇敢的去追求理想，并为自己毕业后找工作做打算。4、增进友谊，建立同心协力的班集体活动内容1、首先组长宣布主题班会开始2、再对大学三年来的生活和学习上的得与失和总结；3、在接下来的学习生活中确立一个明确的目标，不断超越；4、写下自己如何去超越自己的梦想；5、一起合唱“我的未来不是梦”6、组长做总结结束此次班会准备工作1、在空闲时间对自己三年的大学生活做一个归纳。2、想想自己最初的还没有实现的梦想。3、合理的认识自己，规划实现梦想的步骤。活动情况每个人都积极的发言畅谈自己的梦想2、将小组分为四个小组继续讨论，然后再进行小组讨论3、经过讨论，每个人都有了努力实现自己梦想的方向活动后记通过本次的主题班会，学生充分展示了自己对未来的想法，而且都认识到了梦想的重要性，都有了自己的奋斗目标。让我们一起努力，一起为自己额梦想而加油。所以我们要相信，只要我们长久的坚持，那么我们的梦想一定会成为现实。同学们勇敢的迎接挑战吧，只有我们经历过困难，那么我们才能成功。我们始终要相信——我们的未来不是梦。努力吧，让我们一起来见证我们梦想的实现。班主任工作单元训练指导教师：2014年05月活动日期2014年活动地点陕西科技大学湖边参加对象职教机电111班学生主题文明礼仪教育形式座谈会参加人数15活动目的通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪队一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己文明、礼仪修养。活动内容寻找我们身边文明礼仪行为，和不文明行为。身边一些通过文明礼仪来教育我们的例子。准备工作1、讨论决定班会程序，确定主持人2、同学们收集家庭、学校、社会等各方面的文明礼仪知识3、主持人随机的抽出几个同学，抢答文明知识4、最后合唱《最炫民族风》活动情况班会过程中，我们每个人都进行发言，谈谈自己身边的那些不文明行为和文明行为，对这些行为的感触，主持人一边记录一边评论，重点说了一些生活中的文明礼仪对我们教育的影响，比如：我们的文明礼仪公约、道德法。都是对我们的文明礼仪的约束，促进我们更好地发展。接下来就是组织一个小讨论会，为时半个小时，讨论我们身边有哪些教育影响着我们的文明礼仪行为和哪些文明礼仪行为影响着我们的教育，各举出例子来证明。讨论完了以后让主持人进行评论和分析。最后主持人准备几个文明小问题，抽出几个同学进行抢答，回答慢的学生罚节目。这样在欢声笑语中让学生更快的学习我们身边的文明礼仪。最后主持人进行总结，并且一起合唱《最炫名族风》。活动后记我们身在社会中，身份、角色在不停地变化，我们这一刻讨厌别人，下一刻别人往往会成为别人讨厌的对象，这些无非都是不拘小节的行为所致；当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上刻字，当我们是市民的时候，又对随地吐痰、踩踏草坪深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的不拘小节，无论是工作上还是生活上的说话，借东西，我们自己又懒得去理那些所谓的“小节”随着社会的发展和进步，人们的精神层次和自我认知价值的提高，就越来越希望得到理解，受到尊重。在当前形势下，礼仪不是个别行业，而是全民所需。时时刻刻的提醒自己，注意自己的行为规范，养成一个文明的好习惯。班主任工作单元训练指导教师：2014年05月活动日期2014年05活动地点教B205参加对象初三五班学生主题安全教育形式座谈会参加人数30活动目的加强学生安全教育，提高学生的安全防范意识，以及遇到紧急情况的应对措施活动内容1.在我们生活的周围发生的不安全事故，给大家以警醒2.学生自己身边发生的不安全事故，对自己以及周围人的影响3.老师，同学共同找出生活中可能出现的不安全事故，对这些情况做出应对措施(包括心理方面)4.制定相关文件，让大家共同学习准备工作1.调查学生，看什么类型的安全事故对他们的触发最大，以及他们感觉没什么，但安全事故依然存在的情况，搜集资料，视频2.让学生找出他们平时在生活中的见到的发生在他们身边的安全事故搜集安全防范措施活动情况1.首先，把生活中的一些小常识以及生活中所注意的事项，给大家做以说明，比如饮食安全，外面小摊的卫生质量不过关以及三无食品，再一个就是交通安全，特别是学生返校的路途安全，要求学生遵守交通规则。2.给大家放一些安全性视频，在青春期特别是孩子们心里方面的，给大家以指导，特别是可能由于学习压力大而做出一些无法挽回的事，把本校出现的不安全事故给大家说一下，让大家提高警惕。3.同学们看视频后的感受交谈一下，以及自己遇到这种情况做出的反应，联系实际情况，打他们知道的不安全事故给大家说一下，让大家以后注意4.和同学们共同一起做出一份安全措施，让大家遵守活动后记大家都能积极参加活动，认真对待本次活动，在以后生活中遇到其他情况，再加进去，对于上网时间长的学生，大家共同监督，情况严重着找家长谈话；不能打群架；和同学小矛盾可以自己解决的就解决，实在不行班干部也可找老师班主任工作实训心得指导教师：2014年5月21日班主任工作在班主任日常管理工作中，要做到积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。我知道要想做一个好班主任是件挺不容易的事，要想成为一个好班主任要具备六个方面：（一）全面了解学生1、了解他们的家庭背景、兴趣爱好等。班主任可以自制一张表让学生填上他们的姓名、爱好、特长、喜欢的科目、家长名字、家庭住址、联系方式等，了解他们的特点，以后的工作就好做多了。通过日常的观察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”，有些学生“吃硬不吃软”，根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法，达到事半功倍的效果。等到学校举行活动或者开运动会的时候，看看他们填的表自己就很容易找出这方面的人才。2、了解学生心目中的理想，通过召开“我心目中的好班主任”为主题的班会，让学生们发表自己的看法，或者以书面的形式表达，根据学生提出的建议和看法，找出自身的不足之处，加以改进，争取成为学生心目中的好班主任。班主任工作实训心得指导教师：2014年5月22日（二）发现一支能干的班干部队伍一个班拥有一个能干的班主任固然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要。如果说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着十分重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。（三）班主任的素质要高班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以则作则，说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，做出的承诺要兑现。叫学生不要扔垃圾，自己就首先要做到不随便扔垃圾。班主任可以体现出班主任独有的性格、气质、人格魅力和能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育。班主任通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任，产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。（四）组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，班主任工作实训心得指导教师：2014年5月23日密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。（五）主题班会在实习期间，我一共开了两次主题班会。