中班美术课件《长长的街树》

中班美术课件《长长的街树》汇报人：2023-12-25目录CONTENTS课程介绍与目标街树认知与欣赏绘画技巧与创作过程作品展示与评价环保理念渗透与教育课程总结与反思01课程介绍与目标CHAPTER背景本课程以中班幼儿为对象，通过美术活动培养其审美能力和创造力。《长长的街树》这一主题旨在引导幼儿观察、感知和理解生活中的自然景象，激发其艺术创作的兴趣和灵感。目的通过本课程的学习，幼儿将能够运用简单的绘画工具和材料，表现出街树的形态和色彩，培养其观察、想象和表达能力，同时激发其对大自然的热爱之情。课件背景及目的了解街树的生长环境、形态特征和季节变化，认识常见的树木种类。知识目标能力目标情感目标能够运用线条、色彩和形状等美术元素表现街树的形态和色彩，培养幼儿的绘画技能和审美能力。激发幼儿对大自然的热爱之情，培养其保护环境和生态的意识。030201教学目标与要求本课程共分为四个部分，包括观察与感知、创作与表现、欣赏与评价和拓展与延伸。每个部分都有相应的活动设计和教学资源，以确保课程的顺利实施。课程安排本课程建议安排在中班的下学期进行，每周一次，每次45分钟。具体的时间安排可根据实际情况进行调整。同时，建议在课程开始前进行充分的准备工作，包括收集相关的教学资源、准备绘画材料等。时间安排课程安排与时间02街树认知与欣赏CHAPTER常见街树种类悬铃木、国槐、银杏、樟树等。街树特点适应性强、生长迅速、树形优美、枝叶繁茂、抗污染等。街树种类及特点春季夏季秋季冬季街树四季变化之美01020304新叶嫩绿，花朵绽放，生机盎然。树荫浓密，绿叶成荫，带来清凉。树叶变色，五彩斑斓，层林尽染。树干挺拔，枝叶凋零，静谧安详。123树形高大挺拔，枝叶繁茂，形成独特的林荫大道景观。法国巴黎香榭丽舍大街的悬铃木秋季时银杏叶金黄一片，宛如黄金大道，吸引无数游客前来观赏。日本东京银座的银杏树树形优美，枝叶浓密，为市民提供了一片绿色的休闲空间。美国纽约中央公园的北美红橡树著名街树欣赏03绘画技巧与创作过程CHAPTER讲解如何运用不同的线条（直线、曲线、波浪线等）来表现街树的形态和纹理。线条的运用介绍色彩的基本知识，包括颜色的名称、色相、明度和纯度，并讲解如何运用色彩来表现街树的季节和光影效果。色彩搭配讲解构图的基本原则，如对比、平衡、重复等，并演示如何在画面上合理安排街树的位置和比例。构图技巧基本绘画技巧讲解引导幼儿观察街树的图片或实物，讨论其形状、颜色、纹理等特征，激发创作灵感。观察与讨论教师现场示范绘画街树，边画边讲解绘画步骤和技巧，让幼儿直观了解绘画过程。示范绘画将绘画过程分解为若干步骤，如勾画轮廓、填充颜色、添加细节等，指导幼儿逐步完成作品。分步指导创作过程演示及指导

幼儿自主创作实践自主选择绘画材料提供多种绘画材料（如画笔、颜料、彩纸等），让幼儿自主选择并尝试使用。自由创作鼓励幼儿运用所学的绘画技巧和构图原则，自由创作表现街树的画面。个性化表现引导幼儿在创作中发挥想象力和创造力，表现出自己对街树的独特感受和理解。04作品展示与评价CHAPTER将幼儿们的作品悬挂在教室的墙壁上或摆放在展示台上，以便大家欣赏。展示方式每幅作品下方附上幼儿姓名及简短创作说明，帮助观众理解作品内涵。作品呈现幼儿作品展示创意性、技巧运用、色彩搭配、主题表达等方面进行评价。采用定量评价和定性评价相结合的方式，如打分、写评语、贴标签等。作品评价标准及方法评价方法评价标准幼儿互评引导幼儿之间相互欣赏、交流和学习，培养审美能力和合作精神。幼儿自评鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得体会，提高自我认知。教师评价针对幼儿作品给予专业、客观的评价，肯定优点，指出不足，并提供改进建议。同时关注每个幼儿的创作过程和表现，为个性化教育提供依据。互动环节：幼儿自评、互评、师评05环保理念渗透与教育CHAPTER街树能够吸收空气中的二氧化碳、二氧化硫等有害气体，释放氧气，从而净化空气。净化空气街树能够增加城市的绿化覆盖率，美化城市环境，提升城市居民的生活质量。美化环境街树能够吸收和反射噪音，减轻城市噪音污染对人们的影响。减缓噪音街树对环境的贡献积极参与植树活动积极参加植树活动，为城市增添更多绿色，让环境更加美好。倡导他人保护树木不仅自己要保护树木，还要倡导身边的人一起来保护树木，共同维护我们的家园。不乱砍乱伐我们要树立保护树木的意识，不乱砍乱伐树木，珍惜每一片绿色。保护街树，从我做起海报主题以“保护街树，共建绿色家园”为主题，设计宣传海报。海报内容可以包括街树的图片、保护街树的重要性、我们应该如何保护街树等内容。海报形式可以采用手绘、电脑制作等形式，注重色彩搭配和版面设计，让海报更加美观、吸引人。延伸活动：制作宣传海报06课程总结与反思CHAPTER通过本次课程，幼儿们能够掌握街树的基本形态和特征，同时运用线条和色彩表现出街树的美感和生命力。教学目标达成课程中，幼儿们积极参与，表现出浓厚的兴趣和好奇心，主动探索和尝试不同的绘画技巧和表现方式。幼儿参与度高幼儿们的作品在构图、色彩搭配和细节表现等方面都表现出较高的水平，体现了他们对街树美感的敏锐捕捉和个性化表达。作品质量优良课程实施效果总结时间安排不够合理01由于课程时间安排较紧，部分幼儿在完成作品时显得有些匆忙，影响了作品的质量。未来可以适当调整课程时间，给予幼儿更多的创作时间。材料准备不够充分02部分幼儿在绘画过程中发现材料不足，如颜料不够丰富、画笔种类不够多样等。未来可以提前做好充分的材料准备，以满足幼儿的不同创作需求。个别幼儿指导不足03在课程实施过程中，个别幼儿在绘画技巧和表现方式上存在困难，需要更多的指导和帮助。未来可以加强对这部分幼儿的关注和指导，提高他们的绘画水平。存在问题分析及改进措施在未来的课程中，可以尝试引入更多的创作主题，如季节变化、城市风景等，让幼儿在多样化的主题中拓展视野、提高