高中物理课时练习3-1重力与重心

十重力与重心【基础全面练】(10分钟20分)选择题(本题共4小题，每小题5分，共20分)1．下列关于力的说法正确的是()A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量【解析】选A。力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，有力存在时，至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，要产生力，两个物体可以接触，也可以不接触，如磁极间的相互作用力，选项A正确，B、C错误；天平是测量质量的工具，弹簧测力计才是测量力的工具，选项D错误。【补偿训练】下列说法正确的是()A．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力D．甲用力推乙，没有推动，乙的运动状态没有改变，但乙受到了甲的力的作用【解析】选D。力是物体对物体的作用，任何力都有它的施力物体和受力物体，风吹草动，施力物体是空气，A错误；踢出去的球向前运动，并没有受到向前的推力，因为找不到这个力的施力物体，而没有施力物体的力是不存在的，B错误；由力的相互性可知，甲推乙的同时，乙也“推”甲，C错误；力的作用效果有两个，甲推乙没有推动，但乙在甲的作用下发生了形变，故乙受到了力的作用，D正确。2.关于如图所示的两个力的图示，下列说法中正确的是()A．F1＝F2，因为表示两个力的线段一样长B．F1>F2，因为表示F1的标准长度大C．F1<F2，因为F1只有两个标准长度，而F2具有三个标准长度D．无法比较，因为两图标度的大小未知【解析】选D。在力的图示中，所表示的力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度，图中两个力的标度未给定具体的数值，所以无法比较两个力的大小，选项D正确。【补偿训练】有同学把放在斜面上的重物的重力3N分别画成如图所示的四种样子，其中正确的是()【解析】选D。由重力的定义可知，重力的作用点在物体的重心上面，方向竖直向下，所以D正确。3．关于重力与重心，下列说法正确的是()A．物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大B．形状规则的物体的重心一定在其几何中心C．放在桌面上的物体对桌面的压力其实就是该物体的重力D．重心是物体内各部分所受的重力的合力的等效作用点【解析】选D。物体在空中下落时与静止时受到的重力相同，选项A错误；物体的重心位置与物体的质量分布及形状有关，形状规则的物体的重心不一定在它的几何中心，当形状规则的物体的质量分布不均匀时，其重心不一定位于它的几何中心，选项B错误；压力是由于相互挤压而产生的，与重力的性质不同，二者不是同一种力，选项C错误；重心是物体内各部分所受的重力的合力的等效作用点，选项D正确。【补偿训练】下列关于重力、重心的说法正确的是()A．任何形状规则的物体的重心一定与它的几何中心重合B．任何物体的重心都在物体内，不可能在物体外C．用一绳子将物体悬挂起来，物体静止时，该物体的重心一定不在绳子的延长线上D．由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力【解析】选D。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上，当形状规则的物体质量分布不均匀时，它的重心不一定与它的几何中心重合，A错误；重心是重力的等效作用点，重心的位置可以在物体上，也可在物体外，如金属环的重心就不在环上，B错误；用一绳子将物体悬挂起来，物体静止时，物体的重力与绳子的拉力平衡，由二力平衡知，物体的重心一定在绳子的延长线上，C错误；地球上一切物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力，D正确。4.把一个月牙状的薄板悬挂起来，静止时如图所示，则薄板的重心可能是图中的()A．A点 B．B点C．C点 D．D点【解析】选D。根据悬挂法测量重心位置的原理，结合二力平衡可得，重心位置可能在D点。【综合突破练】(10分钟20分)5.(6分)如图甲所示，有一圆形的均匀薄板，若将其中央挖掉一个小圆板(变成一个圆环，如图乙所示)，则下列说法正确的是()A．重心位置向外侧偏移，重力减小B．重力和重心位置都没有变C．重力减小，重心位置没有变D．重力减小，重心位置无法确定【解析】选C。圆板中央被挖掉一部分后，其重力减小；物体的重心位置与质量分布情况及物体的几何形状有关，质量分布均匀且形状规则的物体的重心位于其几何中心，圆板中央挖掉小圆板后，几何中心仍在圆心，所以重心位置不变，选项C正确。【补偿训练】双层公交车靠站后，没有下车的乘客，因下层坐满了乘客，驾驶员提醒上层的后面有空位，新上车的乘客走向上层的后方入座，此时车(包括乘客)的重心()A．向前上方移动 B．向后上方移动C．向正上方移动 D．不变【解析】选B。在移动过程中，双层公交车后上方的质量增大，所以车(包括乘客)的重心向后上方移动，故B正确。6．(7分)跳高运动员在处于如图所示的四种过竿姿势时，重心最接近甚至低于横竿的是()【解析】选D。重心是物体各部分所受重力的合力的等效作用点，同一物体形状不同时，重心位置也会发生改变，在四种过竿的姿势中，滚式、跨越式、剪式过竿时重心均在横竿之上，而背越式过竿时，头、躯干、腿依次过竿，身体的重心与横竿接近甚至低于横竿，选项D正确。7.(7分)福州某中学教学楼的读书角迎来了一位新客人，如图所示。这个小瓶子非常漂亮，不经意之间增添了许多审美的情趣。关于这个装饰瓶，下列说法正确的是()A．装饰瓶受到地球对它的吸引力，但它对地球没有吸引力B．装饰瓶的重心一定在其几何中心C．装饰瓶的重心与其形状结构及质量分布有关D．若装饰瓶底部出现一个小洞，则在水滴完的过程中，装饰瓶的重心一直在降低【解析】选C。装饰瓶受到地球对它的吸引力，同时它对地球也有吸引力，A错误；装饰瓶内装有水，故其重心不一定在其几何中心，B错误；装饰瓶的重心与其形状结构及质量分布有关，C正确；若装饰瓶底部出现一个小洞，则在水滴完的过程中，装饰瓶的重心先降低后升高，D错误。【补偿训练】如图所示，在水平地面上的凹型底座上放置一个顶部开有小孔的中空金属球壳，小孔的正上方有个小水管通过小孔往球壳内缓慢注水，在球壳内的水面逐渐上升至小孔处的过程中，球壳及壳内的水的整体重心将会()A．先下降后上升 B．先上升后下降C．逐渐上升 D．逐渐下降【解析】选A。注水之前球壳的重心在球心，当球壳中的水比较少时，重心位置不断下降，随着水不断流入，重心又开始上升，当水流满时，重心又处于球心，故重心的位置先下降后上升，A正确。【创新应用练】(5分钟10分)8．如图所示，n块厚度均为d、质量为m的相同砖块靠在一起平放在地面上，今将它们一块一块向上叠起来，全部叠完这堆砖，砖的重心升高了多少？【解析