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文档简介

大班健康教案《面对小动物》一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：-了解常见的小动物的特点和习性；-培养对小动物的关爱和保护意识；-学会正确、安全地与小动物接触和互动。二、教学准备PowerPoint幻灯片和投影仪一只宠物兔子和一只宠物仓鼠图书馆借来的关于小动物的图书小动物饲养所提供的宣传资料三、教学内容与步骤1.导入（5分钟）引导学生回忆上一节课学习的内容，让他们描述一下自己学到了什么。2.引入主题（10分钟）展示幻灯片，依次介绍常见的小动物，如兔子、仓鼠、鱼等。向学生提问，了解他们对这些小动物的认知和了解程度。通过引导问题，激发学生对小动物的兴趣和好奇心。3.学习小动物的特点与习性（20分钟）让学生分组，给每个小组分配一本图书和幻灯片上关于小动物的资料。要求学生仔细观察和阅读，记录下小动物的特点、习性以及一些有趣的事实。分组讨论并向其他小组展示他们的发现。4.亲身接触小动物（30分钟）引入课堂宠物兔子和仓鼠，并向学生介绍它们的习性和喂养方法。邀请学生轮流触摸、喂食或抱着宠物动物，但提醒他们要温柔对待，遵循安全规则。学生可用手机或相机记录下这一瞬间，并与同伴分享。5.教育小动物的保护意识（15分钟）展示小动物饲养所提供的宣传资料，向学生介绍如何保护小动物。向学生解释虐待和乱投放小动物的严重后果，并强调我们每个人都有责任保护小动物的生命。学生在讨论区分享他们对小动物保护的想法和建议。6.总结与评价（10分钟）向学生提问回顾本节课学到的内容，检查他们的知识掌握程度。教师对学生在课堂上的参与度和表现进行评价。为鼓励学生在课下继续关注和保护小动物，可以设立“小动物知识竞赛”的奖励机制。四、教学延伸与拓展本节课的教学可延伸至以下方面的学习：-学校组织参观动物园，让学生近距离接触各种小动物。-阅读更多关于小动物的图书，拓宽对小动物的了解。-开展小组研究项目，让学生选择自己感兴趣的小动物进行深入学习。五、教学反思本节课设计的主题是“面对小动物”，通过学习小动物的特点和习性，培养学生对小动物的保护意识。通过亲身接触小动物，学生能够增加对小动物的了解和关爱。课堂上的互动让学生更加积极参与，课程的目标达到了预期效果。改进之处是

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