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文档简介

新乡县小冀镇中街中学作者：张晓利导语：色彩斑斓的霓虹灯，在夕阳余晖的掩映之下，把整个城市都装扮的更加绚丽多彩，这色彩斑斓的霓虹灯它的功率有多大？如何测出它的电功率，是我们本节课要研究的问题。测量小灯泡的电功率新乡县小冀镇中街中学作者：张晓利上一节课我们学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率、额定功率、实际功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?电功率是表示消耗电能快慢的物理量电功率的计算公式P=W/tP=UI

现在我给大家一个灯泡,你们能想办法测量灯泡的电功率吗?怎样测量?（请简单的说出测定的物理量、器材、公式）测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,根据公式:P=UI,就能求出电功率.2.5V小设计电路图：甲乙实验电路图滑动变阻器起什么作用？（1）保护电路。（2）调节灯泡两端的电压

实验目的:测量小灯泡的电功率;实验原理:P=UI实验器材:电源,开关,导线,2.5V小灯泡,电压表,电流表,滑动变阻器设计实验记录表小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率P/W小灯泡明亮程度等于额定电压高于额定电压低于额定电压

1、断开开关，连接电路。

2、闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数分别等于额定电压、大于额定电压、小于额定电压，读取并记录几组电流表、电压表数据，填入表格。

3、计算小灯泡的电功率。实验步骤

（1）电源电压应高于小灯泡的额定电压。（2）连接电路时，开关应处于断开状态。（3）滑动变阻器接法要正确，在开关闭合前，应处于阻值最大位置。（4）电压表、电流表的正负接线柱的接法、量程的选择要正确。讨论注意事项学生分组实验，教师巡回指导。指定学生将实验数据填入表格分析实验数据，得出结论。实验记录表小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率P/W小灯泡明亮程度等于额定电压

2.5高于额定电压

3低于额定电压

2小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。U实=U额时,P实=P额，发光正常U实>U额时,P实>P额，比正常发光时亮U实<U额时,P实<P额，比正常发光时暗总结实验结论评估和交流实验中最可能出现的错误是哪几个环节？在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题？想想议议

白炽灯泡的灯丝断了，将断了的灯丝再搭在一起，灯泡比原来更亮了，为什么？

答案：

灯丝断开后，再搭在起，灯丝的长度变短，电阻变小，电路中电流变大.灯泡两端的电压不变，根据P=UI,所以实际功率变大，实际功率大于额定功率，所以，比原来更亮了，但更容易被烧坏。

通过本节课的实验，同学们进一步加深了对电功率的理解，巩固了的电流表、的电压表的操作技

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