人教部编（2019）高中语文选择性必修上册 高二上学期期中语文试题（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1人教部编（2019）高中语文选择性必修上册高二上学期期中语文试题（解析）高二年级期中测试

语文

考生注意：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题解析后，用铅笔把答题卡对应题目的解析标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他解析标号。回答非选择题时，将解析写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．测试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

考古学是通过实物资料研究古代人类历史的一门学科。其中的实物资料既包括人工制品或通常所说的文物，也包括与人类生存关系密切的所谓“自然遗物”。这些实物反映着古人在技术、社会、信仰和环境利用开发等方面的信息，都是考古学研究的对象，但它们不会自证其价值，因而需要从不同角度采用跨学科手段，运用科技考古方法取得可以信赖的经过实证的信息，才能获知其意义，也才能使文物本体及其价值得以长久保存，世代传承。

新中国成立以来，我国考古学继承优良传统，在重建古史的同时重视科技考古的运用。20世纪70年代初，中国科学院考古研究所碳14测年实验室的建立运行，第一次为我国的考古学文化编年提供了科学依据，此后更多的绝对年代测年技术被应用到考古学中。20世纪80年代之前，传统的田野探测多依靠“洛阳铲”，通过打探扎的方式，借助经验知识形成对地下遗存的认知和判断。随着科学技术的发展，先进的遥感勘探技术、分析检测技术、计算机技术也越来越多地应用到考古学中。进入21世纪以来，考古学越来越强调在人类起源、农业起源、文明起源与发展问题上的实证性研究，环境考古、生物考古、社会考古、经济考古等理论方法受到前所未有的重视，而解决这些问题都离不开科技考古的支撑，考古学研究范围进一步扩大，研究对象进一步多样化，几乎包括了与人类生存发展有关的各类遗存，科技考古越来越成为支撑学科发展的基础，成为学科发展的新引擎。

随着新的科学和技术的应用，文物保护科学与修复技术的进展突飞猛进。以石窟寺保护为例，经过新中国成立以来70多年的发展，我国的石窟寺保护理念在实践中逐渐完善；多学科融合的保护科技支撑模式和技术体系基本成熟；一些石窟寺重大保护工作及其成果在我国文物保护发展历程中具有代表性，提升了我国文化遗产保护事业的发展水平；以敦煌石窟为代表的文化遗产保护模式在国内外产生了重大影响。

纵观国际考古学科的发展历程不难发现，科学与技术日益成为考古学研究领域不可或缺的重要方法一方面，考古学在解读和阐释考古资料方面日益重视以科技为手段的实证研究，使得考古学在复原人们赖以生存的古代生态环境、揭示人类社会发展进程等方面的研究能力不断提升；另一方面，在联合国教科文组织倡导下，利用科技手段加强文化遗产传承保护与活化利用，日益成为国际范围内考古学的发展方向。

然而需要认识到的是，国内考古学的发展与国际先进水平之间仍存在一定差距，考古科学和技术领域的先进理论、方法和技术，许多是由国际同行率先发明、应用的，我国的文物保护还有大量基础理论和技术难題亟待攻克，科技考古和文物保护的专业学者人数较少，专业人员缺口巨大，科技考古和文物保护的科学研究和技术手段依然有很大的提升空间。

（摘编自方辉《探索未知揭示本源——关于科技考古发展历程与经验的思考》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．考古学研究的对象是实物，包括反映着古人在技术、社会、环境利用开发等方面信息的人工制品和自然遗物。

B．中国科学院考古研究所碳14测年实验室的建立，表明我国绝对年代测年技术逐渐应用到考古学领域。

C．随着科技的进步，“洛阳铲”等传统田野探测工具已经被先进的遥感勘探技术、分析检测技术取代。

D．石窟寺的重大保护工作及成果反映了我国文化遗产保护事业的发展水平，并对其他文物保护产生影响。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A．本文从考古学的基本内涵入手，然后提出观点，明确科技对于考古学发展的重要意义。

B．文章第二段介绍不同时期科技在考古中的应用，再现了新中国成立以来我国科技考古的发展历程。

C．文章以石窟寺保护工作取得的成绩为例，肯定了科学技术在考古实践中的重要作用。

D．本文既肯定了我国科技考古发展的独特优势，也看到国际视域下自身的不足，论证客观全面。

3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）

A．科技手段在解读和阐释考古资料方面的运用日益受到重视，以便考古学实现复原人们赖以生存的古代生态环境的目的。

B．考古学的发展不仅要面向过去，更要着眼于未来，如何加强文化遗产的传承保护与活化利用是考古学发展的当务之急。

C．目前我国考古科技研究范围和研究对象几乎涉及人类生存发展的各个领域，一旦脱离了科技，考古将很难继续发展。

D．我国的科技考古在基础理论、技术手段和专业人才等方面有不足，这通过广泛借鉴国际上的先进技术与方法可以解决。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

联合国环境署统计数据显示，全球每年大约有800万吨塑料垃圾进入海洋，相当于每分钟就有一辆垃圾车的塑料垃圾倒入海洋。《科学》杂志的一项研究预测，到2030年每年可能有5300万吨塑料垃圾被排放到海洋等水体环境中。当前，全球白色污染形势依旧严峻，疫情期间产生的一次性塑料医疗防护用品垃圾也在加剧目前的污染情况。多国持续出台政策措施，加强海洋污染防治工作。

100多年来，塑料在世界各地得到广泛应用的同时，也产生了一些生态难题。近年来，海洋白色污染问题尤其突出。西班牙加迪斯大学的一项研究显示，欧洲每年有3.07亿到9.25亿件垃圾沿河流入海洋，其中塑料垃圾约占80%。有统计显示，地球上90%的海鸟和52%的海龟曾摄入过塑料微粒。每年约有100万只海鸟和10万只海洋哺乳动物因误食塑料垃圾而死亡。在食物链循环作用下，塑料微粒可能最终会到达人类体内，影响人们身体健康。

（摘编自牛瑞飞《携手防治海洋白色污染》）

材料二：

中国科学院城市环境研究所近日发布的《有关塑料的十大事实与再生塑料产业绿色发展建议》中谈及，我国每年塑料制品产量逾7500万吨，回收率为23%—29%，高于不少发达国家。

面对电商、外卖等新业态带来的塑料制品消耗量持续上升等挑战，今年1月，国家发改委、生态环境部联合印发《关于进一步加强塑料污染治理的意见》。“意见明确了‘禁塑’‘限塑’期限，电商、外卖等也在其中。在禁限部分塑料用品的同时，还提出要推广应用替代产品和模式，规范塑料废弃物回收利用，方便群众生活。”国家发改委有关负责人说。

我国已将海洋垃圾污染防治纳入“湾长制”试点工作，禁止生产生活垃圾倾倒入海。同时，加大海洋垃圾清理力度，开展沿海城市海洋垃圾污染综合防控示范。比如，依据《渤海综合治理攻坚战行动计划》，开展了渤海入海河流和近岸海域垃圾的综合治理等。这些都为防止塑料垃圾进入海洋提供了有力支撑。

（摘编自寇江泽《应对“白色污染”中国发力“限塑”》）

材料三：

提出微塑料概念的海洋生物学家、英国普利茅斯大学教授理查德·汤普森表示，解决塑料污染问题没有一个简单的解析，相关产品应该从第一道工序开始就考虑如何有效控制塑料垃圾的产生，这是循环经济的基础。

联合国环境规划署近日在一份报告中指出，找到替代产品对减少人们对塑料的依赖至关重要。报告建议大力发展生物产业，从农业产品及植物废料中提取天然纤维以及生物聚合物是寻找塑料替代品的重要来源，有利于提高循环利用率。

环保科技领域的创新为有效应对海洋塑料污染问题提供了新途径。智利一家公司利用聚乙烯醇等材料，制成可溶于水的手提袋，与传统需要数百年才可降解的普通塑料相比，这种产品只需要5分钟就可以在水中溶解，且不影响水质。挪威一家科技公司研发的激光探测和定位系统，可以对海平面以下最深一海里范围内的塑料垃圾进行精确搜索和定位，同时通过人工智能技术对相关数据进行清理。

（摘编自郑彬等《加强塑料污染治理共同守护海洋生态》）

4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．目前全球每年排放到海洋中的塑料垃圾约800万吨，据研究推测，到2030年可能达到5300万吨，海洋污染状况严重。

B．我国每年的塑料制品产量超过7500万吨，而回收率只有25%左右，塑料制品的回收利用存在很大改进空间。

C．随着电商、外卖等新业态的发展，我国对于塑料制品的需求与消耗也越来越大，全面“禁塑”短时期内难以实现。

D．利用激光探测和定位可以对一定范围内的海洋白色垃圾进行精确搜索和定位，这为未来人类精准治理海洋白色污染提供了更大的可能。

5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）（3分）

A．由于新冠疫情的暴发，一次性塑料医疗防护用品垃圾已成为白色污染的主要组成部分，使世界范围内的白色污染现状恶化。

B．海洋白色污染对于海鸟及海洋哺乳动物的生存产生极大的威胁，而人类作为大自然的一部分，受到白色污染危害也是最大的。

C．查德汤普森认为在与塑料相关的产品生产之初找到解决塑料污染问题的途径，坚持走循环经济这条路，就能从根本上解决白色污染问题。

D．只要塑料制品仍在制作并使用，白色污染就难以杜绝，因此通过生物产业发展等途径寻找相关替代材料显得尤为迫切。

6．在加强海洋白色污染治理方面，我国需要在哪些方面做出努力？请结合材料概括说明。（6分）

答_______________________________________________________________________________________

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

内河小火轮

茅盾

已经是满舱的人，这条船虽则要经过不少“码头”，但照例十之八九是我的故乡的旅客；十年前如此，现在仍然如此，就不知道再过十年将怎样。

船，已经不是十年前那条船，但船中的布置，形形色色的旅客，挤来挤去的小贩，都和十年前没有什么两样。

只多了一两位剪发时装的女郎算是一九三二年的记号。

船头上仍旧挂着一块“木板”，淡墨的字是沿途所到各市镇的名儿，并肩排作一列；另一行大书“准一点半开船”，却是照例不“准”，照例要延迟。

我看自己的表，还只有十二点钟；我只好耐心坐在那里等候了。

渐渐儿从嘈杂的人声中辨出两三个人的对话来。一望而知都是小商人，很热心地在谈论上海战事的将来。他们以为中日间的“不宣而战”，还要继续与扩大，而结果一定是日本军的败北。他们中间一位剃了和尚头的十多岁的人，很肯定地说：

“定规还要打！不打，太呒交代。东洋小鬼就是几只飞机兵船厉害，东洋兵是怕死的！东洋兵笨手笨脚，不及中国兵灵便，引他们到里厢。东洋的兵船开勿进来，飞机不认识路，东洋兵一定要吃败仗！”

“荸荠呀！拴白荸荠呀！”卖荸荠的江北小孩子猛然觉醒过来似的本能地喊卖起来。

这一声叫卖虽然是职业的响亮而且震耳，但在此嘈杂的“无锡快”中却也并不见得出众地讨厌。

“讨厌！卖荸荠的出去！江北人顶惹厌！上海要捉江北人！”

同船的人都哄然大笑，也一叠声喊着：“江北人出去，出去！”那边房舱里的客人也被惊动了。小江北人提起荸荠篮怔了片刻，就慌慌张张跑到后艄去了。另一个卖花生酥的黄脸男子，门牙都落在嘴唇皮外，又怪样地留着一抹黄须的，就填补了那个小江北人遗下来的地盘。

不知道是何因缘，那卖花生酥的黄脸汉子认定了我是一个好主顾，用了苍蝇叮血那样的韧精神来向我兜售他的货品了。他翘起他那乌黑的长爪甲的手指，从他的托盘内取出一盒花生酥打开来，拈了一块直送到我的鼻子尖，一面夸奖他的货色：

“闻闻看，喷香，鲜甜，时新货！你先生是吃惯用惯！上一趟你交易了十盒去，送送朋友，大家称赞！今回还是十盒罢？另外买一盒，船里消消闲！”

我真有点窘了，碰见这样生意经烂熟的小贩。居然硬派我是他的老主顾，并且上一趟还交易过十盒。已有十年之久，我不曾坐过这条船！何来“上一趟”的交易呀！但是这位黄脸汉子，当真有些儿面熟。哦，想起来了，前年五月我送母亲回家，曾到这轮埠来过，许就是那时见过这卖花生酥的黄脸汉。至于时新货的花生酥，我在上海棋盘街商务印书馆发行所门前，时常碰到，我实在很不喜欢此类甜点。可是被他这一纠缠，我不能再静听老乡们议论军国大事了；我只好逃开，也是往船艄上一钻。

当下我爬上后艄，立刻又被另一批小贩包围了。我应付不开，便取了不理的态度，一面在口袋里掏出卷烟来。哪知道当即有人划着火柴送到我眼前。我一怔，就站起来了；还没有看清是什么人送火来，却已经听得那人带笑说：

“客人，请坐罢！——便的，便的！交易几包瓜子大王罢？船里消消闲！”

我这才明白又是一位小贩。我忍不住微笑了，但心里却是一阵酸。虽然我素来不喜欢咬瓜子“消闲”，此时却觉得不交易几包似乎太对不起人了。我便买了几包所谓“瓜子大王”塞在衣袋里，转身去找船上的茶房攀谈：

“客人已经塞满了，还等什么呢？

“等邮政包封呀！

是异常不客气的回答。

我又微笑了。我以为船上茶房之类大概是不大会客气的。但是我这决定立即被推翻。又来了一个中年灰皮色脸的男子，那位不客气的茶房立即就变成异常“君子之风”，一简直可以说是过分的巴结。他撩起身上的“作裙”，在一张凳上抹了又抹，陪笑地请那位灰皮色脸的男子坐下，又赶快找出话来报告道：

“四先生，你看！前面两只装米的杭州船被兵营里扣住了，装了子弹！四先生，你看船脚多少重呀！”

小贩们的兜卖不绝地向我下总攻击。好像他们预先有过密约，专找我一人来“倾销”，并且他们又一致称我为“老主顾”。可是我实在并没“异相”可以引起他们的注意，而且自从上船以来除买了瓜子，也没撒手花过半个钱，而何以我成了他们“理想中”的买主呢？后来我想得了一个比较妥当的解释：因为其余的旅客大都常乘这班船，小贩们已经认得，已经稔知他们不肯买时就硬是不买；而我呢，则是生客，又且像是一个少爷，——所谓吃惯用惯，因而就认为是有缝可钻的蛋，拼命地来向我咷卖了。而也因为是生客，所以虽得小贩们的热烈包围，却不能得到船上茶房的较为客气的接待。

不用说，在等候船开的一个半钟头内，我这位生客很叫那些拥上前来又拥向后去的小贩们失望了；和不的船上茶房却成立了一笔生意，我泡了一壶茶。

一点半又过二十分，拖带我们这“无锡快”的柴油引擎小轮方才装足了然料，发出了第一次的马达声和第一声的汽笛。

我松了一口气。为的终于要开船，而且为的小贩们都纷纷上岸了。

（有删改）

7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A．小说开篇强调十年前后满舱的旅客、船上的布置和挤来挤去的小贩等似乎没什么变化，表现“我”回到故乡的感受。

B．文中写小商人们谈论上海战事时认为“一定是日本军的败北”，意在表现当时人们对于国家的热爱和对抗日战争必胜的信念。

C．文中善于运用对比的手法，将茶房对“我”和对“四先生”的态度进行了刻画，突出了茶房做事圆滑、阿谀奉承的形象。

D．本文语言朴实自然，又极具地方色彩，描绘了20世纪30年代故乡的社会风貌与人民生活，表现了对故乡的深切关注。

8．在文中先后两次写到“微笑”，其用意有何异同？请简要分析。（6分）

答：_________________________________________________________________________________________

9．本篇为茅盾《故乡杂记》中的一篇，在布局谋篇上独具匠心，请结合作品简要说明。（6分）

答：_________________________________________________________________________________________

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

春，正月，辽东徼外貊人寇边，太守祭肜招降之。肜又以财利抚纳鲜卑大都护偏何，使招致异种，骆驿款塞。自是匈奴衰弱，边无寇警，鲜单、乌桓并入朝贡。肜为人质厚重毅，抚夷狄以恩信，故皆畏而爱之，得其死力。三月戊申晦，日有食之。马援军至临乡，击破蛮兵，斩获二千余人。及援过武陵蛮军次下隽有两道可入壶头则路近而水险从充则途夷而远耿舒欲从充道援以为弃日费粮不如进壶头充贼自破以事上之，帝从援策。进营壶头贼乘高守隘，水疾，船不得上；会暑甚，士卒多疫死，援亦中病，乃穿岸为室以避炎气。贼每升险鼓噪，援辄曳足以观之，左右哀其壮意，莫不为之流涕。帝乃使梁松乘驿责问援，因代监军。会援卒，松因是构陷援。帝大怒，追收援新息侯印绶。前云阳今扶风朱勃诣阙上书曰：“援得事朝廷二十二年，北出塞漠，南渡江海，触冒害气，僵死军事，名灭爵绝，国土不传，海内不知其过，愿下公卿，平接功罪，宜纯宜续，以厌海内之望。”帝意稍解。谒者南阳宗均监援军，援既卒，军士疫死者太半，蛮亦饥困。均乃与诸将议曰：“今道远士病，不可以战，欲权承制降之，何如？”诸将皆伏地莫敢应。均曰：“夫忠臣出竟，有可以安国家，专之可也。”乃矫制调伏波司马吕种守沅陵长，命种奉诏书入虏营，告以恩信，因勒兵随其后。蛮夷震怖，冬十月，共斩其大帅而降。于是均入贼营，散其众，遣归本郡，为置长吏而还，群蛮遂平。均未至，先自劾矫制之罪；上嘉其功，迎，赐以金帛。

（节选白《资治通鉴·汉纪》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．及援讨武陵蛮/军次下隽/有两道可入/从壶头则路近而水险/从充则涂夷而运远/耿舒欲从充道/援以为弃日费粮/不如进壶头/充贼自破/

B．及援讨武陵/蛮军次下隽/方两道可入/从壶头则路近而水险/从充则涂夷而运远/耿舒欲从充道/援以为弃日/费粮不如进壶头/充贼自破/

C．及援讨武陵/蛮军次下隽/有两道可入/从壶头则路近/而水险从充/则涂夷而运远/耿舒欲从充道/援以为弃日费粮/不如进壶头/充贼自破/

D．及援讨武陵蛮/军次下隽/有两道可入/从壶头则路近/而水险从充/则徐夷而运远/耿舒欲从充道/援以为弃日/费粮不如进壶头/充贼自破/

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．都护，汉朝设西域都护，为驻守西域地区的最高长衣，督护西域各国。

B．款塞，叩塞门来降，指异族诚意来到边界通好归顺，与“寇边”相对。

C．戊申晦，干支月相兼用记日。戊申为干支记日；晦为月相记日，指农历每月最后一天。

D．承制，“制”为旧制或惯例，文中指仿照此前的制度或惯例来解决现在的问题。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A．太守祭肜招诱貊人归降，用财物来招抚结纳偏何，并让他招集其他外族部落，之后匈奴衰落，边境太平无事，鲜卑、乌桓入朝进贡。

B．马援带领汉军进兵壶头，却不料敌人把守险要，水流湍急，致使汉军的船不能上行，很多士兵因酷暑患瘟疫而死，马援因此被朝廷问责。

C．朱勃直言进谏，指出马援为朝廷效力二十二年，却因触冒瘟疫死在军中，而名声、地位尽毁，希望朝廷能重新评判他的功罪。

D．面对汉军因瘟疫而死亡过半、蛮军饥困交迫的现实，宗均与司马吕种商议后决定假传诏旨，并由司马吕种进入敌营宣告朝廷恩信，终瓦解敌人，平定蛮乱。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）肜为人质厚重毅，抚夷狄以恩信，故皆畏而爱之，得其死力。

译文：

______________________________________________________________________________________

（2）贼每升险鼓噪，援辄曳足以观之，左右哀其壮意，莫不为之流涕。

译文：

______________________________________________________________________________________

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

江南寒食

穆修

江城水国春光饶，清明上已多招邀。

花阴连络春草岸，柳色掩映红栏桥。

歌调呕哑杂吴俗，髻鬟疏削传南朝。

谁怜北客归未去，楚魄湘魂惟暗消。

穆修，北宋诗人，曾因才华卓异被人诬告而被贬池州，此诗为诗人被贬池州后所作。

14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．题目点明本诗与寒食节有关，寒食节为清明节前一两天，与首联内容呼应。

B．颔联是对江南景色的描绘，有花有草，有柳有桥，色彩明艳，生机勃发。

C．颈联写美人优雅，但歌调中也难掩嘈杂，诗人以简练的文笔勾勒了江南的民俗风情。

D．本诗写了江南水乡美景，并将诗人身在异乡的感慨寓于其中，使情感表述自然巧妙。

15．诗歌尾联有什么含意？表述了怎样的情感？请结合诗句简要分析。（6分）

答：

_________________________________________________________________________________________

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）庄子在《逍遥游》中评价了列子的御风而行，接着指出“________________，________________”，才能遨游于无穷无尽的境域，真正做到无所凭借。

（2）荀子《劝学》中“________________，________________”两句，用自己学习的亲身体验作对比，强调了空想远不如学习让人受益。

（3）诗人在描写征战时经常会用到“铁马”这一意象，用披着铁甲的战马来喻指强悍勇猛的骑兵，进而表述诗人的豪情壮志或爱国情怀，如“________________，________________”。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

“大象去哪儿了？”前些日子，举家出游、北移南归，15头野生亚洲象在2021年夏天为全世界的网民上演了一场________、跌宕起伏的冒险旅行。（）。实录的影像风格不仅接地气，而且沉浸感十足，让人们近距离感受这段奇妙旅程。无论从真实性、时效性、力量感哪个领域来审视，作为纪录片，《一路象北》都________。沿途的守护者们投喂及时食物，调动重型卡车指点路线，人与象之间友爱互动的故事现场镜头下真实可感。“象行人走，象停人留”。因为守护者________的真情付出，才有了象群这一路的安全。透过镜头，观众能真切感受到“人象平安”的________，感受到人与自然和谐共处的生态之美。

17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）

A．胆战心惊大有可观不舍昼夜来之不易

B．胆战心惊可圈可点昼夜兼程求之不得

C．扣人心弦可圈可点不舍昼夜来之不易

D．扣人心弦大有可观昼夜兼程求之不得

18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）

A．象群迁移过程动态而细腻地记录在网络纪录片《一路象北》中

B．网络纪录片《一路象北》紧跟动态，细腻地呈现象群迁移过程

C．象群迁移过程被网络纪录片《一路象北》紧跟动态，细腻呈现

D．网络纪录片《一路象北》将象群迁移过程动态而细腻地呈现

19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）

A．沿途的守护者们及时投喂食物，调动重型卡车引导路线，人与象之间友爱互动的故事在现场镜头下真实可感。

B．沿途的守护者们及时投喂食物，调动重型卡车指点路线，人与象之间友爱互动的故事现场镜头下真实可感。

C．沿途的守护者们投喂及时食物，调动重型卡车引导路线，人与象之间友爱互动的故事现场镜头下真实可感。

D．沿途的守护者们投喂及时食物，调动重型卡车指引路线，人与象之间友爱互动的故事在现场镜头下真实可感。

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成20～21题。

中国诗与中国画是我国传统文化的重要表现形式。虽分属于语言和造型两个艺术种类，有着各自的审美特征，①________________。是故有“诗是无形画，画是有形诗”“诗中有画，画中有诗”等关于诗画关系的经典表述。中国诗与中国画深受中国传统文化的滋养。从文者、习画者离开了对中国传统文化的学习，单取诗词、绘画之形，虽异常刻苦，②________________，难取其实。境界是中国诗与中国画所崇尚的追求。代表人物首推唐代诗人、画家王维。王维的诗与画充分体现了对“空、远、静、寂”的境界的追求。王维于“有”中透视“无”，以禅境入诗境、画境。苏轼评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”可见王维的诗境与画境是统一的。诗词、绘画是中国文人用以表述内心情感的重要手段。我们品读苏东坡的诗，欣赏苏东坡的画，一言一语，一笔一墨，③________________，“形似”显然不是他所在意的目的。“借物抒怀”“托物言志”是中国诗词与中国画共同的表现手法。因为对自然的关照，中国文人崇尚天地之清悠，进而荒寒之境，在中国文学艺术史上也占有重要的席位。诗人、画家纷纷取之入诗、入画。汉字“清、空、夜、月”等成了中国古代诗词中出现频率较高的字眼，“深山、云气、古寺、寒鸦”也成了画家笔下常绘之景。中国诗与中国画是一个有机的整体，正如现代学者钱钟书说，“诗和画号称姊妹艺术。有人进一步认为，它们不但是姊妹，而且是孪生姊妹”。

20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过10个字。

（6分）

答：

________________________________________________________________________________________

21．小国诗与中国画深受中国传统文化的滋养。有人认为诗与画是“孪生姊妹”，请结合材料分别用三句话概括出能表明这种关系的三种表现，每句不超过15个字。（5分）

答：

________________________________________________________________________________________

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

一匹在乡村犁田拉车的白马，总认为自己生不逢时，经常向同类抱怨自己没有赶上伯乐时代，不能成为明星，终将留下老死山野的遗憾。

战马说：“那你和我一起驰骋沙场吧，置身于千军万马之中，你会豪气万千，英雄无悔，快意人生！”

白马说：“那多危险啊，一不小心就会送命。不去，不去。”

驿马说：“那你和我一起驮着驿使给人们送信去吧，为不同的地域之间架起信息的桥梁，也是一种成就和快乐。”

白马说：“太累了，餐风宿露的，还不如给主人犁田拉车的好。不干，不干！”

赛马说：“那跟我到赛场去吧，只要肯流汗水，鲜花和荣誉将长久伴随你!”

白马说：“竞争太强，压力太大，一点儿也不轻松，受不了，受不了！”

众马齐声说：“如此，即使伯乐再世，你也成不了千里马。”

新时代的青年学生，你对这个故事有怎样的感受？请结合你制自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

解析

1-5：CDCAD

6．命题透析：本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。

解析①加强沿海城市海洋白色污染防控，禁止生产生活垃圾倾倒入海，加大海洋垃圾清理力度。②出台海洋白色污染治理的法规政策，为海洋白色污染治理指明方向，提供法规政策支持。③借鉴成功经验，发展循环经济，力争在环保材料和环保科技方面有大的突破。（每点2分，意思对即可。若有其他解析，合理亦可酌情给分）

7．解析B

命题透析：本题考查分析文学作品表现手法，赏析作品的内涵的能力；

思路点拨：“意在去现当时人们对于国家的热爱和对抗日战争必胜的信念”错误，实际上旨在表现小商人们对局势缺乏正确的认知而盲目乐观。

8．命题透析：本题考查筛选整合文中信息，分析人物形象的能力。

解析①相同点：表述了深深的无奈。为了躲避小贩从船头躲到了船艄，却不曾想又被另一批小贩包围；买完瓜子后不想再受其他小贩打扰而与茶房攀谈，却受到了异常冷淡的对待。（3分，意思对即可）

②不同点：第一处微笑，无奈中含有对故乡这些小贩们艰难生存的同情；第二处微笑，表面是对自己与茶房攀谈却被冷言相对的尴尬的掩饰，实则暗含对艰难岁月中人与人之间关系的悲悯。（3分，意思对即可）

9．命题透析：：本题考查把握文章结构和写作技巧的能力。

思路点拨：①本文选择相对集中的时空场景，记叙内河小火轮上人们上船未开这一时间段“我”的经历。②先后两次集中写小贩售卖货品的事件，看似重复，实则有力突出了小贩们的形象，写出了战争背景下人们生活的艰难和抗争，深化了主旨。③巧妙设置悬念，写小贩们一再把“我”看成是主顾，在结尾处通过自我思索交代了原因，构思巧妙而自然，（每点2分，意思对即可。若从叙述视角、线索等方面作答，合理亦可酌情给分）

10．解析A

命题透析：本题考查文言文断句的能力。

11．解析D

命题透析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。

思路点拨：理解有误，文中承制是指秉承皇帝旨意而便宜行事。

12．解析D

命题透析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。

思路点拨：“宗均与司马吕种商议后决定假传诏旨”错误，从原文看，宗均自己假传诏旨，调司马吕种任沅陵县长，命他带着诏书进入敌营，宣告朝廷的恩德和信义。

13．命题透析：本题考查对文言文的理解和翻译的能力。

解析（1）祭肜为人质朴敦厚，庄重坚毅，用恩惠和信义招抚外族，因此外族对他既敬畏又爱戴，能得到他们的效死尽力。（关键词“抚”“神力”的翻译各1分，大意3分）

（2）蛮贼每次登到高处擂鼓呐喊，马援就拖着步子察看敌情，身边的人为他的壮心而悲痛，没有不为他流泪的。（关键词“鼓噪”“哀”的翻译各1分，大意3分）

参考译文

春季，正月，辽东郡界外的貊人侵犯边境，大守祭肜招诱他们归降，祭肜还用财物来招抚结纳鲜卑大都护偏何，让他招集其他外族部落，陆续到边塞。匈奴势力从此衰落，而汉王朝边境不再有敌侵的警报，鲜卑、乌桓一同入朝进贡。祭肜为人质朴敦厚，庄重坚毅，用恩惠和信义招抚外族，因此外族对他既敬畏又爱戴，能得到他们的效比尽力。三月戊申晦（二十九日），出现日食。马援的军队到达临乡，攻破蛮兵，斩杀、俘获二千余人。等到马援征讨武陵蛮人，大军到达下隽。有两条道路可入蛮界，一从壶头走，则路近而水势深险；一从充县，这条路是坦途，但运输遥远。耿舒主张走充县，马援却认为那样会消耗时日和军粮，不如从壶头山走，则充县之敌将不攻自破。两种意见上报朝廷，光武帝批准了马援的战略，于是汉军进兵壶头山，蛮贼登高，把守险要，水流湍急，汉军的船不能上行；适逢酷暑，很多士兵患瘟疫而死，马援也被传染，于是就依山打洞为室以避暑热。蛮贼每次登到高处擂鼓呐喊，马援就拖着步子察看敌情，身边的人为他的壮心而悲痛，没有不为他流泪的。光武帝派梁松乘驿车前去责问马援，并就此代理监军事务，正当此时，马援去世，梁松乘机陷害马援。光武帝大怒，下令收回马援的新息侯印信。前任云阳县令、扶风人朱勃前往朝廷上书说：“马援得以为朝廷效力二十二年，在北方出塞到大漠，在南方渡江漂海。他冒着瘟疫，为军事而死，名声被毁，失去爵位，封土不能承袭，人们不知道他的过错，请将马援一案交付公卿议论，公平地评判他的功罪，决定是断绝还是继续爵位，以满足天下人的愿望。”光武帝之怒稍有消解。谒者南阳人宗均任马援大军的监军，马援去世后，官兵因瘟疫而死的已超过半数，蛮军也饥困交迫。于是宗均同将领们商议道：“我们如今道路遥远，官兵染疾，不可以再作战了，我打算权宜承