绘本教案《猜猜我有多爱你》

绘本教案《猜猜我有多爱你》《绘本教案《猜猜我有多爱你》》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：《猜猜我有多爱你》是一个非常经典的外国文学作品，故事中小兔子和兔妈妈用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，本次活动让幼儿大胆用语言表现自己心中的爱，引发幼儿对身边人的活动目标：1、幼儿倾听故事，感知可爱的小兔和兔妈妈之间真挚深情的母子2、通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流体验母子和母女之3、在集体面前大胆的讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。活动准备：2、图片：太阳、大海、柳树、星星月亮、威海活动重、难点重点：幼儿倾听故事，感知可爱的小兔和兔妈妈之间真挚深情的难点：在集体面前大胆的讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。活动过程：一、导入师：今天李老师给小朋友带来了一本书，你看，书上的字你们认识吗?(幼：猜猜我有多爱你)师：这是一个关于爱的故事，你猜猜，它是关于谁的爱的故事?看师：对了，就是小兔子和兔妈妈的故事，这个故事说什么呢?让我二：讲故事，让幼儿理解故事内容师：晚上小兔子该上床睡觉了，可它拉着妈妈的耳朵不放，要她听他说说话，他说：“妈妈，猜猜我有多爱你?”妈妈说：“呦，我可猜不出来。”小兔子说：“我爱你有这么多。”(做动作把手臂张开)它把手张开，张到无法再张开。兔妈妈也把手臂张开，张到无法再张开(动作)说：“我爱你有这么多。”小兔一看，哦，那可真多呀!孩子们，小兔子用了一个什么动作来表示对妈妈的爱?师：哦，把手张开，张到无法再张开，来你张张看，张开手臂还说什么?妈妈我爱你有……师：好了，你们都张开了吧，李老师来当妈妈，妈妈也把手张开，张到无法再张开，说：“我爱你有这么多。”孩子们，他们为什么要把手张开，张到无法再张开?幼儿：因为爱它很多……师：那到底是小兔子的爱多?还是兔妈妈的爱多呢?谁来和我比比师：小兔子用这个动作，还用了一句话说：“我爱你有这么多”，故事)小兔子把手伸得高高说：“妈妈，我爱你一直到我的手指头。”妈妈也把手伸得高高的说：“我爱你一直到我的手指头。”小兔一看，哦，那可真高啊!小兔子又在原地一蹦一跳的说：“妈妈，我跳得有多高，我就有多爱你。”妈妈也在原地一蹦一跳的说：“我跳得有多高，我就有多爱你。”小兔一看，哦，那可真高啊!孩子们，小兔子又用了什么方法来表达对妈妈的爱。幼儿做动作师：把手举得老高，做了一个动作，还要说话，又要做动作，又师：好，妈妈来了(做动作)我爱你一直到我的手指头，谁的爱比我多?(教师和幼儿互动，谁的爱多)师：小兔子除了用这个动作，还用了什么方法?师：谁来试试，边做动作还要说话，心中有爱就要表达出来。幼：边做动作边说：“我跳得多高就有多爱你。”师：谁能比他高?我们俩来试一试，谁高呀?我高，我的爱比你多，小兔就这样和妈妈说着来到了山脚下，看到了一幅很美的图画，孩子们，小兔子看见美景里都有些什么?幼：路，山，小河，竹子，小草……师：小兔子看到了这么多东西，就用这个看到的东西来表示对妈妈的爱，它怎么表示的?听好哦，心里有爱就要表示出来，它说：“妈妈，竹子有多高我就有多爱你，你猜一猜，小兔子还会用什么方法来表达对妈妈的爱?(引导幼儿用图画中的不同事物来表示对妈妈的爱，如：小草有多绿我就有多爱你，路有多长我就有多爱你)三、谈话活动，引导幼儿用图画中的不同事物来表示对妈妈的爱。师：小兔子看到了这么多之外，我们看看(出示图片、太阳、大海、月亮、星星、围巾、威海文字图片)，孩子们，你们看到了什么?什么字，谁可以用这当中的一样东西来表示对别人的爱?幼儿：太阳有多高我就有多爱你，围巾有多长我就有多爱你，威师：比威海大的有吗?谁的爱更多，说说看(依此引出中国、地球)，孩子们，其实，我们生活当中还有很多东西可以来表示爱的，比如说巧克力，巧克力可以吗?谁来说说(幼儿回答)。师：孩子们，生活当中让你来表达爱的事可真多，我们来继续看看。小兔子说着说着有点累了，他望着天上朦朦胧胧的月亮说：“妈妈，我爱你从这里一直到月亮那。”说完就躺在草地里睡着了。妈妈看了看他说：“傻孩子，知道吗，我爱你从这里到月亮那里，再从月亮那里回到这里!”说完吻了吻他，抱着他一起睡着了。孩子们，这个故事的爱多吗?在家里你最爱谁?幼：妈妈、爸爸、爷爷、奶奶……师：除了家里最爱的，在幼儿园里你最爱谁?四、结束部分师：孩子们，今天中午睡觉的时候别忘了对你爱的那个小伙伴说说“猜猜我有多爱你”今晚上回家的时候，睡觉前别忘了和家里的你最爱的那个人说“猜猜我有多爱你”一会我们下课的时候，别忘了对李老师说说“猜猜我有多爱你”。好了，孩子们，我们的活动结束了，活动反思活动结束后，达到了我预计之外的效果，孩子们将教学中的气氛带到教室的各个角落里，孩子们丰富的想象力让我吃惊，如“花有多香我就