2022年中考道德与法治复习之小题狂练300题（材料分析题）：权利和义务（10题）

2022年中考道德与法治复习之小题狂练300题（材料分析题）：

权利和义务（10题）

一.公民权利与基本权利（共2小题）

1.（2021春•长葛市期中）张刚小时候家庭生活极其困难，在政府的帮助下读完了中学。随

后，他响应了国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役

后，他当了个体户，由于认真守法、积极纳税，第二年就被税务部门评为“先进个体经

营户”。后来，他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评，并当选

为县人大代表。

阅读上述材料，回答问题：

（1）张刚享受了宪法规定的哪些权利？履行了宪法规定的哪些义务？

（2）在今后的人生旅途中，我们应该如何忠实的履行法定义务？

（3）结合材料，说一说应如何理解权利和义务的关系？

2.（2020春•衡水期末）材料：又是一个双休日，八年级学生小明开始了他一天的快乐生活。

早上，他认真完成作业。午饭后，他主动洗碗、洗衣服，用行动减轻父母的劳累：下午,

他拿到了文学创作稿费，并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓。妈妈问他，他说：“权

利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头,

它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。

（1）根据材料回答：小明行使了什么权利？认真履行了哪些义务？

（2）作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？

（3）小明的快乐生活给我们哪些启发？

二.我国公民享有的基本权利（共2小题）

3.（2021春•河间市期末）江某初中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军武装警

察部队。退役后，他尽心尽力照料父母，同时，自筹资金经营饮食业。由于认真守法，

积极纳税，多次被税务部门评为“纳税先进分子”，他还被选举为区人大代表。

（1）江某享受了宪法赋予的哪些基本权利？

（2）江某履行了宪法规定的哪些义务？

（3）公民应当怎样依法行使权利和履行义务？

（4）我们怎样培养自己的权利意识？

4.（2021春•凤山县期中）【依法行使权利,依法履行义务】

伍某高中毕业后，响应国家号召，在中国人民解放军某边防部队入伍服役。退役后，自

筹资金，经营餐饮业，同时悉心照料年迈的父母0虽说赚钱不多，但一家充满温馨。由

于守法经营，按规定纳税，伍某多次被评为先进分子，还被选为县人大代表。

（1）伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利？履行了宪法规定的哪些基本义务？

（2）如何理解权利和义务相统一？

（3）请你谈谈公民正确行使权利时应注意哪些问题？

（4）作为中学生，你打算如何自觉履行义务？

三.正确行使公民权利（共2小题）

5.（2021•武胜县模拟）关心社会话题携手探究成长

在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，小华

是''法律小博士”，他常用以案说法的形式和同学交流。请分析他收集的下列生活中的案

例，探究成长中的问题。

案例一：小明自己感冒发烧，未打针吃药，仍坚持到校上课。午休期间，不顾同学们强

烈反对，大声朗读英语单词，心想：读书是我的权利，我想怎么做就怎么做！

（1）你对这一案例的分析是：（至少两条）。

案例二：小聪自己热心公益，把从文华出版社获得的2000元稿费捐给了希望工程；但未

经自己许可，文华出版社擅自将自己的照片和家庭住址发到了网上。

（2）你对这一案例的分析是：（至少两条）。

案例三：创建文明城之际，小华就小区附近超市乱停车堵塞交通问题向有关部门提出自

己的建议，但是同桌小彤说这样做是无意义的。

（3）你对这一案例的分析是：（至少两条）。

6.（2019春•咸安区期末）作为法治国家的公民，我们既要正确行使权力，又要忠实履行义

务。法国思想家卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是

铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。

（1）公民应如何正确行使权利？

（2）卢梭的话告诉我们“法在心中”，你打算如何遵守宪法和法律？

四.公民权利和义务的关系（共2小题）

7.（2020春•密山市期末）我国公民的生活离不开法。

生活领域权利义务

家庭生活未成年子女有得到父母抚养、教育的权利①_______

学校生活②_______受教育的义务

经济生活财产所有权、消费者权益③_______

政治生活④_______依法服兵役

（1）请补全标号处的公民的权利或公民的义务。

（2）请列举宪法规定的其他的公民基本权利和义务各一项。

8.（2019•海淀区一模）2018年12月4日是第五个“国家宪法日”。为了弘扬宪法精神、树

立宪法权威，某校开展宪法宣传活动。

活动一：宪法知识竞赛

事例体现公民的基本权利或基本义务

小云的妈妈当选区人大代表。范例：选举权和被选举权

某地政府门户网站开展网上评议政府的活动，市民可®_____

以对政府相关部门及其工作人员的工作作出评价。

某大学生，大三时选择参军，服役于中国海军某部，②_______

随后，赴亚丁湾、索马里执行护航任务。

（1）运用宪法规定的公民基本权利和基本义务的相关知识，填充表格。

活动二：法治精神宣传

在弘扬宪法精神，增强法治意识的活动中，宣传小组的同学遇到了以下观点:

利就是权利，义务就是义务，二者互不相关二＞

（2）运用所学知识，作为小组成员的你会怎样帮他澄清认识？

五.公民义务与基本义务（共1小题）

9.（2019春•吁胎县期中）一位中学生女孩，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻

父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己;

在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进

行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样

做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握

着的一把锄头（一种农具），它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着

锄头。

（1）分析材料：这位中学生女孩，认真履行了哪些义务？

（2）探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？

（3）承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务，你将怎样做到正确行使

权利，忠实履行义务？

六.忠实履行公民义务（共1小题）

10.（2019春•临洲县期中）在“12・4”全国法制宣传日到来之际，日照市某校八年级（1）

班决定开展以“正确行使公民权利，自觉履行公民义务”为主题的系列教育活动，请你

参与并完成下列活动。

【演讲与思考】该班一位同学在此次演讲活动中说：“……纷繁的世界，多彩的生活，我

们拥有一个共同的名字--公民。在社会生活大舞台中，每个公民都扮演着各种角色，

如子女、家长、教师、学生等。亲爱的同学们，你们知道吗？每当我们扮演这些角色的

时候，都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行相应的义务，只有这样才能扮演

好这些角色……”

（1）为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？

（2）结合材料谈谈我们每个人应该怎样去做，才能扮演好这些角色？

2022年中考道德与法治复习之小题狂练300题（材料分析题）:

权利和义务（10题）

参考答案与试题解析

--公民权利与基本权利（共2小题）

1.（2021春•长葛市期中）张刚小时候家庭生活极其困难，在政府的帮助下读完了中学。随

后，他响应了国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役

后，他当了个体户，由于认真守法、积极纳税，第二年就被税务部门评为“先进个体经

营户二后来，他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评，并当选

为县人大代表。

阅读上述材料，回答问题：

（1）张刚享受了宪法规定的哪些权利？履行了宪法规定的哪些义务？

（2）在今后的人生旅途中，我们应该如何忠实的履行法定义务？

（3）结合材料，说一说应如何理解权利和义务的关系？

【考点】公民权利与基本权利；公民权利和义务的关系；公民义务与基本义务：忠实履

行公民义务.

【分析】本题考查了公民权利和公民义务、权利和义务的关系、履行法定义务，依据课

本知识分析材料，依据设问要求组织答案。

【解答】（1）本题考查了张刚享受了宪法赋予的哪些权利。分析材料可知，张刚在政府

的帮助下读完中学，可知他享受了受教育权；被税务部门评为“先进个体经营户”，看出

他享有了荣誉权；他当了个体户享有了劳动权；并当选为县人大代表，享有了选举权和

被选举权等。第二问考查了张刚履行了宪法规定的哪些义务。读完中学，他履行了受教

育义务；到部队服兵役，履行了依法服兵役的义务；当了个体户，履行了劳动的义务；

认真守法，履行了遵守法律的义务；积极纳税，履行了自觉纳税的义务等。

（2）本题考查了公民如何履行法定义务。依据教材知识，从法律要求做的必须去做，法

律禁止做的坚决不做等角度来回答。

（3）本题考查了权利和义务的关系。在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个

人即是享受权利的主体，又是履行义务的主体，以此解答即可。

故答案为：

（1）权利：受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权；义务：受教育的义务、依

法服兵役、劳动的义务、依法纳税的义务。

（2）①法律要求做的必须去做；②法律禁止做的坚决不做；③违法义务须担责。

（3）①公民权利义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要

义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义

务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。如劳动权和受教育权。④不仅要增强权

利意识，依法行使权利，还要增强义务观念，自觉履行法定义务。

【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是公民权利和公民义务、

权利和义务的关系、履行法定义务，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散,

多角度多方面作答。

2.（2020春•衡水期末）材料：又是一个双休日，八年级学生小明开始了他一天的快乐生活。

早上，他认真完成作业。午饭后，他主动洗碗、洗衣服，用行动减轻父母的劳累：下午，

他拿到了文学创作稿费，并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓。妈妈问他，他说：“权

利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头,

它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。

（1）根据材料回答：小明行使了什么权利？认真履行了哪些义务？

（2）作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？

（3）小明的快乐生活给我们哪些启发？

【考点】公民权利与基本权利；公民权利和义务的关系；树立法治观念.

【分析】本题考查公民权利与义务，以材料分析题形式呈现。在掌握公民权利与义务、

权利义务关系、增强法治观念等知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答。

【解答】（1）此题考查公民权利与义务，考查分析概括能力。抓住题文材料关键信息分

析概括。''认真完成作业”是行使受教育权和履行受教育义务，文学创作获取稿费是享有

知识产权和财产权。主动洗碗、洗衣服，用行动减轻父母的劳累，是履行孝敬父母的义

务；稿费扣除税费是履行纳税义务；稿费捐给了老年公寓是履行帮助他人的道德义务。

（2）此题考查权利与义务的关系，考查理解能力和识记能力。材料中把珍珠比作权利，

义务比作锄头。因此要从权利与义务的关系角度理解“一手捧着珍珠，一手握着锄头”。

据此分析作答。

（3）此题要求分析概括小明的快乐生活给我们的启发，考查运用教材知识分析问题解决

问题的能力。小明的快乐来源于依法行使权利、自觉履行义务，来源于承担社会责任。

因此从增强法治观念和责任意识、珍惜权利、履行义务等方面作答。

故答案为：

（1）权利：①受教育权；②知识产权（或：著作权、智力成果权）；③财产所有权。（任

答一点（1分），共2分）义务：①孝敬父母的义务；②受教育的义务；③依法纳税的义

务；④帮助孤身老人（或：帮助他人）的道德义务。（任答一点（1分），4分）

（2）①在我国，公民的权利和义务具有一致性（没有无义务的权利，也没有无权利的义

务）；（3分）②每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（（2分）

（3）启发：①增强法治意识、法治观念和责任意识。②权利和义务具有一致性。③珍惜

自己的合法权利，自觉履行义务。④法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。（答

出其中两点即可2分）

【点评】本题主要考查运用教材知识分析问题解决问题的能力，难度中等。明确题目要

求，分析材料关键信息，联系教材相关知识规范准确作答。

二.我国公民享有的基本权利（共2小题）

3.（2021春•河间市期末）江某初中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军武装警

察部队。退役后，他尽心尽力照料父母，同时，自筹资金经营饮食业。由于认真守法，

积极纳税，多次被税务部门评为“纳税先进分子”，他还被选举为区人大代表。

（1）江某享受了宪法赋予的哪些基本权利？

（2）江某履行了宪法规定的哪些义务？

（3）公民应当怎样依法行使权利和履行义务？

（4）我们怎样培养自己的权利意识？

【考点】我国公民享有的基本权利；正确行使公民权利；我国公民应履行的基本义务；

忠实履行公民义务；树立法治观念.

【分析】本题考查公民权利与义务，以材料分析题形式呈现.解答此题在掌握公民权利

与义务、公民如何行使权利、履行义务等知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答.

【解答】（1）此题考查公民基本权利，考查分析概括能力.抓住题文材料关键信息分析

作答.江某初中毕业表明行使了受教育权利；自筹资金经营饮食业是行使劳动权；被选

举为区人大代表是依法享有被选举权.据此作答.

（2）此题考查公民基本义务，考查分析概括能力.抓住题文材料关键信息分析作答.江

某初中毕业表明自觉履行受教育义务；参加中国人民解放军武装警察部队是履行服兵役

义务；尽心尽力照料父母是履行赡养扶助父母的义务；自筹资金经营饮食业是履行劳动

义务；积极纳税是履行依法纳税义务.

（3）此题考查公民如何依法行使权利、自觉履行义务，考查识记能力.依据教材知识中

公民依法行使权利、自觉履行义务的知识点具体作答.

（4）此题考查公民如何培养权利意识，考查识记能力与理解能力.公民权利与义务是一

致的，因此首先要树立权利、义务观念，要增强守法观念，做到学法、用法、护法.据

此作答.

故答案为：

（1）受教育权、劳动权、被选举权

（2）义务：受教育的义务、依法服兵役的义务、赡养扶助父母的义务、劳动的义务、依

法纳税的义务.

（3）①公民正确行使权利要做到：第一，不得损害他人的合法自由和权利；第二，不得

损害国家的、社会的、集体的利益；第三，要以合法的适当方式行使权利.②公民履行

法定义务时.，应做到：法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不

做.

（4）①要增强权利、义务观念；②要增强守法观念；③要学法、用法、护法.

【点评】解答第一二题要注意受教育、劳动既是公民权利又是公民义务，要逐一研读材

料关键信息，不要遗漏得分点.

4.（2021春•凤山县期中）【依法行使权利，依法履行义务】

伍某高中毕业后，响应国家号召，在中国人民解放军某边防部队入伍服役。退役后，自

筹资金，经营餐饮业，同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多，但一家充满温馨。由

于守法经营，按规定纳税，伍某多次被评为先进分子，还被选为县人大代表。

（1）伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利？履行了宪法规定的哪些基本义务？

（2）如何理解权利和义务相统一？

（3）请你谈谈公民正确行使权利时应注意哪些问题？

（4）作为中学生，你打算如何自觉履行义务？

【考点】我国公民享有的基本权利；正确行使公民权利；公民权利和义务的关系；我国

公民应履行的基本义务；忠实履行公民义务.

【分析】本题考查公民基本权利与义务、行使权利与履行义务，以材料分析题形式呈现。

在掌握公民基本权利与义务、如何正确行使权利、履行义务知识点基础上，分析材料内

容，依据题意作答。

【解答】（1）本题考查对基本权利和义务的认识和理解。权利方面：材料中伍某高中毕

业，体现了受教育的权利，经营餐饮业，体现了经济权利，评为先进分子，体现了荣誉

权，被选为人大代表，体现了被选举权；义务方面：高中毕业体现了受教育的义务，入

伍服役，体现了依法服兵役的义务，照料父母，体现了赡养父母的义务，依法经营，体

现了遵守宪法和法律的义务，按规定纳税，体现了依法纳税的义务。据此作答。

（2）此题考查公民权利与义务的关系，考查识记能力。依据基础知识作答即可。结合题

意及教材分析得知：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履

行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者,

（2）此题考查行使权利注意的问题，考查识记能力。依据教材知识，公民行使权利要在

法律允许的范围内，按照法定程序进行。具体联系教材知识作答。

（3）此题考查如何履行公民义务，考查识记能力。依据教材知识具体作答。包括法律要

求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。

故答案为：

（1）伍某享受的基本权利有：受教育权、劳动权、被选举权。

伍某履行的基本义务有：受教育的义务、依法服兵役的义务、赡养扶助父母的义务、依

法纳税的义务、劳动的义务。（6分）

（2）公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义

务的承担者；公民的某些权利同时也是义务。（任意两点，每点2分）

（3）我国公民享有广泛的权利和自由，但是行使权利是有界限的；公民要依法行使权利,

不得损害国家的社会的集体的利益；不得损害其他公民的合法的自由和权利；公民行使

权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（（任意两点，每点2分）

（4）法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。（每点2分）

注：以上非选择题答案，只要言之有理，皆可给分。

【点评】答题时要注意认真读题，体会材料反映的问题或考察的目标是公民权利与义务

及其关系，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。

三.正确行使公民权利（共2小题）

5.（2021•武胜县模拟）关心社会话题携手探究成长

在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，小华

是“法律小博士”，他常用以案说法的形式和同学交流。请分析他收集的下列生活中的案

例，探究成长中的问题。

案例一：小明自己感冒发烧，未打针吃药，仍坚持到校上课。午休期间，不顾同学们强

烈反对，大声朗读英语单词，心想：读书是我的权利，我想怎么做就怎么做！

(1)你对这一案例的分析是：小明依法行使受教育权；没有维护好自己的生命健康权;

认为读书是我的权利，我想怎么做就怎么做，观点错误，公民享有宪法和法律赋予的权

利，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。不得超越法律许可的范围，不得损害国

家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利(至少两条)。

案例二：小聪自己热心公益，把从文华出版社获得的2000元稿费捐给了希望工程；但未

经自己许可，文华出版社擅自将自己的照片和家庭住址发到了网上。

(2)你对这一案例的分析是：小聪依法行使了合法财产所有权；文华出版社的行为侵

犯了小聪的肖像权和隐私权(至少两条)。

案例三：创建文明城之际，小华就小区附近超市乱停车堵塞交通问题向有关部门提出自

己的建议，但是同桌小彤说这样做是无意义的。

(3)你对这一案例的分析是：小华依法行使了行使建议权，是主人翁意识及责任感强

的表现；同桌小彤的观点错误，人民依法享有监督权，有利于国家机关加强廉政建设，

监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象，有利于促进国家机关提高决

策水平和办事效率(至少两条)。

【考点】正确行使公民权利；肖像权；隐私权；依法行使监督权.

【分析】本题考查了依法行使公民权利、肖像权、隐私权、依法行使监督权，依据课本

知识分析材料要求组织答案。

【解答】(1)本题考查了对小明这一案例的分析。小明到校上课是行使受教育权的表现，

感冒发烧，未打针吃药是没有维护好自己的生命健康权，认为读书是我的权利，我想怎

么做就怎么做，观点错误，公民在行使自由权利时，不得违背宪法和法律，不得损害国

家的、社会的、集体的利益或其他公民的合法的自由和权利，要正确行使权利，以此组

织答案。

(2)本题考查了对小聪这一案例的分析。小聪把从文华出版社获得的2000元稿费捐给

了希望工程，这是对自己合法财产进行支配的权利；未经自己许可，文华出版社擅自将

自己的照片和家庭住址发到了网上，这使其肖像权和隐私权受到了侵害，以此解答即可。

(3)本题考查了对小华这一案例的分析。小华就小区附近超市乱停车堵塞交通问题向有

关部门提出自己的建议，这是行使建议权的表现，是主人翁意识及责任感强的表现。同

桌小彤的观点错误，公民行使监督权利于依法治国，是国家长治久安的重要保障；利于

推进政府依法行政，提高行政效率，改善政府工作，树立负责任政府的良好形象等，据

此解答即可。

故答案为：

（1）小明依法行使受教育权；没有维护好自己的生命健康权；认为读书是我的权利，我

想怎么做就怎么做，观点错误，公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵

守宪法和法律的规定。不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利

益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利。

（2）小聪依法行使了合法财产所有权；文华出版社的行为侵犯了小聪的人格尊严权。

（3）小华依法行使了行使建议权，是主人翁意识及责任感强的表现；同桌小彤的观点错

误，人民依法享有监督权，有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格

依法办事，防止违法乱纪现象，有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。

【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了依法行使公民权利、

肖像权、隐私权、依法行使监督权，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和

解决问题。

6.（2019春•咸安区期末）作为法治国家的公民，我们既要正确行使权力，又要忠实履行义

务。法国思想家卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是

铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。

（1）公民应如何正确行使权利？

（2）卢梭的话告诉我们“法在心中”，你打算如何遵守宪法和法律？

【考点】正确行使公民权利；树立法治观念.

【分析】公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。

公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集

体的利益和其他公民的合法权益。要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利

益。这样不仅不受法律的保护，还要承担相应的法律责任。公民的合法权利受到侵害，

必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。否则，将会损害国家、

集体或他人的利益，甚至违反法律。

【解答】（1）本小题考查了学生的解决问题的能力，落实了情感态度价值观目标。结合

教材及题意得知：公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守宪法和法律

的规定。公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社

会的、集体的利益和其他公民的合法权益。要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋

取非法利益。

（2）本小题考查了学生的解决问题的能力，落实了情感态度价值观目标。生活中，我们

要认真学法，努力守法，积极依法维护自己的合法权益，尊重他人的合法权益，捍卫法

律的尊严。

故答案为：

（1）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民

的合法权益。（4分）

（2）①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严

是公民对国家和社会应尽的职责。遵守宪法就是忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实

施。②自觉做到学法、尊法、守法、用法，有利于共同营造守法光荣、违法可耻的社会

氛围等。③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的

行为，做到依法办事等。（6分）

【点评】本题综合性强，涉及到方方面面，解答时要紧扣相应的教材内容，运用教材中

的术语进行解析，思路要清晰流畅，观点要明确。

四.公民权利和义务的关系（共2小题）

7.（2020春•密山市期末）我国公民的生活离不开法。

生活领域权利义务

家庭生活未成年子女有得到父母抚养、教育的权利①赡养父母的义务

学校生活②受教育的权利受教育的义务

经济生活财产所有权、消费者权益③依法纳税的义务

政治生活④选举权依法服兵役

（1）请补全标号处的公民的权利或公民的义务。

（2）请列举宪法规定的其他的公民基本权利和义务各一项。

【考点】我国公民享有的基本权利；公民权利和义务的关系；我国公民应履行的基本义

务.

【分析】本题以表格的形式考查了公民权利和义务的关系、我国公民享有的基本权利、

我国公民应履行的基本义务等知识点，考查了同学们分析问题解决问题的能力，以材料

分析题的形式出现，难度适中。

【解答】（1）本题考查公民权利和义务。属于基础知识的考查。依据教材知识，从家庭

生活、学校生活、经济生活和政治生活等方面例举公民的权利和义务，理解公民生活离

不开法律。言之有理即可。

(2)本题考查公民的基本权利和基本义务。依据教材知识，宪法规定的公民权利和义务

叫做公民基本权利和基本义务。公民基本权利有：社会经济权利：主要有财产权、劳动

权、物质帮助权。文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。我国公民还享有平等权、

宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。基本义务有：遵守宪法

法律。维护国家利益。依法服兵役和参加民兵组织。依法纳税。我国宪法还规定了公民

应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、

父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。据此回答即可。

故答案为：

(1)①赡养父母的义务。②受教育的权利。③依法纳税的义务。④选举权。

(2)基本权利：平等权。基本义务：维护国家利益。

【点评】认真审题紧扣题意，明确公民权利和义务的关系和公民的基本权利和基本义务

有哪些，是解答本题的关键。

8.(2019•海淀区一模)2018年12月4日是第五个“国家宪法日”。为了弘扬宪法精神、树

立宪法权威，某校开展宪法宣传活动。

活动一：宪法知识竞赛

事例体现公民的基本权利或基本义务

小云的妈妈当选区人大代表。范例：选举权和被选举权

某地政府门户网站开展网上评议政府的活动，市民可①监督权

以对政府相关部门及其工作人员的工作作出评价。

某大学生，大三时选择参军，服役于中国海军某部，②维护国家安全、荣誉和利益的

随后，赴亚丁湾、索马里执行护航任务。义务

(1)运用宪法规定的公民基本权利和基本义务的相关知识，填充表格。

活动二：法治精神宣传

在弘扬宪法精神，增强法治意识的活动中，宣传小组的同学遇到了以下观点:

以制就是权利，义务就是义务，二者互不相关

(2)运用所学知识，作为小组成员的你会怎样帮他澄清认识？

【考点】公民权利和义务的关系；依法行使监督权；维护国家安全.

【分析】本题以权利和义务的关系为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力。以材

料分析题形式呈现。在掌握权利和义务的关系等知识点基础上，分析材料内容，依据题

意作答。

【解答】(1)依据教材知识可知。“市民可以对政府相关部门及其工作人员的工作作出评

价”是行使监督权；“参军，服役于中国海军某部，随后，赴亚丁湾、索马里执行护航任

务”是履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。据此回答。

(2)先判断表态：观点错误；然后说明理由：可依据教材知识，从我国公民的权利和义

务是一致的：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。我们每个人既是享受权利的主

体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利,

而且要增强义务观念，依法履行义务等角度回答。

故答案为：

(1)①监督权；②维护国家安全、荣誉和利益的义务。

(2)这一观点是错误的。因为这一观点割裂了公民权利与义务的关系。公民权利与义务

相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民

在生活中应坚持权利与义务相统一。

【点评】本题问题指向性强，答案明确。严格按照教材表述规范准确作答。第二问，要

先判断表态。

五.公民义务与基本义务(共1小题)

9.(2019春•吁胎县期中)一位中学生女孩，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻

父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己;

在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进

行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样

做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握

着的一把锄头(一种农具)，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着

锄头。

（1）分析材料：这位中学生女孩，认真履行了哪些义务？

（2）探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？

（3）承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务，你将怎样做到正确行使

权利，忠实履行义务？

【考点】正确行使公民权利；公民权利和义务的关系；公民义务与基本义务；忠实履行

公民义务.

【分析】本题考查学生对公民权利和义务的认识和理解.公民的权利和义务是相互依存、

密不可分的；公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的；公民的某些权利和义务是一

致的.在我国，公民的权利和义务具有一致性.我们每个人既是享受权利的主体，又是

履行义务的主体.因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要

增强义务观念，依法履行义务.

【解答】（1）本题是以一位女中学生的事迹为背景材料，考查这位女中学生履行的义务,

结合材料，联系所学，可从义务上，她孝敬父母或者赡养扶助父母的义务，受教育的义

务，帮助孤身老人（或者帮助他人）的道德义务等.

（2）“珍珠”意味着权利；“锄头”意味着义务，本题考查权利和义务的关系.根据教材

知识作答即可.

（3）本题考查自觉履行公民义务.法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，必须去做；

法律禁止做的，坚决不做；认真学习，履行受教育的义务；做一些力所能及的家务，履

行孝敬父母的义务；同分裂国家的行为作斗争，履行维护国家统一和安全的义务；在公

共场所，不起哄、不滋事，履行遵守公共秩序的义务等.

故答案为：

（1）孝敬父母或者赡养扶助父母的义务，受教育的义务，帮助孤身老人（或者帮助他人）

的道德义务.

（2）因为：①在我国，公民的权利和义务具有一致性.②每个人既是享受权利的主体，

又是履行义务的主体.

（3）①法律鼓励做的，积极去做；②法律要求做的，必须去做；③法律禁止做的，坚决

不做；④认真学习，履行受教育的义务；⑤做一些力所能及的家务，履行孝敬父母的义

务；⑥同分裂国家的行为作斗争，履行维护国家统一和安全的义务；⑦在公共场所，不

起哄、不滋事，履行遵守公共秩序的义务；等

【点评】本题具有一定的综合性，重点考查对基础知识的识记能力和运用教材知识分析

问题解决问题的能力，难度中等.

六.忠实履行公民义务（共1小题）

10.（2019春•临沸县期中）在“12・4”全国法制宣传日到来之际，日照市某校八年级（1）

班决定开展以“正确行使公民权利，自觉履行公民义务”为主题的系列教育活动，请你

参与并完成下列活动。

【演讲与思考】该班一位同学在此次演讲活动中说：“……纷繁的世界，多彩的生活，我

们拥有一个共同的名字--公民。在社会生活大舞台中，每个公民都扮演着各种角色，

如子女、家长、教师、学生等。亲爱的同学们，你们知道吗？每当我们扮演这些角色的

时候，都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行相应的义务，只有这样才能扮演

好这些角色……”

（1）为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？

（2）结合材料谈谈我们每个人应该怎样去做，才能扮演好这些角色？

【考点】责任与角色的关系；公民权利和义务的关系；忠实履行公民义务.

【分析】我国公民的权利和义务是一致的。公民的权利和义务是密不可分的，没有无义

务的权利，也没有无权利的义务；公民的某些权利和义务是相互结合的。在某些条件下，

权利就是义务，义务就是权利；公民的权利和义务是相互促进的。

【解答】（1）本小题考查了学生的理解分析能力。我国公民的权利和义务是一致的。公

民的权利和义务是密不可分的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民自觉履

行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。

（2）本小题考查了学生解决问题的能力，落实了情感态度价值观目标。扮演好“公民”

这一角色，需要我们正确行使自己的权利，还要履行好自己的义务。

故答案为：

（1）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现，需要义务的履行，义务的

履行促进权利的实现。②我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必

须履行宪法和法律规定的义务。我们每个人既是合法权利的享有者，又是法定义务的承

担者。③在我国，公民的权利和义务具有统一性。任何公民既不能只享受权利而不履行

义务，也不应只承担义务而不享受权利。（6分）

（2）①我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，自

觉履行法定的义务。②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。③依法履行公民义

务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。（6分）

【点评】运用教材中关于权利和义务的关系等方面的基础知识，紧扣题意，紧密联系生

活实际有助于解答。

考点卡片

1.责任与角色的关系

【知识点讲解】

(1)在社会生活中，我们扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任

(2)随着处所环境和场所的变化，我们会不断地变换着自己的角色，调节角色行为，承担

不同的责任。从纵向看，人的一生会不断变换角色；从横向看，人在不同的场合扮演着不同

的角色。所以，每个人都承担着多种责任。

(3)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会,

共享美好的幸福生活。

【知识扩展】

作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作

为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位

卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。

【例题透析】

一名成年男人可以同时具有多种社会身份，如儿子、父亲、丈夫、老师、学校的领导、社会

的普通一员等，这些身份要求他赡养老人、养育后代、关心妻子、教书育人、管理好学校、

做一个好公民等。这段话说明()

①每一种角色往往都意味着一种责任

②每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任

③责任是一个人分内应该做的事情

④每个人都是被迫地在承担责任。

A.②@@B.①②③C.①②④D.①②③④

解析：一名成年男人同时具有多种社会身份，如儿子、父亲、丈夫、老师、学校的领导、社

会的普通一员等，这些身份要求他拥有赡养老人、养育后代、关心妻子、教书育人、管理好

学校、做一个好公民等责任，这说明每一种角色往往都意味着一种责任，每个人都因不同的

社会身份而负有不同的责任，责任是一个人分内应该做的事情，所以选项①②③的观点是正

确的，故应选择B；选项④的观点是错误的，每个人都不是被迫地在承担责任，责任是一个

人分内应该做的事情，故应排除ACD.关系B。

2.公民权利与基本权利

【知识点讲解】

公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物

质保障。

基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权

利。

【知识扩展】

我国公民享有的基本权利：

①平等权；

②政治权利和自由；

③宗教信仰自由；

④人身自由权利；

⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权：

⑦教育、科学、文化权利和自由；

⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；

⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

【例题透析】

公民权利指的是（）

A.法律确认并赋予公民享有的某种权益

B.宪法确认并赋予公民享有的某种权力

C.宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益

D.宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权力

分析：本题考查公民权利。公民权利是为公民所拥有、为宪法和法律所保障的合法权利。

解答：依据教材知识可知，公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，宪

法规定的公民权利是公民的基本权利，其他法律确认并赋予公民享有的某种权益是公民一般

权利，C符合题意，排除A；公民权利与权力不是一个概念，B、D错误，排除。故选C

点评：正确解答此题要牢记公民权利的含义，区分权利与权力两个概念。

3.我国公民享有的基本权利

【知识点讲解】

1、基本权利是指宪法规定的公民权利。

2、我国公民享有的基本权利：

（1）平等权；

（2）政治权利和自由；

（3）宗教信仰自由；

（4）人身自由权利；

（5）对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；

（6）教育、科学、文化权利和自由；

（7）妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；

（8）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

【知识扩展】

为了维护社会秩序、国家安全、公共利益，对特定时期、特定地区、特定主体的某一部分基

本权利作限制是必要的。但限制基本权利须有以下条件：1、有明确的法律依据。2、该法律

具有合宪性。3、有明确的公益目的。4、对特定的权利不得限制。5、不能侵害自由和权利

的本质。

【例题透析】

我国公民的基本权利是指由________规定的公民权利。（）

A.宪法B.宪法和法律

C.中华人民共和国国籍法D.党和政府

分析：本题考查宪法保障公民的基本权利。宪法是我国公民的权利保障书。

解答：宪法是我国公民的权利的确认书与保障书。它规定我国公民的基本权利；公民的基本

权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖了家庭生活;学校生活、社会生活等各个方面,

故A符合题意；BCD与题意不符：故选A。

点评：审清题意、把握宪法的地位与作用，对照选项仔细排查即可。

4.正确行使公民权利

【知识点讲解】

行使权利有界限

（1）界限一：不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（2）界限二：不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。

维护权利守程序

（1）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；

（2）公民权利受到损害，要懂得依照法定程序维护权利。

【知识扩展】

上访程序及注意事项

公民有上访的权利和自由，但必须遵照上访程序，否则上访将无法进行，只能是无效、非法

行为，且会耽误个人时间，浪费个人精力。

（1）通过书信反映问题，需要写明通讯地址和邮政编码。告诉、申诉、控告、检举信，需

要写清被反映者的姓名、单位、事实和投诉要求；

（2）通过走访反映问题，须到指定的接待室。除有特殊原因或者紧急情况外，应当先向责

任归属机关或者单位反映；

（3）公民、法人和其他组织发现可能造成社会影响的重大、紧急信访事项和信访信息时，

可以就近向有关行政机关报告；

（4）多人反映共同意见、建议和要求的，一般应当采用书信、电话等形式提出；需要采用

走访形式的，应当推选代表提出，代表人数不得超过5人；

（5）信访人应当如实反映情况，不得捏造、歪曲事实，不得诬告、陷害他人。

（6）信访人应遵守信访秩序，不得影响国家机关工作秩序，不得损害接待场所的公私财物,

不得纠缠、侮辱、殴打、威胁接待人员，不得携带危险品、爆炸品以及管制器械进入接待场

所；

（7）走访不得围堵、冲击国家机关，不得堵塞交通，不得拦截公务车辆。

【例题透析】

关于正确行使权利的说法，错误的是（）

A.行使权利的方式必须合法

B.行使有些权利可以不受任何限制

C.行使权利不得损害国家、社会、集体的利益

D.行使权利时要尊重他人的权利

分析：该题考查公民怎样依法行使权利等相关知识；公民在行使权利时要尊重他人权利；公

民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；

要以合法方式行使权利。

解答：公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。不得超

越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。要尊重

他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。故ACD是正确的表述，与题意不符；B

表述显然错误，不符合依法行使权利的要求；故选B。

点评：解答该题时要注意题干的要求及选项与题干的关系，结合相关的基础知识即可解答。

5.公民权利和义务的关系

【知识点讲解】

（1）公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促

进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极

性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和

社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。

（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有

宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

（3）公民的某些权利同时也是义务。

【知识扩展】

公民权利和义务的平等性

我国公民基本权利和义务的平等性主要表现在：首先，公民在享有权利和履行义务上都一律

平等。即公民不分民族、性别、出身、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况和职位高低，

都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也一律平等地履行宪法和法律规定的义务；国家

机关在适用法律上对公民一律平等，任何公民的正当和合法权益，都平等地予以保护；国家

不允许任何组织或者个人享有宪法和法律以外的特权，每个公民都应在宪法和法律范围内活

动。其次，公民平等地享有宪法和法律确认的权利和自由，也平等地承担宪法和法律规定的

义务，任何公民不可以只享有权利而不尽义务，也不能只尽义务，而不享有权利。

【例题透析】

下列观点与如图漫画不相符的是（）

A.公民的权利和义务具有一致性

B.法律保护公民的权利

C.权利和义务相辅相成、密不可分

D.公民可以先享有权利，后履行义务

分析：本题考查的是公民权利与义务的关系：公民的权利和义务是密不可分的；公民的某些

权利和义务是相互结合的，在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利；公民的权利和义

务是相互促进的。

解答：漫画的内涵主要体现了公民权利与义务的关系：我国公民的权利和义务是一致的：没

有无义务的权利，也没有无权利的义务。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的

主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，

依法履行义务。因此选项ABC正确；选项D观点错误，因为享有权利的同时必须履行相应

的义务。故选D。

点评：仔细审题，紧扣题意，正确认识公民权利与义务的关系有助于解答该题。

6.公民义务与基本义务

【知识点讲解】

1、我们在社会生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的

义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。

2、基本义务：宪法规定的公民应履行或完成的任务，是公民最基本的义务。

【知识扩展】

在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的

主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，

依法履行义务。

【例题透析】

下列属于公民义务的是（）

①爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序

②维护国家统一和各民族团结

③遵守宪法和法律，遵守学校纪律，遵守单位规章制度

④保卫祖国，依法服兵役参加民兵组织。

A.①②@④B.①②③C.①②@D.③④

分析：本题考查法定义务。法定义务是指法定合同义务，是直接依据法律规定产生的而非由

当事人约定的义务。是宪法和法律规定公民必须履行的义务。法定义务必须履行。

解答：依据教材知识可知，爱好公共财物、遵守劳动纪律，维护国家统一、遵守宪法和法律、

维护民族团结，保守国家秘密、维护祖国安全、保卫祖国，依法服兵役参加民兵组织都属于

法定义务，故①②③④符合题意；故选A。

点评：解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息排除不符合题意的选项，确定正确

的选项。

7.我国公民应履行的基本义务

【知识点讲解】

1、公民的基本义务：宪法规定的公民应履行或完成的任务，是公民最基本的义务。

2、我国公民必须履行的基本义务：维护国家统一和全国各民族团结的义务；保守国家秘密;

爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利

益；依照法律服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。

【知识扩展】

遵守宪法的义务：

（1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊

严是公民对国家和社会应尽的职责。

（2）做法：忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。

【例题透析】

下列属于我国公民基本义务的是（）

A.参加公益活动B.宗教信仰自由

C.保守国家秘密D.关爱他人生命

分析：此题旨在考查学生对公民基本义务的认识。由宪法规定的义务是公民的基本义务，具

体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，

遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织;

依法纳税等。

解答：根据教材知识，由宪法规定的义务是公民的基本义务，具体包括：维护国家统一和全

国各民族团结；保守国家秘密：爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公

德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。见义勇为为

道德义务，所以C符合题意；AD属于道德义务；B属于权利；故选C。

点评：本题为选择题，关键是掌握公民基本义务，对选项逐一进行分析解答即可。

8.忠实履行公民义务

【知识点讲解】

1、法定义务是由我国宪法和法律规定的公民义务，它具有强制性特征。

2、履行法定义务要求：

(1)法律要求做的，我们必须去做。

(2)法律禁止做的坚决不做。

【知识扩展】

1、违反法定义务的行为表现：

在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反

法定义务的行为。

2.违反法定义务后果：

违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；

违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责

任。

【例题透析】

“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句话的寓意是()

①法律鼓励的积极去做②法律要求的必须去做

③法律禁止的坚决不做④学法才知法，知法一定不犯法。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

分析:公民平等地享有宪法和法律确认的权利和自由，也平等地承担宪法和法律规定的义务,

任何公民不可以只享有权利而不尽义务，也不能只尽义务，而不享有权利。

解答：本题考查怎样履行法律义务。遵守法律就是法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不

做，法律所提倡的积极去做。因此选项①②③正确；选项④错误，因为学法知法不一定不犯

法。故选A。

点评：仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。

9.肖像权

【知识点讲解】

肖像权是指公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民有

权决定是否允许他人给自己画像、照像或录像等;有权决定是否使用或如何使用自己的肖像,

有权就使用自己的肖像获取报酬。

【知识扩展】

未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。

《民法通则》第100条规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民

的肖像。丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，也属于侵犯公民

的肖像权。

【例题透析】

下列情形中，属于不合理使用肖像权的是（）

A.新闻报道中使用领导人的肖像

B.公安机关在新闻媒体上刊登被通缉的犯罪分子肖像

C.寻人启事上使用失踪者的肖像

D.街拍捕捉美女特写，并用于电视台做广告

解析：我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。

所以D是未经本人同意，是以营利为目的，属于不合理使用肖像权的行为；ABC不是以营

利为目的，属于合理使用肖像权的行为。故选D。

10.隐私权

【知识点讲解】

1、隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

2、隐私权内容：

（1）私人生活安宁权；

（2）私人信息保密权；

（3）私人通信保密权。

【知识扩展】

“隐私就是丑事”的说法对吗？

从隐私的概念和内容看，隐私简言之就是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛,

涉及个人的很多方面，如电话号码、身高、收入等。它具有①合法性，②私人性，③隐秘性

和④主观性的特点。可见，隐私并非丑事。

【例题透析】

《中华人民共和国网络安全法》于2017年6月1日起施行，此法中关于“非法买卖个人信

息即使无所得高也可罚百万元”的规定，主要是为了保护公民的（）

A.生命健康权B.受教育权C.财产权D.隐私权

解析：隐私权：是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。公民有权对个人信

息保密。如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传

播和利用自己的私人信息。题文中非法买卖个人信息，是侵犯了隐私权的体现，因此答案选

D.排除错误的ABC。

故选D。

11.树立法治观念

【知识点讲解】

1、树立法治观念的重要性：

（1）树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；

（2）增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；

（3）只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会