2020-2021学年江西省九江市高一（下）单元测试卷四附答案详解

2020-2021学年江西省九江市高一（下）单元测试卷（4）

一、单选题（本大题共3小题，共9.0分）

1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）

①这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直询要如浮，所以会谈内容就

成为一个难解之谜。

②不管是世园会开园期间，还是在世园会结束后，唐山移动都将不遗余力，丛;画

孥地做好通信保障和服务工作，坚持标准不降低，保障不放松，工作不出缴漏。

③退休的老校长在座谈会上教导我们：“做学问不可独心且用，应该多请教师友，

只有这样才能不断开拓眼界。”

④进入二十一世纪以来，有关在外经商的中国人受到驻在国官方和民间双重的侵害

的新闻报道不维如缕。

⑤那场空前组后的“浩劫”已经过去几十年，但给人们带来的心理阴影是难以磨灭

的，一些人因为良知的觉醒而倍感痛楚。

⑥任何成功其实都没有传奇，世界顶级球员也不会永远捧杯，但是，体育精神可以

长盛不衰，关键在于培育体育文化新冬冬传的土壤。

A.①③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥

2.下列句子中，没有语病的一句是（）

A.特朗普提名的美国驻欧盟大使候选人马洛赫的一系列关于欧盟解体令欧盟各机

构倍感愤怒，欧洲议会将马洛赫称为“不受欢迎的人”且公开表示将阻止其到任。

B.国家公务员局考试录用司负责人表示，公务员录用考试的目的在于选拔人才。

我们必须坚持以德才兼备、以德为先的标准为原则，严格把关，择优录用。

C.教育部部长在全国学校安全工作电视电话会议上透露，今年将进一步完善校园

安全风险管控机制和校园周边综合治理机制，进行防溺水事故和交通安全专项治理。

D.2017年初好莱坞电影《星球大战：原力觉醒》引爆了市场，成为第一部中国电

影史上首日票房超2亿的电影。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）

研究人员成功地利用3D打印技术制造出人造血管，这将可能带来一次医学上的

变革。3D打印制造血管的关键是要找到合适的打印材料，同时，这对现有的3D打

印技术又提出了更高的要求。一。研究人员表示，这项技术还可以用于制造多种

人体其它组织或器官，应用前景非常广阔。

①这种材料可以使血管表面分布许多微孔

②而且也拥有适合于3D打印的可加工特性

③拥有与真实血管类似的物理特性和生物相容性

④研究人员为了打印只有20微米厚的多孔、多分叉的血管

⑤创新地采用了喷墨打印与立体光刻相结合的方法

⑥打印血管所用的材料是丙烯酸酯基的合成聚合物

⑦借助于计算机的模拟设计。

A.④⑤⑦①⑥③②B.④⑤⑥①③⑦②

C.⑥①③②④⑦⑤D.⑥①②⑤③④⑦

二、现代文阅读（本大题共3小题，共35.0分）

4.阅读下面的文字，完成下列各题。

逻辑思维是正确思维的基础，而形象思维是正确思维的主要创新源泉.没有严密的

逻辑思维，就不能有正确的思维，思维就是混乱的、漏洞百出的、自我矛盾的，乃

至往往是错误的，以至是荒谬的。正因为如此，学音乐的，应该懂得些声学；学美

术的，应该懂得些光学；学艺术体操的，应该懂得些力学；学人文的，应该懂得些

科学技术。《红楼梦》是一部了不起的文学巨著，光照古今，流传不朽，但也存有

不掩瑜的瑕点，例如，林黛玉入贾府的年龄，多处有矛盾，这也是曹雪芹这位伟人

在创作《红楼梦》时在逻辑上失误之处。然而，正因为逻辑思维执着于前后一致的

严密，因此，一般摆脱不了现有思维方式与内容的框架，难于飞跃，难于求异，难

于作出超脱现有模式的重大的创新。

而文学艺术恰恰与科学相反，不是追求抽象，不是直接表达共性、普遍性，而是着

手个体，着手特殊，通过个体、特殊的形象来反映共性、普遍性；因此，必须力求

从不同侧面、从不同个体、从种种特殊，来创造新的形象，来深刻反映事物的共性、

普遍性。正因为直接表达的是侧面、是个体、是特殊，从而就留下了广阔的想象空

间给观赏者、阅读者、研究者去思考、去领悟、去追索、去开拓；极为精炼的中华

诗词，就更是如此。“欲穷千里目，更上一层楼”，是写登鹳雀楼，还是哲理之言

呢？“杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞”，是写暮春的杨花榆荚呢，还是哲理之

言呢？“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是写诗人无比喜悦之情呢，还是哲

理之言呢？不管怎样，这些名句，都是合乎客观实际，合乎逻辑的。

一个漫画家画某个人，不管怎么美化或丑化，不管怎么夸大，寥寥几笔，确如此人。

为什么？关键就是这几笔。这几笔不是其他，而是同现代数学一个分支即“拓扑学”

有着紧密关系的。“拓扑学”是研究图形在各种变化中有哪些东西始终不变的。这

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些不变的东西叫做“特征不变量”，这儿笔就是“拓扑学”的“特征不变量”。严

肃音乐的主旋律，京剧中所谓的“不能不像，不能真像;不像不是戏，真像不是艺”，

所谓的“神化”，都是科学中的“特征不变量”；就连摄影，如果是艺术照，就决

不能将客观事物原封不动搬上照片，而应加以“艺术”处理，分出轻重浓淡，突出

主要，突出本质，这不是科学又是什么？“春秋笔法”下的用字用词，是“杀”？

是“弑”？是“诛”？是“戮”？是“斩”？用之不同，所表达的人际关系、事件

性质及所作的褒贬评价则大不相同。诗眼、词眼、文眼，也正是用以集中地深刻地

揭示事物的特征的。

正因为这些伟大的作家阅历广泛，深入实际，深入思考，由表及里，由此及彼，去

粗取精，由定性到定量,才抓住了事物的本质，掌握了事物的特征。“环滁皆山也。”

欧阳修《醉翁亭记》开始第一句中的“环”字，滤去了词句水分，浓缩了语言容量，

揭示了滁州为群山环绕特征，一字可敌万语。宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”

字，王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字，一个在小小空间的红杏枝头，一个

在辽阔空间的锦绣江南，都生动深刻、内涵极为丰富地展开了春天的欣欣向荣的画

面。温庭筠的《商山早行》诗中的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，10个字，10件

事物,6点景色，描绘出了行人秋晨离开荒村野店匆匆上道的有声有色的凄凉景象。

要强调指出的是，正因为中华诗词用词用字最为精炼，从而也最能抓住事物本质，

突出事物特征。反映事物主要方面。

（选自阳叔子《科学人文相融，爱国创新与共》，有删改）

下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A.文学艺术的思维和科学的思维不一样，前者通过个体、特殊的形象来反映共性和普

遍性；后者则直接追求抽象，追求共性和普遍性的表达。

B.文学艺术能够给观赏者、阅读者、研究者留下广阔的想象空间，产生让人思考、领

悟、追索和开拓的艺术魅力，因为它是从个别表现一般。

C.要想摆脱现有思维方式与内容的框架的禁锢，实现思维的飞跃和求异，进而作出重

大的创新，就不能执着于逻辑思维前后一致的严密性。

D.正确的思维是建立在逻辑思维的基础之上的，严密的思维逻辑，能避免那些混乱的、

漏洞百出的、自我矛盾的、乃至荒谬错误的结论出现。

下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.漫画家使用夸张的艺术手法美化或丑化艺术形象，却让人并不感到“失真”，是因

为他们能够抓住事物本质，突出事物特征，反映事物主要方面。

B.文学艺术家们既要运用创造性思维创造各种艺术形象，又要借助这些形象传达出像

“拓扑学”中始终不变的“特征不变量”的生活规律。

C.伟大的作家之所以伟大，是因为他们不仅阅历广泛，深入实际，而且能够由表及里，

由此及彼，去粗取精，抓住事物的本质，掌握事物的特征。

D.严肃音乐的主旋律、京剧中所谓的“神化”、摄影艺术对照片的“艺术”处理，都

是透过表象、抓住本质、区别主次、把握关键的科学表现。

根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.文学巨著《红楼梦》，在林黛玉入贾府的年龄方面存在逻辑上的失误，这就要求文

学艺术创作不仅要追求思维的创造性，更要追求逻辑思维的严密性。

B.“杀”“弑”“诛”“戮”“斩”等词用之不同，所表达的人际关系、事件性质及

所作的褒贬评价则大不相同，体现了“春秋笔法”的科学性特征。

C."欲穷千里目，更上一层楼”“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”“两岸猿声啼

不住，轻舟己过万重山”，这些名句既合乎逻辑又给人想象空间。

D.因为用字精炼，因而展现的画面内涵也就极为丰富，如“环滁皆山也”的“环”、

“红杏枝头春意闹”的“闹”、“春风又绿江南岸”的“绿”等字。

5.阅读下面的文字，完成问题。

天嚣

赵长天风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、

摇晃，像是随时都要散架。

渴!难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望，分解成最简单

的元素：水!只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！

空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细极小的砂粒，

从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由遨游。它无情地和人体争夺着

仅有的一点水分。

他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。会不会引起别的疾病，

比如矽肺？但他懒得想下去。疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。

他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。

风声。丝毫没有减弱的趋势。

他仍然充满希望地倾听。

基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力。远隔一百公里，运水车不能出动，

直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈从的地位。

他不想再费劲去听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大

限度地保存体力。

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于是，这间屋子，便沉入无生命状态……

忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。一种声音！他转过头，他相

信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然

微弱，却执着，并带节奏的敲击声。

“有人敲门!”他喊起来。

遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。

真真切切，有人敲门。谁？当然不可能是运水车，运水车会撤喇叭。微弱的敲门声

已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。

人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是

一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻，个个都像喝足了人参汤。

“桌子上有资料没有？当心被风卷出去!”

“门别开得太大!”

“找根棍子撑住!”

每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。

他朝后看看。“开啦！”撤掉顶门棍，他慢慢移动门闩。

门闩吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门闩终于脱离了销眼，那门，便呼地弹

开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹

时一片混乱，像回到神话中的史前状态。

“快，关门!”他喊，却喊不出声。但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。

门终于关上了。一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。

谁也不作声。谁也不想动。直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那

团灰扑扑的东西。

是个人。马灯就是这人点亮的。穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语。他知道别人听

不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。

西瓜！从皮口袋里滚出来的，竟是大西瓜!绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有

一只还带着一片叶儿呢！

戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，这不稀罕。稀罕的是现在，当一口水都成

了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！

蒙古族同胞利索地剖开西瓜。红红的汁水，顺着刀把滴滴嗒嗒（原卷如此。应为“答

答”-编者注）淌，馋人极了！

应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜

是怎么落进肚子里去的。

至于送瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂

蒙语。只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆中。

（有删改）

下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致具体地表现了人物的直觉印象与切

身感受，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。

B.被困队员深陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头

奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释。

C.小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？当心被风

卷出去”，就体现了科研工作者高度的责任意识。

D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴

素而有意味的人生道理：帮助别人，也是帮助自己。

小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。

小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进

行分析。

6.实用类文本阅读，阅读下面文字，完成各题.

林清玄访谈录（节选）

《广州日报》：在都市忙碌浮躁的生存状态下，你怎么能写出那么清新淡雅的文

字？

林清玄：其实，这是从我个人的需求出发的。我小时候生活在农村，家里很穷，

跟一般年轻人一样，一心想要成功，想要追求更好的生活。在当时看来，所谓成功

就是成为有钱、有权、有影响力的人。后来，我在报馆工作，又做了报社主管；还

在电视台主持节目；文章也受到很多人的欢迎，书很畅销。按照世俗的眼光来看，

我应该是蛮成功的。但当时我并不快乐也不满足。于是，我开始思考成功的意义何

在。慢慢地，我发现，如果成功却失去快乐，这种成功还不如不要。在都市中努力

拼搏的人们一心只顾着赚钱，一味追求物质和现实的享受，其实内心充满迷惘。所

以只能说是我个人需求正好迎合了当时人们的需求。

《广州日报》：你一直处于非商业性的写作状态，但作品一直热卖，对此，你自

己有什么看法？

林清玄：作品能受到什么样的理解或欢迎，是没办法预期的。我举个例子，去年

下半年，深圳一所小学的校长写信邀请我前去演讲，因为小学课本里选了我三篇文

章。当时我很感动，20多年前写那三篇文章时根本不会想到它会入选小学课文，

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也不会想到小学生们希望我前去演讲。在创作时，你可以掌握的，只是自己作品的

方向。

《广州日报》：你的作品常常涉及茶道和佛教智慧，这跟周作人的作品似乎有相

似之处。

林清玄：某些部分有相似，但实际上很不同。我读过周作人的全集，也很喜欢

他的文章，但我没有受到他的影响。他太喜欢掉书袋，自己的意见只有一点点；另

外，他的文字也没有伸缩性，一般都只有短短的几百字。我呢，不喜欢掉书袋，自

己不感动的东西不会去写0

《广州日报》：那么，哪些作家对你的影响比较大？

林清玄：在中国作家里，苏东坡对我影响最大，还有辛弃疾、杜牧、李白等，他

们都是些潇洒自在的人。苏东坡的作品里有很多生活的元素，而且，不管处在什么

状态下都能写出好文章。另外，在外国作家里，泰戈尔、纪伯伦、惠特曼等对我影

响也比较大。我喜欢的作家和作品有三个特点：一是比较生活化;二是有点自由派：

三是有些哲学和思想，而不是纯粹好看而已。当然，我并不是刻意去学习他们，而

是他们慢慢对我形成了影响-写生活的、自由的、浅显的东西。我觉得文章应该很

浅白，在浅白中有感动、向往等美好的东西。

《广州日报》：近些年，国学热逐渐升温，一些地方还会给学生举行开笔礼啊之

类的传统仪式，你怎么看？

林清玄：我觉得这些都是好事啊，人应该站在传统上，内心才会深刻，才会有信

心。如果完全放弃传统，我们就无法理解到生活中深刻的部分，就会缺乏自信。不

过，一个教授在中央台讲《论语》竟然可以引起那么大的轰动，我开始觉得不可理

解。这可能是传统文化在承续的过程中曾经有过一段断层，是压抑太久之后的爆发。

《广州日报》：记者生涯对你的创作有什么帮助？

林清玄：10年的新闻工作经历对我的写作帮助很大。一般的作家写了3000字可

能你还不知道他到底要写什么，但我写文章时会马上进入主题、进入重点，这是新

闻从业经历对我的启发，因为突出重点是新闻写作的本质所在。还有，记者常常是

把深奥的东西用浅显的方式表达出来，让大家都能了解，我写文章时不会故弄玄虚,

而是尽量使文字浅显易懂。很显然，一篇文章10个人看了之后鼓掌与100个人都

能读懂这两者之间，后者的意义更大。

《广州日报》：可以说，你的作品中体现了一种慢生活的生活方式，但快节奏的

都市中，生活似乎慢不下来。

林清玄：慢生活常常会被曲解为不积极的、消极的生活。其实，慢生活重要的不

是时间的进程，而是做这件事情时，你的内心是否从容。我以前在电视台讲慢生活，

有人就骂我说慢生活让年轻人没有斗志。其实，你泰然自若也可以很有斗志，你很

紧张也不见得你有斗志。比如，你看奥运会上的那些最了不起的选手，他们内心都

很从容，他很轻松却完成了很困难的事情，反而那些功夫不好的选手很紧张。所谓

从容，就是有定力、有定见、有对人生的长久规划。

《广州日报》：对于现在出版界的商业炒作，你怎么看？

林清玄：我对此比较宽容。其实，很快做成的东西也会很快消失。以前的作家是

把脚印刻在石头上，而商业炒作一本书，就像在沙滩踩脚印，潮水一来，脚印就消

失了。时间会筛选作家和作品，对于各种炒作现象，其实不必太在意。

【相关链接】

①以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。

-林清玄《人生最美是清欢》

②观照文学哲学中的精神，沉默是重要的，因为“敛于中而发于外”，只有最坚挚

的沉默后，才有最伟大的作品。这也便是朱子所说的“学者所患在于轻浮，不沉着

痛快”。

如果未经深沉默想，所发出来的也一定是浮光掠影，不足为道了。

-林清玄《灵性深处开莲花》

(1)下列的理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.这篇访谈包括林清玄作品风格成因、作品热卖原因，林清玄对国学热的看法、

对慢生活的理解、对出版界商业炒作的态度等方面的内容。

B.“清净心”“欢喜心”“平常心”“柔软心”是林清玄坚守的人生心态，也是

他能写出那么清雅的文字的根本原因。

C.林清玄觉得作品受欢迎和被理解是两回事，受到什么样的理解和欢迎无法预期，

但让人读懂比受到欢迎更有意义。

D.访谈中记者提问方式多种多样，以直切主题、直接发问为主，兼有推问、旁问，

形式上有是非问、特指问。

(2)下列对有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A.林清玄通过自己的成长经历，认识到失去快乐的成功没有多大意义，这给予人

们深深的思索：怎样才算是一个成功的人。

B.林清玄觉得人应该站在传统上，这样内心才会深刻；而一旦忽视传统，我们就

无法理解生活中深刻的部分，就会没自信。

C.林清玄喜欢却不认同周作人的作品，他认为周作人太喜欢掉书袋，缺少对古典

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的深沉默想，发出来的一点点意见是浮光掠影，不足为道的。

D.林清玄认为慢生活指的是内心的从容，也就是有定力、有定见，有对人生的长

久规划。“慢生活”同样可以让人充满斗志。

E.对于各种商业炒作现象，林清玄持宽容的态度，觉得不必太在意它，他认为时

间是“裁决家”，时间会筛选作家和作品。

(3)从文本内容看，哪些因素对林清玄的文学创作产生了深远影响？请简要分析。

三、文言文阅读(本大题共1小题，共19.0分)

7.阅读下面的文字，完成下列各题。

杨时乔，字宜迁，上饶人。嘉靖四十四年世土。除工鄢主事。榷税杭州，令商人

自署所入，输之有司，无所预。隆庆元年冬，上时政要务，言：“儿之当慎者三,

以日勤朝讲®为修德之几，亲裁奏章为出令之几，听言能断为图事之几。”疏入，

帝褒纳，中外传诵焉.

迁南京尚宝丞。万历初，以养亲去。服除，复迁尚宝。移疾归。时乔雅无意荣进，

再起再告。阅十七年始荐起尚宝卿，四迁南京太常卿。就迁通政使。秩满，连章乞

休，不允。

三十一年冬，召拜吏部左侍郎。时李戴已致仕，时乔至即署部事。绝请谒，谢

交游，止宿公署，苞苴②不及门。及木可京朝官，首辅沈一贯欲庇其所私，惮时乔

方正，将令兵部尚书萧大亨主之，次辅沈鲤不可而止。时乔乃力锄政府私人。帝因

责诸臣朋比，令时乔策励供职。时乔九疏引疾，竟不得请。时中外缺官多不补，而

群臣省亲养病给假，及建言让误被遣者，充满林下，率不获召。时乔乃备列三百余

人，三疏请录用，帝卒不省。

明年大计外吏。时乔已受事，居数日，帝忽命户部尚书赵世卿代时乔，遂中辍；

盖去冬所批察疏，至是误发之也。辅臣朱康谓非体，立言于帝。帝亦觉其误，即日

收还。时乔坚辞不肯任。吏科陈治则劾其怨忍无人臣礼。有旨诘责，时乔乃再受事。

当是时:帝委时乔铿柄，又不置右侍郎，一人独理部事，徐叙平允。然堂陛捍格，

旷官废事，日甚一日，而中朝议论方嚣，动见掣肘。时乔官位未崇又久不置都御史

益无以镇百僚由是上下相凌纪纲日紊时乔亦多委蛇议者谅其苦心不甚咎也。秉锭凡

五年。最后起故尚书臣孙丕扬。未至，而时乔已卒。箧余一敝裘，同列则褪®以殓。

(选自《明史》，有删改)【注】①朝讲：早晨对皇帝讲读经史典籍。②苞苴：贿

赂。③婢褪：送给丧家钱财衣物。

(1)对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.时乔官位未崇/又久不置都御史/益无以镇百僚/由是上下相凌/纪纲日紊/时乔亦多

委蛇/议者谅其苦心/不甚咎也

B.时乔官位未崇/又久不置/都御史益无以镇百僚/由是上下相凌/纪纲日紊/时乔亦多

委蛇议者/谅其苦心/不甚咎也

C.时乔官位未崇/又久不置都御史益/无以镇百僚/由是上下相凌/纪纲日素时乔/亦多

委蛇/议者谅其苦心/不甚咎也

D.时乔官位未崇/又久不置/都御史益无以镇/百僚由是上下相凌/纪纲日紊/时乔亦多

委蛇/议者谅其苦心/不甚咎也

(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.进士是科举考试的最高功名，由贡士参加殿试录取为三甲，考中进士皆可即授

官职。

B.工部是古时中央官署名称，职责是掌管渠堰疏降、土木兴建、器物利用等事务。

C.服除指守丧期满。守丧制度是儒家“孝道”的重要体现,其基本要求是“尽哀”。

D.大计是古时考核官吏的制度，三年举行一次，如“三岁，则大计群吏之治而诛

赏之”。

(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.杨时乔讲究方法，处事公正。杭州征税时，让商人自己登记收入向官府交税，

不做干预；掌管吏部时，选拔、考核官员都很公平。

B.杨时乔无意仕进。他以生病为理由辞去官职，两次被起用，又两次告假；调任

通政使任职期满后，又连上奏折请求退休。

C.杨时乔为官刚正。考核京官时，他的刚正曾令首辅沈一贯忌惮；后也因为过于

刚直而导致朝廷官员大量流失，怨声载道。

D.杨时乔为官清廉。担任吏部左侍郎时，贿赂进不了门；去世时箱中只有一件破

旧的皮衣，以至同僚赠送钱财衣物来给他办了丧事。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①时李戴己致仕，时乔至即署部事。绝请谒，谢交游，止宿公署，苞苴不及门。

②时乔乃力锄政府私人。帝因责诸臣朋比，令时乔策励供职。时乔九疏引疾，竟不

得请。

四、诗歌鉴赏(本大题共1小题，共1L0分)

8.阅读下面这首词，完成各小题。

霜天晓角•赤壁

辛弃疾

雪堂迁客①，不得文章力。赋写曹刘兴废，千古事，泯陈迹。

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望中矶岸赤，直下江涛白。半夜一声长啸，悲天地，为予窄。【注】①雪堂迁客,

即苏轼。

下列对本词的理解和赏析，不恰当的两项是

A.这是一首赤壁怀古词，因赤壁而怀苏轼，叹人生不平，抒千古兴亡之感。

B.此词与东坡的赤壁词都是感叹江山依旧，英雄俱逝，人生瞬息，功业渺茫。

C.苏词以“人生如梦，一尊还酹江月”作结，而辛词以“一声长啸，悲天地，为予窄”

作结，可见苏辛两人的思想性格和人生观是相同的。

D.苏辛的两首赤壁词都写得豪放，但苏词沉郁悲壮，而辛词写得清雄超旷。

E.“赋写”三句的意思是苏轼在赤壁写下感叹曹刘兴亡诗篇，而千古历史遗迹已荡然无

存。

有人认为这首词与苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”

意境相同，你认为呢？试作简要分析。

五、默写（本大题共1小题，共5.0分）

9.补写出下列句子中的空缺部分。

李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的

句子是，。

杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：

韩愈认为老师的职能是：。

六、语言表达（本大题共1小题，共5.0分）

10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密，每处不超过15个字。

随着中国电影票房的极度火爆，近年来①,官方的电影节和民间的电影节，

让人目不暇接。从2010年开始，②,连续5年票房都保持在40%以上的增

速。电影节的影响力，从某种意义上来讲③。基本上每个电影强国都有一个

代表性的电影节，通过将电影节打造成为电影产业的一张“名片”，能够聚集更多

的电影资源，促进电影产业的发展。

七、作文（本大题共1小题，共60.0分）

11.阅读下面的材料，按要求作文。

《中国诗词大会》落幕后，获得冠军的中学生武亦姝赢得了“古典才女”的美誉。

有人认为，长久以来，有利于根植于中国人内心深处的却被人们淡忘的古典诗词情

怀又得以释放，博大精深的传统文化再次得以华丽呈现。然而，思想界随即引发了

背诵古诗词是否有助于弘扬传统文化的争论。也有人指出：这种比赛，本质上是一

场记忆力大比拼，是高考模式的可悲延伸，是对青少年的误导。

以上材料引发你怎样的思考？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;

不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800

字的议论文。

八、其他（本大题共1小题，共6.0分）

12.为展示“走进汉字历史，探究自行变化”的研究性学习成果，请写出下面《汉字字

形演变表》中字体演变的特点。要求：①答出其中任意两点即可；②语言准确、简

明。

第12页，共26页

答案和解析

1.【答案】B

【解析】①讳莫如深：原指事件重大，隐瞒不说。现指隐瞒得再没有比这更深、更紧的

了，唯恐别人会知道。正确。

②从一而终：多指用情专一，一女不事二夫，夫死不得再嫁。也比喻忠臣不事二主。句

子说的是唐山将会继续做好工作，应改成“一如既往”。

③师心自用：师心，以心为师，这里指只相信自己；自用，按自己的主观意图行事。形

容自以为是，固执己见，不肯接受别人的正确意见。正确。

④不绝如缕：比喻细线一样连着，差点就要断了，用来形容局势危急或声音细微悠长。

句子说的是在外经商的中国人遭受非法侵害的消息不绝于耳，应该为“接连不断”。

⑤空前绝后：多用来形容非凡的成就或盛况。句子说的文革十年给人带来的灾难，而成

语是一个褒义词，感情色彩不当。

⑥薪尽火传：比喻学问或技艺代代相传。正确。

故选：Bo

解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范

围等.解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排

除法排除不符合句意的选项.

此题主要考查正确使用词语（成语）的能力.在平时的复习中应养成规范使用汉语言文

字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、

易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要

的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境.

2.【答案】C

【解析】A.成分残缺，“关于”后缺少宾语，在“解体”后加“的言论”。

B.句式杂糅，“坚持以……为原则”两句式杂糅在一起，“坚持……的标准”或

“以……为原则”任选一个。

C.没有语病。

D.语序不当，“第一部中国电影史上”语序不当，“第一部”放在“电影史上”之后。

故选：Co

辨析并修改病句，能力层级为表达运用Eo解答此类题，需要在理解句意的基础上，熟

练掌握《考试大纲》明确提出的六种常见病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺

或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

宾语残缺类语病：

（1）缺动词的宾语

例如：中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方

财政也将设立助学专项基金。本句缺少与“扩大”搭配的词，应在“教科书”后加“的

范围”。

（2）缺介词的宾语

例如：那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和

学习的对象。本句中，介词“以"缺少宾语，应在“以积极进取、不折不挠”后面加上

“的精神”•

3.【答案】C

【解析】分析所要排序的句子，主要是两部分内容：材料特性，打印方法。

①②③⑥是写材料特性。⑥句紧承上文“打印材料”，放在首位，①句的“这种材料”

紧承⑥句的“材料是丙烯酸酯基的合成聚合物”，

②③句依据“拥有”、“而且也拥有”即可确定顺序为③②.这一部分内容排序为

⑥①③②.

④⑤⑦写打印方法，④句是点出了“打印”的主语“研究人员”，放在最前，⑦是采用

的手段，⑤是陈述的主体部分，⑦应该放在⑤之后。这一部分内容排序为④⑦⑤.

故正确排序为：⑥①③②④⑦⑤

故选：C

本题既是句序的排列，也是嵌入型补写，要特别注意与前后文的衔接。

抓住关键性的词语，有助于我们快速、准确作答。主要抓关联词、指代性词语、前后相

承的重复的词语等。

排列句子顺序，可先给句子分类，先排列各类内句子的顺序，然后判断各类之间的先后

顺序。

4.【答案】【小题1】D

第14页，共26页

【小题2】C

【小题3】D

【解析】(1)D、“严密的思维逻辑，能避免那些…结论出现”错.原文第一自然段

说“没有严密的逻辑思维，就不能有正确的思维”，并不能由此推断出“有严密的思维

逻辑，就有正确的思维”.故选D.

(2)C、”伟大的作家之所以伟大，是因为…”错，原文是充分条件复句，选项转成了

因果复句，而且强加因果.原文最后一段表述为“正因为这些伟大的作家阅历广泛，深

入实际，深入思考，由表及里，由此及彼，去粗取精，由定性到定量，才抓住了事物的

本质，掌握了事物的特征”.故选C.

(3)D、“因为用字精炼，因而展现的画面内涵也就极为丰富”错，强加因果；原文

最后一段举例是为了说明正确的创造性的思维能抓住本质，认识事物的本质而不是为了

说明用字精炼，展现的画面内涵也就极为丰富；另外“环滁皆山也”的“环”字展现的

画面内涵不一定“丰富”.故选D.

答案：

(1)D

(2)C

(3)D

信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语

句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③

将选项信息与原文语句内容进行对应比较.选项信息的语言与原文语句内容在表述上有

一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出

符合题干的选项.

一般论述类文本以以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论性强、

逻辑性强、针对性强的特点.论述类文章一般以议论文的面目出现，以议论为主要表达

方式，以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容，它包括

论文、杂文评论等.

5.【答案】【小题1】B

【小题2】

【小题3】

【解析】（1）B.“这都说明生命奇迹无法解释”错，前后不构成因果关系。根据前文

“微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的

弱者。”“每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。”反映出被困人员在强

烈的救人意念下迸发出的顽强的意志力；“他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解

皮口袋。西瓜!从皮口袋里滚出来的，竟是大西瓜!绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，

有一只还带着一片叶儿呢!”“蒙古族同胞利索地剖开西瓜。”蒙古同胞给被困人员送

来西瓜，反映出蒙古同胞对实验员的支持、救助，彰显友爱和善良。可见，两者说明的

应是生命力的强大与人性的美好，而不是“这都说明生命奇迹无法解释”故选B。

（2）抓住小说的情节、人物、主题来分析以“渴”为中心谋篇布局的好处，从情节上，

“渴!难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。”“他躺着，喉头有梗

阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。”小说围绕“渴”展开，有线索的作用：从人

物上，“他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块”“他不想再费劲去

听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。于

是，这间屋子，便沉入无生命状态……”“微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不

是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。”快，关门!’他喊，却喊不出声。

但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。门终于关上了。一伙人，都顺门板滑到地上，

瘫成一堆稀泥。谁也不作声。谁也不想动。”塑造了实验人员的乐于助人的品质；从主

题上，“每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。他朝后看看。‘开啦!’

撤掉顶门棍，他慢慢移动门闩。”实验队员在“极度渴”的情况下，仍旧能帮助别人,

深刻突出了主题。

（3）小说的结尾没有谜底，使用这样的结尾从情节安排上出人意料，没有谜底又引发

读者的想象，同时在深化主题上起了较好的艺术效果。在人物塑造上，小说是以实验员

“他”的角度来叙述故事的，“送瓜人”是如何冲破风沙过来的，不是“他”的所知范

围，不去叙写，符合小说的人物特点，显得真实可信；从情节结构上来说，结尾没有谜

底显得非常神秘，强化了小说的神秘氛围；从读者角度看，读者是希望知道谜底的，而

作者偏不揭开谜底，让读者自己去思考，去想象，也就留下了回味的空间。

答案：

(1)B,

第16页，共26页

（2）①省去许多不必要的叙述交代，使情节更简洁。

②集中描写人物特定环境下的状态与感受，使主题更突出。

（3）①小说人物“他”所知有限，这样写很真实。

②故事戛然而止，强化了小说的神秘氛围。

③打破读者的心理预期，留下了更多想象回味的。

（1）本题主要考查考生对小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏能力。解答本题首先

明确题目要求，其次是阅读文本，通读文本把握文章内容，理解文章的主旨，然后结合

选项鉴赏文章在写作手法上的特点，根据写作手法上的特点判断选项的正误，最后根据

题目要求选出恰当的答案。

（2）本题考查的是对文本作品结构谋篇布局的赏析说明。联系小说的文体特征，谋篇

布局的好处，应该从小说考点的要素进行分析：情节安排、形象塑造和主题表达。

（3）本题考查的是小说文本结尾的艺术效果的分析。先要明确小说结尾的形式，再从

结尾的技巧、对情节的安排、人物塑造、主题的表达作用及读者的阅读感受等角度来回

答。

本题属于小说阅读，对小说阅读的考查一般从分析综合，鉴赏评价，探究三方面进行考

查，小说阅读的关键是熟读文本，在理解文本的基础上完成各题，这就需要我们阅读时

认真分析文本，认真分析所给的题目，按照题目要求作答。

6.【答案】C；AD

【解析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强，既

涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究。解答这类体的方法是:

①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，

抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者

观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一

排除得出答案。C项，“林清玄觉得作品受欢迎和被理解是两回事，受到什么样的理解

和欢迎无法预期，但让人读懂比受到欢迎更有意义”错误，原文中并没有将作品受欢迎

和被理解截然分开。

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强，既涉及到了

对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究。解答这类体的方法是：①解读

标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住

中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点

态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧：⑥将选项与原文对照，一一排除

得出答案。B项，“一旦忽视传统”不准确，原文是“完全放弃传统”；C项，曲解相

关链接内容，链接②表述为“如果未经深沉默想，所发出来的也一定是浮光掠影，不足

为道了”；E项，“各种商业炒作现象”错，仅仅是出版界的商业炒作现象。

(3)此题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的基本的能力。信息筛

选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部

信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出

层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落

的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。

从“慢生活常常会被曲解为不积极的、消极的生活。其实，慢生活重要的不是时间的进

程，而是做这件事情时，你的内心是否从容。我以前在电视台讲慢生活，有人就骂我说

慢生活让年轻人没有斗志”“我并不是刻意去学习他们，而是他们慢慢对我形成了影响

-写生活的、自由的、浅显的东西。我觉得文章应该很浅白，在浅白中有感动、向往等

美好的东西”等语句可以具体把握对林清玄的文学创作产生了深远影响。

答案：

(1)C

(2)AD(选D项3分，选A项2分。)

(3)①清醒的人生认知。快乐比成功重要，提倡从容的慢生活态度--他的作品很好地反

映了这两点。这对其清新淡雅的文字风格产生了决定性影响。

②阅读名家名著。注重写生活的、自由的、浅显的东西。

③新闻工作经历。受新闻从业经历的启发，写文章重点突出，文字浅显易懂。(每点2

分)

(1)此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

(2)此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

(3)此题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的基本的能力。

纵观全篇把握主旨解题方法：

一篇文章是一个有机的整体。

读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半,

甚至徒劳无益。因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么，

如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观

上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文

第18页，共26页

后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明

确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。

7.【答案】A；A；C

【解析】(1)A“都御史”是前句宾语，与前句之间不可断开，排除BD.“益”，“更

加”的意思，意思紧承后句，在其前停顿，故选A.句子译为：杨时乔官职不显赫，又

很久不设置都御史，更不能镇住僚属。因此上下欺凌，纲纪一天天紊乱，杨时乔也多有

屈从，议论的人谅解他的苦衷，不多追究他。

(2)A并非考中进士皆可即授官职，只有一甲可以，其余二甲都必须入翰林院考试，

学习三年再授官职。

(3)C“因过于刚直而怨声载道”在文中无根据。

(4)①“致仕”，辞官退休：“请谒”，请托拜谒；“谢”，谢绝断绝。译为：当时

李戴已经辞官退休，杨时乔一上任就主管吏部事务。杜绝请托拜谒，断绝外界交游，住

宿在办公的地方，贿赂不能进门。

②“私人”，心腹同党；“朋比”，结党营私，“引疾”，称病辞职。译为：杨时乔便

竭力铲除执政者私自安插的心腹同党。皇上因此责怪众大臣结党营私，命令杨时乔尽心

尽职。他多次上奏称病辞职，最终未获批准。

答案：

(1)A

(2)A

(3)C

(4)①当时李戴已经辞官退休，杨时乔一上任就主管吏部事务。杜绝请托拜谒，断绝

外界交游，住宿在办公的地方，贿赂不能进门。

②杨时乔便竭力铲除执政者私自安插的心腹同党。皇上因此责怪众大臣结党营私，命令

杨时乔尽心尽职。他多次上奏称病辞职，最终未获批准。

译文：

杨时乔，字宜迁，上饶人。嘉靖四十四年(1565)的进士。授职为工部主事。在杭州征

专卖税，命令商人自己登记收入，向有司交税，不做干预。隆庆元年冬天，上奏时政的

要务，称：“有三件事应当慎重：每天勤于朝讲是培养品德的要务，亲自裁决奏章是发

出指令的要务，听取劝谏能够做出判断是谋划事情的要务。奏疏呈入，朝廷褒扬并采纳

了，朝廷内外传诵一时。

升任南京尚宝丞。万历初年，他以安葬亲人而离职。丧服解除，又调任尚宝司，称病回

乡。杨时乔一向无意荣升，一再起用一再告退。过了十七年才被推荐担任尚宝卿，四次

调任后升南京太常卿。调任通政使。任期满后，他接连上奏请求退休，神宗不允许。

三十一年，他被召见委任为吏部左侍郎。当时李戴已经辞官，杨时乔上任就负责部中事

务。杜绝拜访，推辞交游，住宿在办公地，行贿者到不了他的门庭。等到全面考核京官、

朝官时，首辅沈一贯想庇护他的私交,顾忌杨时乔清正，准备指派兵部尚书萧大亨主持，

次辅沈鲤不赞同就终止了。杨时乔于是竭力铲除执政者私自安插的人。皇上因此责怪众

大臣结党营私，命令杨时乔尽心尽职。他多次上奏称病辞职，最终未获批准。当时朝廷

内外空缺很多，官职还没有补充人，而且大臣们探亲养病请假，以及劝谏而被连累遭遣

送的人，遍布乡间，都得不到召见。杨时乔就开列了三百多人的名单，多次上奏请求录

用。神宗最终没有审察。

第二年全面考核京城外的官吏。杨时乔己经接受任务，过了几天，皇上忽然命令户部尚

书赵世卿代替杨时乔，于是中途放弃。大概去年冬天所批复的考核报告，到这个时候错

误地发出来了。辅臣朱廉认为这不符合制度，立刻向皇上禀告。皇帝也发觉了错误，当

天收回报告。杨时乔坚决推辞不肯上任，吏科陈治则弹劾他有怨愤不合大臣的礼仪。神

宗下旨责备，杨时乔才又负责事务。

在这个时候，神宗授予杨时乔选拔官吏的权力，又不设置右侍郎，他一个人单独负责吏

部事务，选官很公允。然而朝廷的阻格，官吏闲置，事情荒废，一天比一天严重，而且

朝廷议论纷纷，动不动就受牵制。杨时乔官职不显赫，又很久不设置都御史，更不能镇

住僚属。因此上下欺凌，纲纪一天天紊乱，杨时乔也多有屈从，议论的人谅解他的苦衷，

不多追究他。负责选官总共五年，最后起用以前的尚书孙丕扬，没有到任，杨时乔已经

去世。箱中只有一件破旧的毛皮衣，同僚们募捐收殓了他。

(1)本题考查断句，注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。

(2)本题考查考生对文化常识的了解。

(3)本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力，注意将题干与原文

进行对比。

(4)本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：

“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的

文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换

古代词汇。“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在

第20页，共26页

忠于原文的基础上，活译有关文字。

翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨

识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等

可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。

8•【答案】【小题1】CD

【小题2】

【解析】（1）C.“可见苏辛两人的思想性格和人生观是相同的"错误。苏轼、辛弃疾

两人的思想性格和人生观是不同的。

D.“但苏词沉郁悲壮，而辛词写得清雄超旷”错误。应该是：苏词清雄超旷，而辛

词写得沉郁悲壮。

故选：CDo

（2）苏轼、辛弃疾两人的词作都是赤壁怀古词。辛弃疾的这首词作相比苏轼的《念奴

娇•赤壁怀古》，通篇隐含江山依旧、英杰流逝、人生瞬息、功业渺茫之慨。苏词虽流

露壮志难酬、自觉苍老之感，但善于自解自慰，以举酒赏月收煞；辛弃疾则更多执着现

实，耿耿国忧，故其结处有长啸泣歌之举、天狭地窄难纳愤懑之悲。由此足见东坡词偏

于清雄超旷，稼轩词趋于沉郁悲壮。

答案：

（1）CD

（2）可以说大致相同，该词在怀古追忆抒发感慨的同时也有写景，如“望中矶岸赤，

直下江涛白”颇有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之气势，都体现了奔放雄阔深

沉豪迈之意境；不过从全词看，也稍有区别，苏词更显清雄超旷（清远达观），而辛词

由于偏重于抒发深沉的悲愤情感，因而意境更显沉郁悲壮。

译文：

雪堂主人未借文章之力而青云直上，反因诗文致祸贬谪黄州。他当年在此写下感叹

曹、刘兴亡的词赋，而今千古历史遗迹已无踪影。

一眼望去，但见岸石尽赤，赤鼻矶直插白浪翻滚的江心。半夜慨然一声长啸，天地

为之生悲，并且变窄。

赏析：

这是一首赤壁怀古词。上片说苏轼贬黜黄州时所作赤壁词、赋，是抒写现实感触而

借兴亡之感出之。下片先扬后抑。通篇隐含江山依旧、英杰流逝、人生瞬息、功业渺茫

之慨。将这首词与苏轼《念奴娇•赤壁怀古》词相比，可以感到苏词虽流露壮志难酬、

自觉苍老之感，但善于自解自慰，以举酒赏月收煞；辛弃疾则更多执着现实，耿耿国忧，

故其结处有长啸泣歌之举、天狭地窄难纳愤懑之悲。由此足见东坡词偏于清雄超旷，稼

轩词趋于沉郁悲壮，此正苏辛之异。

（1）本题考查对词的内容的理解和分析。结合选项的表述来对照词作原文分析作答。

（2）本题考查对词的思想感情的把握，以及分析诗词意境的能力。结合原词作内容和

苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”一句的意境进行

分析。

怀古咏史诗歌的情感：

①针对历史人物或事件，发表自己的观点和看法；

②缅怀前贤，表达敬仰或惋惜；类比古人，寄托伤感或哀思；

③借论古之得失，托古讽今，忧国忧民；

9.【答案】【小题1］噫吁喊，危乎高哉

【小题2】万里悲秋常作客，百年多病独登台

【小题3】所以传道受业解惑也

【解析】故答案为：

（1）噫吁喊危乎高哉（重点字：噫、嗷）

（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（重点字：作、登）

（3）所以传道受业解惑也（重点字：受、惑）

本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式

默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要

考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。

《蜀道难》名句辑录：

（1）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

（2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连•

第22页，共26页

（3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

（4）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

（5）飞湍瀑流争喧眩，眯崖转石万壑雷。

（6）剑阁峥噪而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

10.【答案】国内各类型的电影节纷纷应运而生；中国内地电影市场发展速度惊人；就

是一个国家电影产业的影响力

【解析】语段主要论述的是近些年来各种电影节十分之多。第一处“官方的电影节和民

间的电影节，让人目不暇接”，表明电影节十分的多，可以填写“国内各类型的电影节

纷纷应运而生”；第二处根据“连续5年票房都保持在40%以上的增速”，这表明中国

电影市场发展巨大，速度十分快，可以填写“中国内地电影市场发展速度惊人”；第三

处根据“基本上每个电影强国都有一个代表性的电影节，通过将电影节打造成为电影产

业的一张‘名片'”，这突出的是价值意义，可以填写为“就是一个国家电影产业的影

响力”。

答案：

①国内各类型的电影节纷纷应运而生；

②中国内地电影市场发展速度惊人；

③就是一个国家电影产业的影响力。

此题考查学生补写语句的基本能力。解答时要认真体会各道横线的上下文，根据具体的

语境补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

上下文句式要保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押

韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到

相对应的信息。语言风格要前后一致。

11.【答案】

感受中华传统文化的美

刚刚降下帷幕的《中国诗词大会（第二季）》，给我们带来新的惊喜：在2月8日

总决赛中最终战胜上期擂主北京大学博士生陈更，攻擂成功拔得头筹的这位女孩，是上

海复旦附中高一女生武亦姝。“飞花令”的出口成章，让很多粉丝惊呼这位“00后”

美少女，“满足了对古代才女的所有幻想”。长发披垂，柳眉凤目，身材顽长，将一身

汉服穿得飘逸出挑；诗词储备丰富，又写得一手好字，从容淡定的武亦姝堪称“颜值与

才华齐飞”。中央民族大学副教授蒙曼评价：“诗歌的真善美是渗透到她心里去的。武

亦姝的谦逊不是装出来的，而是有诗意在她心中，她站在那里气定神闲的样子，诗意就

出来了，这就是所谓的‘腹有诗书气自华'。”

值得一提的是，《中国诗词大会（第二季）》，共有3名上海闺秀亮相，都有江南

少女的清雅，清一色的小学霸。她们在百人团数度脱颖而出，一次次登台挑战、攻擂，

直到成为擂主。同样16岁的姜闻页，是上海中学高二学生。她在第一次进入个人追逐

赛时答对全部9题，只因为小分低于陈更而离场。文来中学初一女生侯尤雯才13岁。

在2月3日播出的比赛中，她以119秒答对27题，获得第一