体育教育课题申报书:《初中体育课堂运动方法分析》课题申报材料_第1页
体育教育课题申报书:《初中体育课堂运动方法分析》课题申报材料_第2页
体育教育课题申报书:《初中体育课堂运动方法分析》课题申报材料_第3页
体育教育课题申报书:《初中体育课堂运动方法分析》课题申报材料_第4页
体育教育课题申报书:《初中体育课堂运动方法分析》课题申报材料_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《初中体育课堂运动方法分析》课题申报材料材料清单:1、课题研究方案

2、课题研究论证一、《初中体育课堂运动方法分析》课题研究方案《初中体育课堂运动方法分析》课题研究计划一、研究背景近年来,我国初中体育教育大力推行“体育课堂运动方法”教学模式,旨在提升学生的体育技能和身体素质。然而,现实情况却显示出不少问题,如学生缺乏自觉性,动作不标准等等,这就需要我们从教学方法上进行深入研究。二、研究目的本研究旨在分析初中体育课堂运动方法的优缺点及其对学生体育素质的影响,以提供教育界相关决策支持。三、研究内容及方法本研究将采用文献分析、问卷调查、实验观察等方法,重点研究:1.不同运动方式对体育课堂的适应性探究;2.初中体育课堂运动方法的发展趋势和现状分析;3.初中体育课堂运动方法对学生体育素质的影响研究。四、研究意义通过本研究,可以深入了解初中体育课堂运动方法的特点和优劣,掌握其实际应用情况,帮助教育界更好地制定相关政策,改进教学方法,提高学生体育素质。五、研究进度安排本研究计划分为以下三个阶段:1.第一阶段:文献调研和问卷调查(2021年7月-2021年8月);2.第二阶段:实验设计和数据分析(2021年9月-2021年11月);3.第三阶段:研究总结和结论论证(2021年12月-2022年3月)。六、参考文献[1]李永里,姜四清.初中体育教育新方法研究[J].初中教育,2016(2):88-91.[2]刘杨,张国庆.初中体育课堂的教学方法研究[J].重庆教育学院学报,2018(5):51-54.[3]王琪,薛伟斌.浅析初中体育教育中的运动方法[M].北京体育大学出版社,2019.二、《初中体育课堂运动方法分析》课题研究论证初中体育课堂运动方法分析一、实施阳光体育运动方法的重要性初中是学习过程中的重要阶段,这一阶段的学生用于学习的时间过多,导致体育锻炼的时间减少,学生的身体素质下降,因此要加速开展阳光体育运动,阳光体育运动可以营造良好的运动氛围,引起学生对体育运动的重视和兴趣,从而离开教室书本走向操场,接近大自然,进行有效的体育锻炼,增强自身身体素质,除此之外,体育运动还可以增强人体大脑的活跃度,从一定程度来说,还可以促进学生学习的进步,使学生得到全面发展。二、初中体育实施阳光运动方法存在的问题1.教师对体育运动不够重视。在应试教育的影响下,教师大多注重学生的学习成绩,认为体育运动并不能提高升学率,甚至认为这是浪费时间,因此出现任课教师占用体育课堂的时间,让学生进行体育锻炼的时间大幅减少。2.缺乏完备的基础设施建设。有效体育锻炼离不开基础设施建设,目前,在初中大部分学校,体育锻炼并不占学校教育的主要部分,因此在资金筹集基础设施建设方面不够积极,严重阻碍了体育课堂的顺利进行,没有完备的基础设施,学生对体育运动没有较高的积极性,阻碍了阳光体育运动的开展。3.学校未从整体上认识体育教育的重要性。从整体来看,学校对学生的体育教育不够重视,认识不够充分,在初中阶段,受应试教育的影响,学校大大注重升学率,学生的学习负担加重,大搞题海战术,没有精力进行体育运动,对体育运动没有兴趣,导致体育课堂无法顺利进行。三、初中体育实施阳光体育运动的策略1.转变教学观念,营造良好运动氛围。阳光体育运动可以使学生愉快地进行运动,让体育运动成为学习和生活的一部分,从而自觉进行体育锻炼。因此,在初中体育课堂中,要大力改变教学观念,不仅仅是进行跑跑步做做操这些枯燥乏味的运动,让学生更多进行游戏与玩耍。在这个过程中,学生的运动细胞被调动起来,也相当于进行体育锻炼,这样既保证了阳光体育的顺利开展,又调动了学生的积极性。2.完善学校基础设施建设。首先,体育教师应该积极为学生争取体育课堂的时间,当前,大多学校或学生受应试教育的影响,在书本题目中埋头苦读,将体育课的时间也用来学习,对体育课没有过大兴趣,这时体育老师更应该调动学生的积极性,让每个人都充分参与进来。另外,一般初中体育活动场所较小,体育器材运动设施也不是很完备,即便调动了积极性,没有设施学生还是不能完全进行体育运动,因此体育教师要准备运动器材,并向学校申请,完善基础设施建设。3.举办课外活动,辅助教学。阳光体育运动是让每个人快乐运动,每个人都积极主动地参与到运动中来,所以,初中体育不应该仅仅限于课堂活动,还应该走出去举办更多有趣的活动,这样,学生不仅仅可以学到体育相关的知识,还能够锻炼身体,增强自身体质。课外举办的体育活动可以有接力赛,让学生们体会团结接力的快乐,也可以跳绳、仰卧起坐等等这些项目,可以适当设置奖励,鼓励学生们积极参与并全力以赴,但也要注意友谊第一,奖励的设置是为了激励每个学生认真参与,并在活动之余还能积极锻炼,保证身体素质。随着教育改革的不断深入,更注重学生各方面的素质,其中身体素质也占有很大一部分,初中体育课堂必须落实阳光体育,既符合体育教育改革的基本要求,也能促进学生身体健康的发展,认清目前初中体育教育发展的现状,明白实施阳光体育运动的重要性,深入实施阳光体育运动,促进学生全面发展。参考文献:[1]夏春波.初中体育深入实施阳光体育运动方法探析[J].当代体育科技,2013(18):101-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论