初中八年级语文课件-白杨礼赞“百校联赛”一等奖

北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇!白杨礼赞茅盾1.掌握字词及文学常识，了解文章的写作背景。2.理解文章结构及抒情线索。学习目标黄绿错综的一条大毡子白杨树交流预习题目中“礼赞”的含义是（）A.表示高度的赞扬B.表示尊敬和赞美C.表示某种礼貌风格B茅盾，作家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。课文选自《见闻杂记》作品有：长篇小说《子夜》；（《农村三部曲》）《春蚕》《秋收》《残冬》；（《蚀》三部曲）《幻灭》《动摇》《追求》；短篇小说《林家铺子》；《霜叶红似二月花》

《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。写作背景给下面划线的词语注音恹恹旁逸晕圈倔强婆娑虬枝楠木秀颀

参天主宰刹那毡子外壳无边无垠坦荡如砥yānyìyùnjuéjiàngpósuōqiúnánqícānzǎichàzhānqiàoyíndǐ解释词语（1）视野（2）坦荡如砥（3）潜滋暗长（4）无边无垠（5）倔强（6）纵横决荡（7）秀颀解释词语（1）视野：视力所及的范围。（2）坦荡如砥：平坦得像磨刀石。（3）潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。滋，生长。（4）无边无垠：没有地域的界限，广阔无边的意思。（5）倔强：（性情）刚强不屈。（6）纵横决荡：纵横驰聘，冲杀突击。（7）秀颀：美而高。颀，高。研读共品大声朗读课文，找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!

第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

第8段：白杨树实在是不平凡的，……我赞美白杨树，就因为……

第9段：……我要高声赞美白杨树!

直接赞美白杨树的语句首尾照应本文以什么为线索?以白杨树的“不平凡”为线索是作者抒发赞美的基础，也是结构文章的线索。不平凡巩固提高白杨树不平凡具体体现在哪几方面?想一想:黄土高原的自然景象有何特点？作者感受、情绪又如何？自然景象：黄绿错综，坦荡如砥，无边无垠作者感受：雄壮、伟大；单调

情绪：恹恹欲睡，惊奇的叫了一声欣赏风景美白杨树一不平凡，它使黄土高原……

生长环境美（五—六段）那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。2024/2/26桐城市黄岗初中：舒林26它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。2024/2/26桐城市黄岗初中：舒林27

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

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皮光滑有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。2024/2/26桐城市黄岗初中：舒林30

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

(１)文章是从哪些角度来描写白杨树的外形特征的?

(２)文章选用了哪几个词语来概括白杨树的形象特征?

(３)作者认为白杨树的性格特征是什么?请引用课文中的词语回答。

小组讨论外部形态总的形象干枝叶皮力争上游笔直，绝无旁枝笔直，紧紧靠拢片片向上光滑淡青色正直团结进取质朴内在气质倔强挺立参天耸立不折不挠努力向上白杨树二不平凡，它的外形……外在形象美朗读文章第7段

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，质朴，严肃，也不缺乏温柔，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？读完第七段，我们看到白杨树联想到什么？有什么相似点？白杨树抗日军民层层深入树——人朴质、严肃坚强不屈坚强不屈——哨兵团结、力求上进——精神和意志北方的农民白杨树三不平凡，它象征着……内在精神美总结提高高原风景图白杨特写图物人联想图本节课主要讲了哪些内容？小结

全文以白杨树的“不平凡”为线索，从白杨树的生长环境、外部形态、内在气质，由远及近、由表及里地抒写白杨树的不平凡。结语:

同学们,一篇优秀的文章,