已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
执教者：榆树中学王洋走近柳宗元：一读课文：注意下列字的读音和字形。huáng（篁）竹参差披拂(cēncī)佁然不动(yǐ
)往来翕忽(xī)清liè（洌）为坻(chí)为嵁(kān)俶尔远逝(chù
)二读课文：结合课下注释，借助工具书，疏通文意精读品味，感受意境结合图片，回答问题1、作者是怎样发现小石潭的？2、小石潭的全貌是怎样的？3、游鱼和潭水有什么特点？作者是怎样描写的？4、小石潭的水源和岸势有什么特点？5、小石潭周围的景象怎么样？作者的感受如何？说一说：你认为小石潭最吸引你的地方是什么？找出自己最喜欢的语句，说出喜欢的理由。议一议：为什么作者能将笔下的景物描写得如此美丽？·按游览的先后顺序来描写景物。·写景抓住景物特点。·写出静与动的结合，虚与实的结合，景与景的交相辉映，情与景的交融。思考：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。
学以致用：我们身边的景致也很多，仿照课文第
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学班会爱国教育
- 幼儿祛疤护理方案
- 酒店领班年终工作总结
- 社区书记个人工作总结
- 内部审计工作总结范文
- 合伙成立餐饮公司合同书
- 2025版个人正式借款合同
- 中医中药行业
- 会议付款合同标准文本
- 书快递合同标准文本
- 有限空间风险辩识管控制度
- 皮肤科护理课件
- 2023年广东省初中毕业生英语学科学业考试大纲(含词汇表)
- 《控制器接口》课件
- 安全生产隐患识别图集 问题图片和整改图片对比 危险源识别（上）
- 未成年人违法犯罪的心理分析-以“四少年冷漠杀人案”为例
- 更换架空光缆施工方案
- 一年级美术下册第二课（鲜艳的花朵）
- 苏童《夏天的一条街道》阅读练习及答案
- 文化创意产品项目实训教程PPT全套完整教学课件
- 宝钢股份设备管理体系综合评价标准
评论
0/150
提交评论