人教版初中化学下册第十二单元课题2化学元素与人体健康 教学设计_第1页
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文档简介

人教版初中化学下册第十二单元课题2化学元素与人体健康教学设计一、教学目标了解化学元素对人体健康的影响。掌握常见化学元素对人体的需求和作用。了解化学元素的摄入途径和缺乏引发的疾病。二、教学重点区分化学元素的不同功能。掌握常见化学元素的需求和作用。了解不同途径的化学元素摄入。三、教学内容化学元素、化合物及他们的性质与结构。化学元素在人体中的作用。化学元素摄入的途径和缺乏引发的相关疾病。四、教学步骤第一步：导入通过提问了解学生对化学元素与人体健康的认识，并对化学元素的概念进行简单介绍。第二步：讲解化学元素与人体健康的关系通过幻灯片或板书，讲解化学元素对人体健康的影响。引导学生积极参与，讨论化学元素在人体中的作用。引导学生思考常见食物中所含的化学元素。通过示意图展示不同化学元素在人体中的分布情况和功能，加深学生对化学元素与人体健康的认识。第三步：学生实践活动将学生分成小组，每个小组选择一种常见食物，并研究其中所含的化学元素成分和相关作用。小组展示他们的研究成果，分享不同食物的化学元素含量和作用。学生互相交流讨论，对比不同食物的化学元素含量和作用。第四步：讲解化学元素的摄入途径和缺乏引发的疾病讲解不同途径化学元素的摄入，包括食物中的摄入和其他途径的摄入。引导学生思考不同摄入途径对人体健康的影响。讲解常见化学元素缺乏引发的疾病，如缺铁引发的贫血等。学生进行讨论，分享和总结有关化学元素缺乏引发的疾病的知识。第五步：讲解化学元素的补充方式介绍化学元素补充的常见方式，如通过食物和药品补充。引导学生思考如何合理补充化学元素。引导学生关注常见食物中含有丰富化学元素的健康食谱。五、教学延伸学生可以选取其他化学元素，深入研究其在人体中的作用和缺乏引发的疾病，并进行展示。学生可以通过调查问卷的方式，了解同学们对不同化学元素及其与人体健康的认识程度。六、教学评估课堂小组活动展示和讨论，评价学生的研究能力和合作精神。学生对化学元素缺乏引发的疾病的讨论，评价学生的理解能力和知识掌握程度。以上为初中化学下册第十二单元课题2化学元素与人体健康的教学设计，通过讲解、实践活动和讨论等多种形式，帮助学生深入了解化学元素与人体健康的关

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