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PAGEPAGE3幼儿园大班语言教案《醒来后的惊喜》大班语言看图讲述教案《醒来后的惊喜》【活动目标】1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征,大胆想象讲述画面内容。2、体验作品中父亲对儿子默默的爱。【活动准备】1、让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事。2、父亲、儿子的图片各一副3、教学挂图、幼儿用书第3册的第29页。【活动过程】一、开始部分:分别出示图片“父亲”与“儿子”,鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。二、基本部分:教师分别出示挂图或幼儿用书,引导幼儿理解故事内容,根据需要进行提问:(1)图1假日的第一天早晨,儿子在做什么爸爸和叔叔在干嘛你从哪看出来的(2)图2爸爸和叔叔在做什么他们为什么这样做(3)图3画面上都有谁儿子、爸爸、警察的表情、动作时什么样的代表什么意思爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢(4)图4设置悬念a、出示没有背景的第四幅画,请幼儿说说;如果自己是故事中的儿子,醒来后会有什么感觉鼓励幼儿将自己“惊奇、大胆、浪漫”的情景讲给同伴听。b、出示有背景的挂图,请幼儿讲述:这是什么地方,景色怎么样儿子心里怎么想爸爸为什么躲到树后面c、教师看图完整讲述故事,帮助幼儿理解“轻手轻脚”,并用动作模仿。知道假期到森林里玩正是儿子的心愿,这幅漫画体现了父亲对儿子深深地爱,可以鼓励幼儿做个相亲相爱的动作。三、结束部分:结合自己生活经验,鼓励幼儿大胆讲述自己与爸爸之间的趣事,感受父亲对自己的关爱。活动延伸:怎样对父亲表达自己的爱内容总结
(1)幼儿园大班语言教案《醒来后的惊喜》
大班语言看图讲述教案《醒来后的惊喜》
【活动目标】
1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征,大胆想象讲述画面内容
(2)2、体验作品中父亲对儿子默默的爱
(3)【活动准备】
1、让
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