大学语文第二版 教案 7 忙碌经纪人的浪漫史；8 舞会以后

教案首页授课时间年月日课次时数课型课题第四单元第五课《忙碌经纪人的浪漫史》教学目标：1.结合相关背景知识，了解小说的主要内容及艺术特色2.学习运用对比、夸张等手法塑造人物形象重点、难点：重点：理解小说的思想内涵及时代意义。难点：分析“欧·亨利式结尾”及其妙用。教学方法及教具应用：教学方法：朗读感悟法、讲练综合法教具：PPT课件、图片、音频、视频板书设计：1.背景链接“匆匆进来”，营造忙碌氛围(第1段)2．课文讲解一冷一热，形成鲜明对比(第2-9段)忙碌不堪，映照社会现实(第10-19段)浪漫“求婚”，忙碌中的突变(第20-29段)语言与幽默——刻画扭曲人性3．艺术特色对比与夸张——呼唤美好人性后记：教案内容教学过程：一、导入新课“我为这个机会等了半个多世纪，为的是再一次向您表达我的誓言，我永远爱您，忠贞不渝”，这是马尔克斯《霍乱时期的爱情》中等待了半个世纪的求婚；“温情脉脉的摩娑和叹息般近乎自我遐想自我憧憬的祈使句式使人完全忽略了并不以为这是一个要挟”，这是王朔《过把瘾就死》中顺其自然的求婚；“签订终身，结为夫妇，愿使岁月静好，现世安稳”，这是张爱玲与胡兰成的一纸婚书……每段爱情都应该有一个美好的求婚作为步入婚礼殿堂的序曲，求婚不仅仅是钻戒，玫瑰，单膝跪地，还有各种或浪漫或平实的方法。那忙碌经纪人的求婚是怎样的呢？让我们一起走进《忙碌经纪人的浪漫史》中寻找答案。二、讲授内容（一）背景链接1.作者简介欧·亨利（1862－1910年），20世纪初美国著名短篇小说家，美国现代短篇小说创始人。与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。他少年时曾一心想当画家，婚后在妻子的鼓励下开始写作。后因在银行供职时的账目问题而入狱，服刑期间认真写作，并以“欧·亨利”为笔名发表了大量的短篇小说，引起读者广泛关注。他是一位高产的作家，一生中留下了一部长篇小说和近三百篇短篇小说。他的短篇小说构思精巧，风格独特，以表现美国中下层人民生活、语言幽默、结局出人意料（即“欧·亨利式结尾”）而闻名于世。代表作有小说集《白菜与国王》《四百万》《命运之路》等。其中《爱的牺牲》《警察与赞美诗》《带家具出租的房间》《麦琪的礼物》《最后一片叶子》等，使他获得了世界声誉。2.创作背景欧·亨利生活和创作的时代正是美国从自由资本主义向垄断资本主义过渡的时期。这个时期财富不断集中在少数资本家手中，下层人民生活艰难，贫富差距愈来愈大，促使各种社会矛盾激化。拜金主义盛行，人与人之间的关系淡漠，固有的价值观念、道德规范在新生活面前受到前所未有的挑战。来自社会底层的欧·亨利对变化中的时代生活有着深切的感受，并以短篇小说的形式把形形色色的社会现象记录下来。他的小说既有对下层人民悲惨命运的同情与关怀，也有对黑暗社会不公的控诉与揭露；既有对小人物崇高品格的歌颂与赞美，也有对利欲熏心、巧取豪夺的剥削阶级的讽刺与批判。3.欧·亨利式结尾“欧·亨利式结尾”，指短篇小说大师们常常在文章结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。这种结尾艺术，在欧·亨利的作品中有充分的体现。（二）课文讲解这是欧·亨利小说中的又一部经典之作，作者采用荒诞的艺术手法，诙谐的笔调，以惊人之笔再一次诠释了“欧·亨利式结尾”，意料之中的情节，意料之外的结尾。暗含了在资产阶级时期，人性的异变与扭曲，以及对财富的过分追求中，人们的灵魂受到腐蚀与冲击。“匆匆进来”，营造忙碌氛围(第1段)小说开篇用“匆匆进来”描述“老板和那个年轻的女速记员”步履急促，以及“他那毫无表情的脸上不禁露出了一丝诧异和惊奇”，使他的员工产生一种避而远之的胆怯心理。小说以此开场，提纲挈领，把焦点凝聚在经纪人的身上。老板“飞快地”说了声“早上好，皮彻”便开始“埋头”工作，他行动迅速、语言急促，让还未缓过神的皮彻有一种摸不着头脑的感觉。其中，“匆匆”“飞快”等动词的运用，为下文营造了一种忙碌的氛围。一冷一热，形成鲜明对比(第2-9段)她没有奢侈的配饰，也没有华丽诱人的庞巴杜式的发型，更没有精心的装扮，但依然文雅而不失庄重，温婉而不失风韵。这位美丽的姑娘丝毫没有引起正在忙碌的麦克斯韦尔的注意。当莱斯利小姐“踌躇不决的逗留”在办公室外时，换来的也是麦克斯韦尔的一句粗声粗气地“哦——怎么？有事吗？”在物质利益的熏陶下，人们的内心世界，似乎以钱为重，麦克斯韦尔尤甚。他代表着资产阶级社会的一种主流思想，年轻姑娘象征着物欲笼罩下的一丝温柔亮光。他那“锐利的眼睛”“不耐烦”地扫视着莱斯利小姐，而对待这种冷漠与无情，莱斯利小姐“微笑着离开”。金钱的追逐与情感的忽视形成鲜明对比。作者犀利地刻画了麦克斯韦尔违反人性的形象丑，反衬出莱斯利小姐散发人情味的形象美。两种截然相反的人物性格，固然寄托着作家对人性美的追求，但更是为了表达作家对违反人性的资产阶级的抨击。忙碌不堪，映照社会现实(第10-19段)“他的每一分每一秒也都忙碌不堪”“没有立足的余地”，与文章开篇的“匆匆进来”相互呼应。作者极力描摹经纪人的工作状态，营造一种忙碌的氛围。接着，作者笔锋一转，从交易所的人头攒动到“忽然瞥见一堆高耸的金黄色头发”，这样的情境看似格外突兀，实则显现出资本主义世界中残存的一丝人性。由于他昨天吩咐皮彻另聘速记员，当有人来应聘工作时，麦克斯韦尔还反问“应什么聘？”并执意认为皮彻“头脑搞糊涂了”，搞得“百忙中”的皮彻目瞪口呆。通过语言、行动、表情来刻画人物形象，正是“欧·亨利式小说”的高明之处，极力讽刺了当时的资产阶级社会。浪漫“求婚”，忙碌中的突变(第20-29段)当喧嚣平静下来的时候，“迷惘的气息”和“紫丁香优雅的甜香”，使经纪人动弹不得，因为“这种气息是属于莱斯利小姐的”。这是人性的气息也是人性的威力，使得经纪人暂时从金融世界回到了人类世界，触摸到了现实的芳香。这部“高速运转的机器”转念之间“一股劲”地冲进了莱斯利小姐的办公室，脱口而出的便是“莱斯利小姐，你愿意做我的妻子吗？”突如其来的求婚，使莱斯利小姐睁大了眼睛。这种“浪漫”的求婚方式，掺杂着金融世界中疯狂的占有欲。莱斯利小姐“泪光晶莹地愉快地笑了，一条胳臂温柔地勾住经纪人的脖子”，回答：“我们昨晚八点钟在街角的小教堂里举行过婚礼啦。”出人意外的结局，极具讽刺意味的收尾，故事情节于白描手法中渗透夸张以及荒诞的变形，完成了对经纪人麦克斯韦尔这个典型的艺术形象的最后雕刻。“这是一个金融的世界，其中没有容纳人类世界或是自然界的丝毫空隙。”在快节奏的社会中，金钱挤压了人性，异化了灵魂，冻结了爱情。小说把“赚钱奴隶”的求婚史定义为“浪漫史”，极具黑色幽默和反讽气息，凝聚了作者对金钱驱使下人性丑恶的社会现象的嘲讽。（三）艺术手法1.对比与夸张——呼唤美好人性本篇小说运用了夸张、对比等艺术手法,主要体现在人物外貌、语言、行动等细节描写方面。如：速记员的“身上有一种温柔而羞怯的光辉”“眼睛梦也似的晶莹”“脸颊桃花般地娇艳”。当她“踌躇不决地逗留在外面的办公室”时，麦克斯韦尔“不耐烦地扫视”她一下，粗声粗气的问道，“哦——怎么？有事吗？”，莱斯利小姐也只是“微笑着走开了”。速记员的温柔美丽、面带幸福与经纪人的冷漠粗俗、不近人情形成鲜明对比，暴露出拜金主义对人性的摧残。当忙得“仿佛在跳脚尖舞”的经纪人，突然嗅到“一股紫丁香优雅的甜香”时，转念间“一股劲”地冲进了莱斯利小姐的办公室，脱口而出的便是“莱斯利小姐，你愿意做我的妻子吗？”这突如其来的求婚，使莱斯利小姐睁大了眼睛。作者运用夸张的手法描写了经纪人的“忙碌”与“浪漫”。这种夸张手法，巧妙地把经纪人的忙碌状态勾勒得有声有色，从侧面反映了金融世界竞争的酷烈,寄托着作者对美好人性的追求，让人于忍俊不禁中回味深思。2.语言与幽默——刻画扭曲人性作为现实主义创作的大师，欧·亨利以诙谐的笔调，巧妙地构造了一个典型的金融世界，在那里“自动收录器开始痉挛地吐出一卷卷纸条，电话机犯了不断营营发响的毛病。”人们的表情“高兴”“慌张”“疾言厉色”“刻薄狠毒”，这一连串的动作和表情描写，形象地揭露了金融世界对人性的扭曲。当有人来应聘时，麦克斯韦尔反问“应什么聘”，并坚信皮彻“头脑搞糊涂了，”当他向新婚妻子莱斯利再次“求婚”时，她柔声说，“这种生意已经使你把什么都忘了。难道你不记得了吗，哈维？我们昨晚八点钟在街角的小教堂里举行过婚礼啦。”这种独具幽默性的对话，看似荒谬可笑，实则揭示了资本主义社会对人性的腐蚀与摧残,扭曲了人性的自然与纯真。“这是一个金融的世界,其中没有容纳人类世界或是自然界的丝毫空隙。”在幽默的表层下,我们能听到作者真正的心声,体味到作者对社会中受压抑、被损害的人性的关注。小说通过俏皮的语言,幽默的嘲讽，对丑恶的社会现象进行了深刻抨击，并揭示了在金钱万能、惟利是图的生存境况下,人性的异化和畸变。三、作业布置1.该篇小说在强烈的对比、合理的夸张中，对资本主义社会金钱至上的异化现象进行了无情的讽刺。结合具体情节，简要分析该篇小说对比、夸张手法的运用。作者开篇用简洁的语言描述了速记员莱斯利小姐动人的美貌，“她的美丽是一般速记员所没有的”，“身上有一种温柔而羞怯的光辉”“眼睛梦也似的晶莹”“脸颊桃花般地娇艳”。当麦克斯韦尔粗声粗气的问道，“哦——怎么？有事吗？”以及“不耐烦地扫视”时，莱斯利小姐也只是“微笑着走开了”。一个温柔美丽，一个冷漠粗俗；一个面带幸福，一个不近人情。在作者的精心雕琢下，两位人物形成鲜明对比。“坐在办公桌前的人简直成了一部机器”，作者用夸张而不做作的手法描述了这个忙碌的纽约市经纪人。“交易所里有了飓风、山崩、暴风雪、冰川移动和火山爆发”，经纪人“忙得仿佛在跳脚尖舞”，这种带有刺激性的风暴，正刮走了他的人性,压扁了他的灵魂,冰冻了他的爱情,却燃起了他那颗为金钱卖命的炽热的心。这种夸张手法，巧妙地把经纪人的忙碌状态勾勒得有声有色，也折射出在金钱面前人性的扭曲与突变。这种讽刺的力量和对人性异化的剖析，可谓淋漓尽致。2.阅读下列段落，试分析人物肖像描写的特色。她那俊俏的黑头由帽上插了一支金绿色的鹦鹉羽毛。今天上午，她身上有一种温柔而羞怯的光辉。她的眼睛梦也似的晶莹，她的脸颊桃花般地娇艳，脸上还带着幸福的神色和追怀的情调。巴尔扎克曾说:“我们应当抓住事物与人的灵魂、思想和外貌。作者通过“俊俏”“金绿色”“梦也似”“桃花般”等词语，从相貌、服饰、表情三个方面，运用肖像描写的手法对莱斯利小姐进行了逼真传神的描摹，人物形象栩栩如生地呈现给读者。她那桃花般娇艳的脸颊，“带着幸福的神色和追怀的情调”，这种描写增加了人物形象的可感性,思想性格的可触性,成为情节发展的重要因素，也为小说下文创设情境。3.该篇小说以小小的篇幅浓缩了隽永的思想，成为一篇脍炙人口的典型“欧·亨利式”小说。请结合这篇小说的结尾，分析其艺术特色。速记员的举动非常蹊跷。起先她似乎诧异得愣住了，接着，泪水从她惊讶的眼睛里流下来，之后，她泪花晶莹地愉快地笑了，一条胳臂温柔地钩住经纪人的脖子。“我现在懂得啦，”她柔声说，“这种生意已经使你把什么都忘了。起初我吓了一跳。难道你不记得了吗，哈维？我们昨晚八点钟在街角的小教堂里举行过婚礼啦。”作者在结尾处又添意外之文:速记员“似乎诧异得愣住了”，接着“泪水从她惊讶的眼睛里流下来”,轻声道:“难道你不记得了?我们昨晚八点已经在街角的小教堂里举行过婚礼啦。”这种结尾精彩至极,让人赞不绝口，同时也反映了美国资本主义竞争的残酷无情，把人逼成近乎失去人性的机器。苏曼诺夫说过:“艺术的打击力量要放到最后。”“欧·亨利式的结尾”就是在文章结尾时，突然让人物的心理情境发生出人意料的变化,不仅把小说推向高潮,注入鲜活的灵气，而且能够收到意在言外、言近旨远的独特艺术效果。教案首页授课时间年月日课次时数课型课题第四单元第八课《舞会以后》教学目标：体会文章主题思想，把握上校的人物形象感受伊凡的心理变化，分析文章的艺术特色重点、难点：重点：理清文章的结构脉络，分析小说人物形象。难点：把握文章的思想内涵，剖析文章的艺术特点。教学方法及教具应用：教学方法：朗读感悟法、讲授法、讲练综合法、讨论法教具：PPT课件、图片、音频、视频板书设计：回味舞会，心情激动夜不能寐1.把握文章内容清晨散步，看见逃兵遭夹鞭刑1.把握文章内容意外相逢，识破上校残暴本性内心挣扎，难以相信所见情景幡然醒悟，不与恶人同流合污2.解读文章主题思想：揭露伪善面衣，批判丑恶人性言简意赅，具有浓厚的讽刺意味言简意赅，具有浓厚的讽刺意味对比手法，揭示优雅背后的残暴心理描写，刻画心灵深处的震动3.领略文章的艺术特色3.领略文章的艺术特色后记：教案内容教学过程：一、导入新课“堂皇富丽的大厅上，吊着蓝色的精巧的大宫灯，灯上微微颤动的流苏，发着闪光的地板和低低垂下的天鹅绒的蓝色帷幔”，这是杨沫《青春之歌》中酣歌妙舞，香风弥漫的舞会。“挂在树枝上的彩灯，照得树叶发出青灰色的光彩。男男女女，环成一圈，边跳舞，边唱着古老的曲子，两口提琴和一支笛子微弱地伴奏着”，这是莫泊桑《一生》中田园风味的舞会。“那红、蓝、黄、绿、紫五色电灯，在夏风中摇曳，象是无数道交织在一起的影虹。裙子飘起来，衬衫被风吹得鼓起来，皮鞋后跟响着清脆的声音，脚下是一片薄薄的烟尘。”这是刘绍棠《西苑草》中湖边操场狂热的舞会。每个文人笔下的舞会都各有千秋，你心目中的舞会是哪般模样？今天，就让我们一起走进俄国著名作家托尔斯泰的《舞会以后》，领略他笔下沙俄时期关于舞会的故事。二、讲授内容（一）背景链接1.作者介绍列夫·托尔斯泰（1828—1910年），俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。他的作品深刻剖析了19世纪末20世纪初俄国社会存在的矛盾与斗争，对当时的俄国社会进行了强烈的批判与淋漓尽致的揭露，因此他被列宁称颂为“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。他创造了史诗体小说：历史的本相融合着艺术的虚构，奔放的笔触糅合着细腻的描写；在巨幅的群像中显现出个人的面貌，史诗的庄严肃穆中穿插有抒情的独白，变化万千，蔚为奇观。他善于驾驭多线索的结构，千头万绪，衔接得天衣无缝；又能突破传统小说的“封闭”形式，波澜壮阔，像大海那样无边无际。2.写作背景《舞会以后》的创作起因于托尔斯泰哥哥谢尔盖亲身经历的一桩事件：当年托尔斯泰就读喀山大学时，兄长谢尔盖爱上身为当地军事长官的某上校的女儿，经常双双出入上流社会的舞会与晚宴，当地军事长官有时也翩翩起舞，在舞厅里显得那般温文尔雅。但一次偶然的机会，谢尔盖目睹了这位上校下令并监督士兵对一个逃兵残酷地实施“夹鞭刑”的惨象，对其女儿的炽热爱情顿时荡然无存。小说情节与此大同小异，虽然写于20世纪初的1903年，但反映的却是19世纪40年代尼古拉一世统治下的俄国社会生活，而这位沙皇正是以滥用棍棒刑罚臭名昭著于俄国史册。（二）课文讲解1.把握文章内容（1）回味舞会，心情激动夜不能寐（第1—3段）出身贵族的年轻大学生伊凡与热恋对象瓦莲卡及其父亲参加了一场舞会。舞会结束后，伊凡兴奋得无法入眠。他被瓦莲卡父女二人优美的舞姿、端庄的仪表、文雅的举止、温婉的神情深深感染，“不禁对他和她同样生出柔和温婉的感情”。伊凡觉得自己虽然“已经无限地幸福”，而这样的幸福“还是有增无减”。（2）清晨散步，看见士兵遭夹鞭刑（第4—8段）伊凡一夜未眠，黎明初晓出门散步。不料当走至瓦莲卡家附近时，却惊讶地看到一幕惨不忍睹的景象：一位鞑靼士兵因不堪忍受军营里的残酷折磨逃跑未遂，在晨雾笼罩下的积雪中遭受夹鞭刑。（3）意外相逢，识破上校残暴本性（第9—14段）伊凡看见那位鞑靼士兵正半身赤裸、双手被捆，直被打得皮开肉绽、鲜血淋漓。更令伊凡惊奇的是，他意外地发现，这场刑罚的指挥者与监督人——上校，竟然就是刚才舞会上瓦莲卡“脸色红润、留着雪白的唇髭和络腮胡子”的父亲。尽管那位鞑靼士兵已是奄奄一息，以微弱的呜咽哀求大家“发发慈悲”，但上校却因一位执行鞭笞的矮个士兵不够用力，斥责士兵“你还敢敷衍吗？还敢吗？”随即恶狠狠地上前就给了士兵一记耳光，残暴不已。（4）内心挣扎，无法相信所见情景（第15—16段）舞会上，瓦莲卡的美丽、端庄，上校的彬彬有礼，父女俩愉快的微笑在伊凡心间留下了深刻的烙印。而刑场上，上校的残暴肆虐、挥鞭如雨、冷漠无情令伊凡难以置信。鞑靼士兵的哀求声与上校自信满满的吼叫声，时刻在伊凡耳边响起。他内心十分挣扎，“好几次停下脚步”，觉得自己“马上要把这幅景象在我内心引起的恐怖统统呕出来了”。尽管伊凡在心里多次试图为上校开脱，但无论怎样“反复思索”，却仍然“无法理解”上校的恶劣行径。（5）幡然醒悟，不与恶人同流合污（第17—21段）在经历了内心巨大的波折之后，伊凡幡然醒悟，意识到上流社会的虚伪与沙皇军队的凶残暴虐，原先炽热的爱情也荡然消退，美妙的生活幻想也从此破灭。他不愿意同流合污，大学毕业后，伊凡既不去军队服役，也没有到政府部门供职，最终成为一个不满现实、孤独漂泊的人。2.解读文章主题思想文章以伊凡在舞会上的恋爱故事为线索，按照时间先后顺序，生动描绘出舞会上和舞会后两个截然不同的场面，细致地展现了伊凡在此前后产生的巨大心理变化。他在舞会上感到自己无比幸福，而刑场上触目惊心的场面像一盆冰水，把他火焰般的情爱全部扑灭，甚至生活也发生了巨大变化。文章以犀利的笔锋，鞭挞了裹着正人君子华丽外衣的上校那残忍、丑恶的灵魂，抨击了沙俄专制制度及其军队的酷刑，批判了冷漠无情的沙俄贵族阶级及其浮华奢靡的生活方式，深刻传达出底层人民的强烈抗议与摆脱专制统治的愿望。3.领略文章的艺术特色（1）言简意赅，具有浓厚的讽刺意味托尔斯泰追求语言的朴实、准确、鲜明。他曾明确表示“用完全朴素明了的语言是写不出任何坏东西的，如果没有一个字让读文章的人因看不懂而停下来，那就是一篇很好的文章。”本篇文章用词简约，平实明快，通俗易懂，如话家常。例如，“饱含水分的积雪在路上融化，所有的屋檐都在滴水”，这句话自然而流畅地写出了清晨街上的雪景，充满了生活气息。作者善用讽刺的手法，通过巧妙的情节安排与细腻的人物刻画，以平实的言语鲜明地批判了贵族阶级的虚伪和专制制度的残暴，体现出辛辣讽刺的效果。例如，描写在刑场的凶残行为时，“魁梧”的上校迈着“坚定的步子”，他就是瓦莲卡“脸色红润、留着雪白的唇髭和络腮胡子”的父亲，深刻讽刺了上校的冷漠无情和狂妄自大。又如，上校看见伊凡时，伊凡觉得“仿佛我有一桩最可耻的行为被人揭发了似的，我埋下眼睛，匆匆回家了”，嘲讽和反衬出上校的凶残暴虐和不知廉耻。（2）对比手法，揭示优雅背后的残暴小说运用强烈的对比手法，通过两个典型场面的描写，刻画了外表文质彬彬、内心残暴冷漠的上校形象，鲜明地突现了作品主题。如：舞会的欢乐温柔和游息场所的凶暴残忍形成对比；舞场上优美动听的音乐与夹鞭刑场上“令人不快、刺耳”的军乐形成对比；贵夫人“丰腴白皙的肩膀和胸脯”与受刑的鞑靼士兵“斑斑驳驳的，湿淋淋的，紫红的，奇形怪状的”背脊形成对比；上校在舞会场上的崇高形象与第二天清晨他对待士兵的凶狠、残暴、野蛮形成对比。作者欲抑先扬、以正写反、正反结合，深刻地揭露了当时的社会黑暗，表现了人们对现实的不满、对善良的渴望、对丑恶的深恶痛绝。（3）心理描写，刻画心灵深处的震动小说注重心理描写，生动细腻地把伊凡由喜悦到痛苦、由崇拜到憎恶的内心感受展现出来。伊凡在舞会上感受到“柔和温婉的感情”，而现在，“我感到一种近似恶心的、几乎是生理上的痛苦，觉得我马上就要把这幅景象在我内心引起的恐怖统统呕出来了”。他在舞会上“真是用我的爱拥抱了全世界”，而现在，刑场上触目惊心的场面像一盆冰水，把他火焰般的情爱全部扑灭，甚至生活也发生了巨大变化。从舞场到刑场的反差，让伊凡有了强烈的心理和生理反应，他震惊、羞耻、作呕，像做了一件最可耻的事被人揭发似的，匆匆逃离现场。由爱到恨，以爱衬托恨，读者也同伊凡一样感受着心灵的猛烈冲击。托尔斯泰从一个普通的爱情故事出发，以美与丑、善与恶的对比，极具画面感的场景描写，衬托出人物心理的变化与震撼。作者以深邃的目光透视贵族生活的虚伪本质，无情地撕下一切假面具，越是对“丑”深刻的揭露，越是对“美”无限的向往。三、作业布置1.《舞会以后》成功运用了第一人称的叙述方法，试分析这种方法的作用。小说成功运用了第一人称的手法，细致地展现了主人公伊凡在不同场合的复杂感受与体验，细腻地描摹出伊凡的内心，给人以身临其境之感。文中，伊凡的情绪时刻发生着变化，如舞会上对瓦莲卡由入迷到狂热爱慕；再如，由舞会感到的幸福陶然到激动得夜不能寐；以及在刑场看到上校凶残