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文档简介

茅屋为秋风所破歌一、作者档案

杜甫(712-770)：字

，自称

、少陵布衣。因其做左拾遗、检校工部员外郎，世称杜工部，唐代伟大的

诗人。他生活在唐王朝由盛到衰的转折时期，一生坎坷，终不得志。杜甫的诗题材丰富，内容深刻，十分真实地反映了劳动人民深受战乱之苦和颠沛流离的生活，抒发了忧国忧民的情怀。他被尊称为

，他的诗被后人公认为

。

代表作

新安吏《三吏》石壕吏

新婚别

潼关吏

《三别》垂老别

无家别二、写作背景

杜甫43岁的时候，爆发了一场有名的战乱——安史之乱。这是一场民族大灾难。当时田园荒芜，战乱频仍，生灵涂炭，民不聊生，到处是饥饿哀号，到处是流血死亡。杜甫和人民一起流浪，饱受了战乱之苦，写下了许多浸透着血泪的伟大诗篇。公元759年岁末，杜甫一家辗转流浪到了成都。次年（760年）春，在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔盖了一间茅草屋，总算有了一个栖身之所。

不料次年（761）八月，一场大风把茅草给卷走了。接着又下了一整夜雨，屋里到处漏雨，诗人再次面临存身的困难。他由自己的遭遇，不禁想起了战乱中的广大人民，深深地为他们的命运和国家的前途焦虑不安。于是，写下了《茅屋为秋风所破歌》这首不朽的诗篇。

三、说一说：说说你对本诗题目的理解。

①“为……所”：为（wéi），被。

②歌行体的特点。歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。

四、初读课文、读准下面红字的读音

怒

号

挂

罥

长

林

梢

突兀

布衾

庇

护

沉塘坳

飘

转

俄

顷

见此屋

广

厦

丧

乱五、品读诗歌，理清文章思路

本诗共分为几个小节，每个小节写了什么事情？谁能用一个字概括每一小节。

卷漏抢愿六、合作探究

1、诗歌中，杜甫过着怎样的生活？他为何会有这样的生活？困窘

惨悲

2、从本诗中你可以看出杜甫是怎样的一个人？

同情（关心）劳动人民，关心社会，兼济天下，推己及人，忧国忧民，先天下之忧而忧……

七、赏析本诗语言凝练、传神（生动、形象）的特点。

通过读，我觉得诗中

词（或句）好，因为它

。“怒号”运用了拟人化手法，形象地表现了风之大、猛烈、无情。“飞”、“洒”、“挂”、“飘”、“沉”等动词，形象地刻画了茅草飞扬的动感画面。

“雨脚如麻”的“麻”字说明雨点密集，密密麻麻，很形象。“冷似铁”中的“铁”字说明被子很陈旧、很脏——长期颠沛流离，没有时间洗，或者没有钱买，只有一床被子，没法拆洗；很冷、很硬——如果洗得干干净净就不硬了；这说明杜甫的生活很困窘。八、对话诗圣表感悟

假如我们能够穿越时空，站在诗圣杜甫的面前，你想对他说些什么？九、课堂小结：

孟子曾说“达则兼济天下，穷则独善其身。”而杜甫穷也胸怀天下，更是令人敬仰。今天，我们感受到了秋风的猛烈，秋雨的无情，我们为贫穷困窘的杜甫悲伤时，也情不自禁会被杜甫的心系苍生，忧国忧民所感染。风雨无情人有情，此时此刻，我们也要发出内心的呼喊

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