音乐实习报告总结

Word文档音乐实习报告总结音乐实习报告怎么写？以下是提供的音乐实习报告范文，有希翼对你有协助。

电视音乐音响是我们大二下学期学的一门专业课,而这次实习主要的目的是学习如何使用cooleditpro这个软件,以便我们更好的运用所学的学问在实际生活和工作中得到扩充，理论充分联系实际。

我信任在生活中喜爱 音乐的伴侣无数，大家对音乐有或多或少的了解，了解少的伴侣想有更大的长进，了解相对较多的还想更高层次的提升自己。那么学会运用cooleditpro，将是一个很好的挑选。在运用cooleditpro的过程中你会发觉，本来音乐离你并不遥远，不论是音乐本身还是制作音乐的程序。只是我们都知道在学习的过程中碰到一些难题和困难是难免的，但只要信任道路是蜿蜒的，前途是明亮的，那么我们还是会一如既往的坚持下来，直到彻低学会。

cooleditpro是一款既能支持声音录制，也能支持声音编辑与合成的多功能软件，利用这样的软件，你可以将自己惬意的歌声或者喜爱 的歌曲录制下来。该软件支持从多种声音源设备来举行声音录制，比喻说cd、话筒等，并支持多种声音文件格式的输出。cooleditpro被许多人形容为音频的绘画程序，你可以用声音来绘制音调、歌曲的一部分、声音、弦乐、颤音、噪音或是调节静音。而且它还提供有多种特效为你的作品增色：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟等。你可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中举行剪切、粘贴、合并、重叠声音操作。

对于cooleditpro的操作也有话说，任何一个软件的难度首先来自对它的不认识和生疏感，消退了此种感触，再陪同着其后对其页面的认识，难度相对而言又少了许多。假如你是一个刚刚接触的新手，我就建议你赶快去下载cooleditpro2.0[汉化版]，然后是安装，这里我就不做具体的介绍。等一切预备妥善，就可以开头你的音乐之旅。

软件的效果学会合理的利用，一首歌制作的好坏，关键在与此。而且可以充分发挥想象力和制造力，在制作过程中采纳一些特别处理来刻画歌曲的可听性，此外效果的先后应用也很关键，如果开头领先采纳一些特别效果举行处理，最后再加入混响，结果你会发觉本来被处理过的地方，特效感觉不是很显然，但如果你先举行了混响然后再添加一些特别效果，听听看，就没有问题了，所以普通的制作流程如下，首先举行噪音消退，然后举行滤波，接下来是混响处理，最后再添加一些特别效果。歌曲合成完毕，有时候还要举行一些适当的调节，不是说混合粘贴完毕，就等于制作完成了，这一点大家还要认真体味，渐渐的感觉，假如对刚刚添加的效果不惬意，可以在编辑菜单中找到撤消该效果，但要注重，只能撤消最后一次添加的效果，另外因为某些声卡的缘由，所以在混合粘贴的过程中，会发觉无论怎么定义开头点，也合不上节拍，大概前面没有问题，而后面的速度就转变了。碰到这种状况，没方法，只能分段或按句子粘贴，虽然棘手点，但这也正体现了制作高手的水平。

由此可见，只要我们开头衷心的接受并使用它，那么我们的使用效果会随着我们的阅历的丰盛程度而变的越来越好，到那时，我们会开头由衷的兴奋，学习本身就是一个开心的过程，人惟独不断的学习和充电，才可以与时具进，紧跟时代潮流，而不为人后。我们假如可以总是从一件事情而联系到全局，那么不妨试想一下高校毕业后的情景，我想应当还不错。

通过对其软件学问的了解，更坚决我学习的信念。随着音乐学问的增强，我信任大家对于音乐都有了更高层次的要求，不再停歇于口水歌的范畴，这是一个很好的表现。通过对电视音乐音响这门课的学习，让我们越发的了解音乐，而对cooleditpro软件的学习，更多的是对于音乐学问的巩固和延长，究竟自己制作音乐和听别人制作的音乐的区分还是很大的，于是在这个过程中我们自身得到的提升是让我们为之喜悦的理由。音乐有许多的分类，自然而然我们需要熟知的也愈多，从民族音乐到流行音乐再到古典音乐等等，每一个分类都让我明了我所知道的学问是那么的有限，以至于我得花许多时光弥补自己的不足，对于他人的阅历去其糟粕取其精华是学习的其中一种方式，另外的方式固然还有许多，比如我得自己努力研读各类书籍以理论联系实际，比如我得学会用独到正确的眼光分析我所听到的音乐而不至于不懂，比如我得谦虚仔细以培养临近完善的人格和品位，比如、、、、、、

熟悉到这一切存在的理由，了解到自身的缺陷，于是我开头在自己身上找不该有的因素，这是一个不断完美的过程。能时刻想着自己可以长进是好的，不断步的人生才是不枉此生的，信任你也认同。那么让我们一起努力，不断完美自己，为一个更好的明天。

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音乐老师实习总结报告格式

作为实习老师，在两个月的工作实践中，我堆积了不少深刻的体味，尽管是一位实习老师老师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都弥漫了新奇，弥漫了收获。

刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真实地爱他们。我信任孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，教师就是她的信赖对象。尤其这次接了低班级，初期有的孩子不适应环境，浮现了各种状况，在我的带教教师赵教师的言传身教中，我怀着一颗真切而松软的心，包涵每个孩子，慢慢地，孩子们和我认识起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了教师，正如一句话：大概你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多。我很兴奋自己走好了第一步。

这次实习令我感触颇多。一方面，我深感学问知识浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体味到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有考究的。每上完一节课后我的感触就是：当好一名教师真不简单啊!

试教工作开头以后，我天天的工作就是听优秀音乐老师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完美。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是碰到了许多师范小学里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的

教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好要给同学一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常同学也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体味，比如有一次我在教授一个小附点节奏，同学怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，同学还是唱不好。后来只好向指导教师请教此处该如何表达。本来，对于学校生来说，有些学问点是不需要解得太透。让同学仿照就可以了。比如说可以仿照夏天的知了声。

通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度同学的思维，自己认为很容易的问题，对于刚刚涉及这一学问的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是越发侧重于如何将学问趣味性地向同学表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，同学听完课后普遍都说我讲得较好玩。这让我感到很欣慰。

在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了无数关于年级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与同学谈心，如何协助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是十分珍贵的，但是我也没有彻低照搬，第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。其次是我觉得我与同学年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应该加以利用。所以，在与同学的长久交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事办法，而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位学生谈心的时候，她告知我她读二班级时成果很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是那时侯学数学简直就是一种乐趣，但是现在状况就彻低不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，因为一次考试的失误，她就失去了信念，再加上高班级的要比低班级要难，使她的成果越发后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的兴趣去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任太凶了。我听了之后并没有直接反驳她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种主意，使她明了了学习和兴趣之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。

虽然说我的教导道路才刚起了个头，但是我对自己将来的路弥漫了向往，也弥漫了信念，是的良好地师生氛围感染了我，我为自己身为一名老师而自豪!

音乐教导实习总结报告

篇一：音乐教导实习总结报告

在这即将开头的教导实习中，为了让囫囵实习工作越发顺当地、目标明确地举行，我对我的工作有如下方案：

大三我们音乐教导专业的教师和学院支配了我们到广雅中学，华师附中，五羊学校，奥尔夫教导法培训班等见习，让我们提前了解教师这个教导平台的工作。

广雅中学的同学音乐素养比较高，接受能力也强，所以教师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很出色。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的状况。

高中生相对来说，有了初中音乐学问作为基础，更注意创作，教师只是引导作用,但初中生就要教师的带领，而且教师的领导也比较重要。五羊学校也是另一阶段的同学，学校生普通都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的奇怪   心。

初中生和高中生之间是连接的关系，但究竟是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的改变。相对高中生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,显然一些,高中生就内敛多了。学问接受程度而言：初中生容易一些，一般同学(非专业的同学)没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐学问就够了，讲得太深，太复杂，同学不懂，很简单让同学失去了爱好，导致课堂气氛沉闷，或同学在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。

每次见习下来每个学生都要写见习心得，提示我们今日学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好预备。

奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，囫囵来说就按照孩子状况拟定教法，让孩子在轻松的状况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的同学，都要以生为本，从同学动身，让同学在学到课本学问之余，主要是感触音乐。

还有老师师范技能方面的努力。粉笔字和一般话的训练。在上个学期末，我们学院以每个年级的学习小组为单位，组织举行微格试讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小组成员举行点评，教师个别指导。囫囵微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学能力有了一定的提高，试讲训练结束后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实习队的预备工作中去，与实习小学取得联系，确定实习教材，明确囫囵实习流程，拟定实习前预备工作的方案。

音乐实习老师实习了一个月，在这个月里从同学到准老师的身份的改变是我受益匪浅，下面是个人自我鉴定。

为期一个月的教导实习里面，教导实习对每一个准老师来说，都是一步十分重要的棋，是我们师范类同学将理论付诸于实践的必须环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，基本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教导工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了无数小学里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体味了作为一名老师的光彩与责任，以及明了了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。

在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习教师，不仅堆积了初步的年级管理和音乐教学阅历，还深刻地体味到剧烈的年级凝结力和素养教导在详细实施过程中的困难性。

篇二：音乐教导实习总结报告

即将开头为期两个月的教导实习，为了让囫囵实习工作越发顺当地、目标明确地举行，我已经有方案地完成一些预备工作，现将这些工作总结如下。

大三我们音乐教导专业的教师和学院支配了我们到广雅中学，华师附中，五羊学校，奥尔夫教导法培训班等见习，让我们提前了解教师这个教导平台的工作。

广雅中学的同学音乐素养比较高，接受能力也强，所以教师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很出色。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的状况。

初中生和高中生之间是连接的关系，但究竟是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的改变。相对高中生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,显然一些,高中生就内敛多了。学问接受程度而言：初中生容易一些，一般同学(非专业的同学)没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐学问就够了，讲得太深，太复杂，同学不懂，很简单让同学失去了爱好，导致课堂气氛沉闷，或同学在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。

高中生相对来说，有了初中音乐学问作为基础，更注意创作，教师只是引导作用,但初中生就要教师的带领，而且教师的领导也比较重要。五羊学校也是另一阶段的同学，学校生普通都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的奇怪   心。

奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，囫囵来说就按照孩子状况拟定教法，让孩子在轻松的状况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的同学，都要以生为本，从同学动身，让同学在学到课本学问之余，主要是感触音乐。

每次见习下来每个学生都要写见习心得，提示我们今日学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好预备。

还有老师师范技能方面的努力。粉笔字和一般话的训练。在上个学期末，我们学院以每个年级的学习小组为单位，组织举行微格试讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小组成员举行点评，教师个别指导。囫囵微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学能力有了一定的提高，试讲训练结束后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实习队的预备工作中去，与实习小学取得联系，确定实习教材，明确囫囵实习流程，拟定实习前预备工作的方案。

暑假期间我到母校举行了见习工作。带了音乐主修生，声乐，视唱，乐理等专业课。让同学巩固学问的方式办法。此外，还向教师们请教了教知识题，要求我扣紧新课标的教学理念并按照同学的实际状况举行教学设计，囫囵见习过程让我受益匪浅，为接下来的详细实习工作打下了良好的基础。

音乐专业顶岗实习总结报告格式

一、教学方面

我作为音乐专业的同学，在步入顶岗教学后，因为小学的需要，不仅担任了八班级的音乐课老师，同时还担任了小学管乐队和舞蹈队的指导老师。小学先进的高效课堂教学模式，对于大部分的实习生是比较生疏的。但我并没有因此而退缩，而是向这里阅历丰盛的教师们谦虚请教，不局限于本专业的学习教学学问与技能，在实习的第一个月主要进入年级听课，天天坚持听各科老师的课，并做好课堂记录。天天对自己举行反思，以最短的时光把握高效课堂的教学精髓，并能自立的制作音乐教学中需要的导学案，将高效课堂的每个教学环节精确     把握。在试探教学中将自己在高校学习的教学理论学问巧妙的与这里的教学模式相结合，与指导老师探讨新教学模式下的音乐课堂教学新办法。不断的努力在实际教学中也得到了回报，通过自身的努力和老师的指导，音乐课堂教学顺当且有条不紊的举行着，每节课的课堂氛围都非常活跃，同学们对我的课堂反馈也很好，校领导和指导教师也很惬意。半年的教学实践，我已经彻低可以掌控高效课堂模式下的音乐课堂教学。

我虽然在高校期间主修萨克斯，来到××中学，自己的专业能力得到了施展，校管乐队在我的组织和指导下，形成了较为规范的学习模式;同学参加和学习的乐观性也很高，经过我们的共同努力，管乐队排练出了几部很不错的作品，并不止一次在小学的活动举行展示，得到了全都好评。

我在实习之前对舞蹈并不精通，但面向小学的教学需要，我挺身而出，接下了这个艰难的任务。由于之前没有太多舞蹈基础，所以我决心从零学起，边教同学边自己学习舞蹈，刻苦练习;自接下舞蹈队的那一刻起，××中学的音乐教室就成了我的常驻之地。我不仅在那里给同学们上课，在课余和歇息时光我还常常在那里默默练习;由于不专业，我在练习中碰到了无数困难，但是作为一名老师，我深知自己身上肩负的责任，为了能将舞蹈队带领的更规范、更专业，我顶着压力坚持苦练，从未喊过苦、累。我和同学们的共同努力也得到了认可和回报。小学半年来组织的活动和演出，每次都会看到校舞蹈队出色表演，每次都会得到认可和称赞。我不仅担任舞蹈队的舞蹈教学，而且只要小学有需要，我都会尽力协作，不管是街舞、现代舞还是民族舞，我都会尽自己的努力去给同学排练。

二、实习小队工作方面

××中学实习小队共有队员××名，大家由于实习相聚在×中，我的仔细负责和友善开朗受到队友的爱慕和信赖，被大家推选为××中学实习小队的团支部书记。

自从站上这个位置，我坚持以身作则，虽然实习期间的教学工作异样繁忙，但我时刻牢记作为团支部书记的职责。准时传达驻县教师下发的任务和通知，并乐观按时完成，起到表率作用;我定时组织团员召开反思式的座谈会，做好思想道德教导和职业道德教导的工作，了解每一位团员的工作情况，激励大家以热烈饱满的心态投入到教学中去。

我结合实习小学的管理制度和校内文化建设，在实习的4个多月生活中策划、组织了大大小小20余次团日活动。每次活动都从团队的利益动身，以熬炼每位团员的能力，增长他们的学问和经验为目的，同时也为了能体现团队的价值和力气，我充分利用大家在高校里学习的学问和科学办法，结合实习小学的教学管理制度，在小学领导和校团总支的支持和帮助下，开展了无数有助于小学进展和推进小学文化建设的团日活动。经过我的细心策划和精心支配，每次团日活动的开展都十分顺当，每位成员都很乐观的参加其中，并尽力协作，充分体现了他们作为师高校子的亲爱团结。

不管是团支部的日常