三年级上册信息技术教案第9课 复制与变换 -浙江摄影版_第1页
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文档简介

/第9课复制与变换教学设计1教学目标1.通过对图像的复制、移动等操作,知道选择的重要性,理解“复制〞“粘贴〞效用。2.通过对图形的变换(旋旋),掌握“画图〞中图形的翻转、删除等操作方法,体验计算机绘图的神奇。2学情分析三年级学生生性活泼,对一切生动的、好玩的事物充满好奇和向往。动画片和游戏对他们具有很大的诱惑。选择动画片?西游记?中的主人公孙悟空变变变作为明线来完成整堂课的教学内容。完成综合练习后以教你一招的方式把练习变成“拼图游戏〞真正做到学以致用。3重点难点[来源:ZXXK][来源:ZXXK]重点:“复制〞“粘贴〞的使用方法。难点:理解“复制〞“粘贴〞效用。作品的创意。4教学过程活动1【导入】新课导入建议同学们设计一些花来美化我们的校园。活动2【讲授】一、构思设计素材1.构思设计花展示场景,构思要画什么?提示要快速画出很多花,可以先设计一朵花,再变出许多花。想一想,画一画。2.用电脑画花学生在电脑中画刚刚设计的花,展示学生设计好的花,请小老师演示。活动3【活动】二、布置美化校园[来源:学*科*网Z*X*X*K]设计思考:如何用这些花来布置美化校园呢?种在草地上、花盆里、编成花环、扎成花束……怎样才能快速地变出许多花?如果能象孙悟空一样具有分身术,一下子变出许多花该多好呀!引出“复制粘贴〞1.“复制〞“粘贴〞利用画图中的“复制粘贴〞按扭就能快速地变出许多花。怎么复制粘贴呢?学生尝试探究,并引导学生看书P23百花盛开。单击效用区中的图像“选择〞按钮,选中花作为种子,单击剪切板中的“复制〞再单击“粘贴〞,哇!真的变出了一朵花。可是这复制粘贴变出来的花怎么会有这么难看的白背景呢?可以选择——透明选择选项。背景就没了。单击“粘贴〞又变出一朵,再单击又一朵……,复制一次可以粘贴屡次。这个过程相当于复印机。复印机工作时,首先需要选择一页复印的内容(选择),然后复印机对复印的文件内容进行扫描(复制),复印机复制出一页相同的文件(粘贴)。复印机扫描一次可以复制多份文件(粘贴也可以使用屡次)。请不同学生做小老师演示不同的复制粘贴方法。方法一、二、三、四(学生能演示几种就几种)。活动4【活动】二、布置美化校园2.“旋转〞这一样的花显得有点单调。如果花也能象孙悟空一样翻跟斗就好了。利用效用区中的图像“旋转〞按钮,就能让花变形,将原先一模一样的花变得方向不一,千姿百态。请学生尝试探究,并引导学生看书P24千姿百态。请小老师演示。活动5【练习】二、布置美化校园3.练习美化校园学生自由创作美化校园。保存作品。活动6【活动】三、作品交流评价展示学生作品,点评。(从技术和创意两个层面展开)学生修改作品。丰富画面(绘图工具的使用)。活动7【作业】四、设计拼图游戏教你一招:通过“复制粘贴〞“旋转翻转〞把自己的画设计成拼图游戏。另存为游戏。学生进行游戏设计活动8【活动】四、设计拼图游戏同桌交换互玩拼图游戏。(视课堂时间而定)活动9【讲授】五、小结延伸[来源:学*科*网Z*X*X*K]请你说说今天的收获。这节课我们学会了复制粘

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