中班语言教案：鼠宝宝学外语教案及反思

教案系列中班语言教案：鼠宝宝学外语教案及反思中班语言活动鼠宝宝学外语教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，讲故事结尾等内容，理解故事内容，知道学本领总会有用。在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言鼠宝宝学外语教案吧。幼儿园中班语言教案：故事《鼠宝宝学外语》

活动目标

1.理解故事内容，知道学本领总会有用。

2.在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。

活动预备

1.课件-照片：老鼠。

2.故事录音。

活动过程

一、导入

1.出示图片（一群老鼠宝宝）

小伴侣看，这是谁呀？它们在干什么？

（一群可爱的鼠宝宝，他们在说静静话呢）

二、绽开

1.鼠妈妈有八个鼠宝宝，心里可兴奋了，她一心要使鼠宝宝成为最聪慧的老鼠，所以一生下来就教它们说话。

（1）猜一猜鼠妈妈怎么教鼠宝宝说话？

（请小伴侣学一学“吱吱吱”，鼠宝宝跟着说“吱吱吱”，鼠宝宝就很快学会了老鼠的语言。）

（2）可爱的鼠宝宝很聪慧，鼠妈妈当然很兴奋了，小伴侣想一想，鼠妈妈会兴奋成什么样子呢？

（3）现在请小伴侣想一件最兴奋是事情，让老师看看是什么表情。

老师观看幼儿的表情，并提示说出：弯弯的眉毛，咪咪的眼睛，翘翘的嘴巴。奥！老师看出来了，小伴侣兴奋的时候是：眉开眼笑。

（4）让幼儿相互观看表情，并学说词汇：眉开眼笑。

2、故事《鼠宝宝学外语》

鼠妈妈兴奋极了，她一心要使鼠宝宝成为最聪慧的老鼠，鼠妈妈准备要教给鼠宝宝学外语。

（1）你们知道什么叫外语吗？（让幼儿依据已有阅历自由说一说什么是外语）

（2）鼠妈妈教的是什么外语呢，鼠宝宝又是怎么学外语的呢？你们想知道吗？

3、老师讲故事《鼠宝宝学外语》

讲故事的前半部分：

（1）鼠妈妈教的是什么外语？

（学别的动物的大嗓门叫声）

（2）为什么鼠妈妈要让鼠宝宝学外语？（启发幼儿自己思索）

（3）大猫突然消逝在它们的眼前时，鼠妈妈和鼠宝宝会怎么样？

它们会想什么方法应付猫？

讲故事结尾：

（1）鼠妈妈和鼠宝宝是怎么躲过猫的？

4、你觉得这个故事什么地方很好玩？

老师：鼠妈妈想让鼠宝宝成为聪慧的人，所以教它们学外语，可是鼠宝宝它们一开头情愿学吗，它们是怎么学的？后来为什么又争着说“学外语真好呢”？

5、听故事录音

我们再来完整的听一遍故事好吗？

（1）一开头鼠妈妈教鼠宝宝学外语，它们肯不愿？你是从故事里的那句话听出来的？

（可从语言、动态等）

（2）鼠宝宝为什么开头不想学外语，后来又争着说：“学外语真好”呢？

三、终止

你们在幼儿园除了学唱歌、跳舞、画图、讲故事外，还学了什么本领？

为什么要学这些本领呢？

小结：学了本领总是会有用的，学了本领可以使人更聪慧，将来做个有用的人。

故事：鼠宝宝学外语

鼠妈妈生了八个又调皮又可爱的鼠宝宝，为了让八个宝宝成为最聪慧的老鼠，所以一生下来就教他们说话。鼠宝宝很快就学会了，鼠妈妈乐得眉开眼笑。准备教他们学外语；阿八说“我们老鼠，只要会吱吱叫就行了，我不要学外语。气的鼠妈妈打了她的屁股，鼠宝宝们怕打屁股，只好乖乖的学外语。

鼠宝宝的尖嗓子，要学别的动物的大嗓门，真累死了。大家学得喉咙痛，嘴巴干，气得鼠妈妈又拍桌子又跺脚，突然，”一股香味钻进洞来，鼠妈妈忘了拍桌子，鼠宝宝忘了打瞌睡鼠妈妈说：“我们先去找东西吃，吃饱了在学外语。”鼠宝宝连忙跟着鼠妈妈朝外面跑去，哈原来是一块大蛋糕；，大家你推我挤的抢起来。

“喵”突然，一只圆眼睛翘胡子的大花猫跑来了；这时鼠宝宝都吓呆了，鼠妈妈说：“孩子们，快说狗语！”“汪，汪汪！汪，汪汪！”这声音比在家里学外语时响一百