初中八年级-同样的权力同样的爱护

同样的权利，同样的爱护第一页，共二十三页。温馨提醒：学习范围：P28-P31要求：完成下列各题。

1、如何行使生命健康权？（公民行使生命健康权的方式有哪些？）2、如何看待轻生、自残的行为？3、为什么要关爱他人的生命和健康？4、你认为大义灭亲值得提倡吗？为什么？学习目标第二页，共二十三页。（一）积极行使生命健康权

◆（如何珍爱自己的生命和健康）第三页，共二十三页。1、以上图景中，人们在行使什么权利？他们采取哪些方式行使?2、我们还可以采取哪些方式行使上述权利？28页课文图学习课文第一段，要求，同桌交流。第四页，共二十三页。（课文28页第一段）1、人们在行使什么权利?他们采取哪些方式行使?

<行使生命健康权>（1）珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体；（2）患病时及时医治，恢复健康，增强体质；2、我们还可以采取哪些方式行使上述权利？

(1)按时吃饭,不挑食,预防食物中毒,科学饮食,保证睡眠。(2)注意安全,随时防范意外伤害,学会自我保护。(3)遭人殴打时向他人求救，依法维权。……第五页，共二十三页。3、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。2、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。七嘴八舌：课文29页★我们身边有哪些珍爱生命健康的行为？★上述行为哪些属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？为什么？1、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。小王和家人的行为是合法行为，因为根据刑法的有关规定，小王和家人的行为属于正当防卫的行为。Doc1.doc(课文相关链接28页)

小红患感冒久拖不治得了心肌炎是放弃权利的行为。我们有注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害的保持健康的权利，因此小红患病不治是对保持自己健康权利的放弃。

小林闯红灯过马路，险些与正常行驶的车辆相撞的行为是放弃权利的行为。因为我们有珍爱生命，使自己处于安全的环境的权利，所以小林的行为不仅是违反交通法规的行为，而且是放弃自己健康权利的行为，这种行为是与法律精神相悖的。第六页，共二十三页。积极参加体育锻炼有病及时医治不吸烟、不喝酒、不吸毒等生活要有规律等等★我们身边有哪些珍爱生命健康的行为？珍爱生命（同学间合作交流）第七页，共二十三页。理性思考:

◆（如何看待轻生和自残的行为

）(1)自杀、自残只是个人行为吗？自己有权决定放弃自己的生命吗？(2)自杀、自残还会引发哪些社会问题?(一）某市一位年轻人是独生子，自小就受父母宠爱，18岁生日时，他要求父母为他买价格昂贵的名牌服饰，父母因为经济条件不好，所以没有满足他的要求，这位年轻人就跳楼自杀了。（二）李某年轻力壮但好逸恶劳，以乞讨度日。为博得更多同情，以得到更多财物，他不惜将自己的左臂烫成重伤，造成残废。第八页，共二十三页。总结:(课文29页)(1)自杀、自残只是个人行为吗？自己有权决定放弃自己的生命吗？

自杀不能认为是个人行为；自己无权放弃自己的生命。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生，就具有社会责任。个人轻生、自杀会带来一系列社会问题。因此，自杀自残等类似行为与社会道义相悖，与法不合。(2)自杀、自残还会引发哪些社会问题?

一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系例社会问题。第九页，共二十三页。注意自身生命安全和健康，既是我们的权利，也是我们对自己的关爱和责任。

除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃。●牢记:第十页，共二十三页。(二)关爱他人的生命和健康

为什么要关爱他人的生命和健康？第十一页，共二十三页。1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？2、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”，“非法侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。看图分析课文30页第十二页，共二十三页。应注意疏导自己的情绪，尤其要制怒，遇事要冷静。从小树立责任意识和法律意识。要懂得每个人都享有生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。培养关爱情感和宽容的态度，要懂得“进一步山穷水尽，退一步海润天空”的道理，多关心他人，培养宽广的胸怀1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？直接后果：小君死亡、小哲入狱，使家长希望破灭、老无所养，精神备受折磨，小哲失去自由，理想破灭；同时给家长带来精神上的痛苦以及经济上的损失等。间接后果：给班级同学留下挥不去的阴影；学校名益受损；社会风气败坏，社会负担加重；等。2、要避免此桩惨案的发生，应该怎么做。链接29页（课文30页）第十三页，共二十三页。村民刘某27岁，平日仗着身强力壮，常常敲诈、勒索当地村民，横行乡里，无恶不作。刘某对父母也是张口就骂，抬手就打。一天中午，刘某的父亲和哥哥在忍无可忍的情况下用斧头砍死了刘某。消息传出，当地群众无不拍手称快。但令人不解的是，当地派出所民警带走了刘某父亲和哥哥二人。◆请评析刘某父亲和哥哥的行为。★大义灭亲侵害了他人的生命健康权，是违法的。课文30页共同探究第十四页，共二十三页。最近，广州警方抓获了一名光天化日下拦路抢劫的少年。据这位少年讲，他在网吧里整整打了一天一夜游戏，出来后浑浑噩噩，脑子里想的还是游戏里的砍砍杀杀。这时正好遇见一位衣着入时的妇女走过，就动了抢劫的念头，于是遏制不住，操起路旁水果摊上的西瓜刀就朝那个妇女的手提包砍了过去。这位少年就因一念之差，造成受害人右小臂严重受伤，他自己也被依法刑事拘留。关注现实：请问：这个少年为什么会有这一念之差？★沉迷于电子游戏，经常接触到暴力游戏第十五页，共二十三页。关爱生命，远离暴力第十六页，共二十三页。关爱他人也是需要注意一些事项的，同学们想知道吗？

下面请同学们阅读教材第31至32页的材料，然后谈一下自己对材料中人物行为的看法

(合作探究)第十七页，共二十三页。

一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学张刚。王明等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。

①②③④王明徐文钟平黄晓芳第十八页，共二十三页。王明

纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。钟平一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，黄晓芳两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。徐文

想自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。(分组合作探究）1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。2、如果你遇到类似情况怎么办？（讨论）图②图③图④王明行为是见义勇为的行为．应受法津保护和道德褒奖。然而对于未成年人来说，王明的做法不宜提倡。

徐文对他人的生命和健康漠不关心，他的行为虽然不违法，但应受到道德的谴责

钟平、黄晓芳的做法值得学习和提倡。他们既见义勇为又机智勇敢，既保全了自己，又成功地抢救了他人。是既珍爱自己的生命和健康，又关爱他人生命和健康的表现。第十九页，共二十三页。2、如果你遇到类似情况怎么办？（1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；（2）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。温馨小提醒:遇到各种危急的情况，帮助或救助他人时，要见义智为。乐于助人，见义智为。第二十页，共二十三页。第二框同样的权利同样的爱护一、积极行使生命健康权1.行使生命健康权的具体方式：2.注意自身安全和健康，既是我们的权利，也是我们的责任。3.放弃生命健康权的恶果二、关爱他人的生命与健康1.关爱他人的生命和健康是道德义务更是法定义务2.我们要关爱生命，远离暴力3.我们要乐于助人，见义智为总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，也要关爱他人的生命与健康第二十一页，共二十三页。第二十二页，共二十三页。内容总结同样的权利，。温馨提醒：学习范围：P28-P31要求：完成下列各题。(1)按时吃饭,不挑食,预防食物中毒,科学饮食,保证睡眠。(2)注意安全,随时防范意外伤害,学会自我保护。2、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治,结果得了心肌