《客源国概论》课程教学大纲

《客源国概论》课程教学大纲课程编号：1303014课程总学时/学分：36/2课程类别：学科基础与专业选修课一、教学目的和任务通过本课程的教学，让学生对世界旅游客源市场和我国海外旅游客源市场的现状及发展趋势有一个全局性的认识，使学生深刻认识和把握世界不同等级旅游地域系统的特征及其形成和演化的基本规律，系统了解中国各主要客源国的地理、历史、政治、经济、文化和旅游等方面的情况，以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观为指导，吸收和借鉴国外做法，紧密联系中国实际，不断提高学生对问题的分析、对比、综合和概括的能力，扩展学生知识面。二、教学基本要求该课程强化了对基本理论和基本概念的阐述，包括对世界旅游资源、世界旅游客流、世界旅游交通时空变化、世界旅游环境与保护，以及世界旅游宏观管理等内容的系统分析，从而一改过去基本知识介绍多，基础理论阐释少的弊端；在教学手段上，将大量增加图片展示和多媒体演示的比例，以增强学生的感性认识；在课时安排上，适当压缩分论部分，即侧重选取一些最主要的国家进行讲述，而其余部分则可结合学生自学或以读书报告的形式完成，以培养和锻炼学生主动获取知识的能力。三、教学内容及学时分配第一章旅游客源国导论（4学时）第一节国际旅游业第二节中国出入境客源市场教学要求：通过本章学习，学生须了解世界旅游业的基本特点和兴起的原因，熟悉中国旅游业的发展进程和现状，掌握世界旅游市场的主要分区、格局和发展前景及我国海外客源市场的划分、特点和前景。教学重点：世界旅游客源市场的格局及其形成过程，掌握其分布规律。教学难点：总结中国对于海外客源的核心吸引物并能持续开发更多海外客源市场。第二章亚太地区（14学时）第一节日本第二节韩国第三节新加坡第四节马来西亚第五节泰国第六节菲律宾第六节印度尼西亚第七节越南第八节印度第九节澳大利亚第十节新西兰教学要求：通过本章学习，学生须了解亚太地区所有客源国的情况，包括其基本国情、经济、政治、人文习俗和旅游发展状况等，特别是日本、韩国等相邻国家。教学重点：中国与亚太地区各国的旅游交往及所处地位。教学难点：该地区的旅游接待条件及旅游市场的发展。第三章欧洲旅游区（8学时）第一节英国第二节法国第三节德国第四节西班牙第五节俄罗斯教学要求：通过本章学习，学生须了解欧洲地区所有客源国的情况，包括其基本国情、经济、政治、人文习俗和旅游发展状况等，尤其是英、法、德、俄罗斯等主要国家。教学重点：中国与欧洲旅游地区各国的旅游交往及所处地位。教学难点：该地区的旅游接待条件及旅游市场的发展。第四章美洲旅游区（6学时）第一节美国第二节加拿大第三节墨西哥第四节巴西第五节阿根廷教学要求：通过本章学习，学生须了解美洲地区所有客源国的情况，包括其基本国情、经济、政治、人文习俗和旅游发展状况等，尤其是作为我国第二大客源国的美国。教学重点：中国与美洲旅游区各国的旅游交往及所处地位。教学难点：该地区的旅游接待条件及旅游市场的发展。第五章中东和非洲旅游区（4学时）第一节埃及第二节南非第三节沙特阿拉伯第四节以色列教学要求：通过本章学习，学生须了解中东和非洲地区所有客源国的情况，包括其基本国情、经济、政治、人文习俗和旅游发展状况等。教学重点：中国与该地区各国的旅游交往及所处地位。教学难点：该地区的旅游接待条件及旅游市场的发展。四、推荐教材及参考书目1、王兴斌：《中国旅游客源国概况》，北京旅游教育出版社2006年版。2、李志勇：《客源国概况》，四川大学出版社2002年版。3、姚昆遗：《中国旅游客源国家和地区》，福建人民出版社2002年版。4、宝胜、舒惠芳：《客源国概况》，北京机械工业出版社2003年版。5、张建融：《客源国概况》，北京大学出版社2005年版。6、陈家刚：