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文档简介

百分数的认识苏教版六年级数学上册教学目标1.在知识情景中感受百分数的产生，理解分数的具体含义，正确地读写百分数。2.体会百分数与分数的联系与区别积累数学活动经验。3.培养积极思考，敢于质疑的良好学习习惯。在一场足球比赛中,猛虎队获得了一次罚点球的机会,他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。你认为应该派哪名队员？10090写作90%百分号读作:百分之九十100%棉成份：100%棉酒精含量：38%蛋白质含量≥17.5%下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来。（）（）（）（）（）（）10077%1003939%100100100%39%下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？1006043（1）小刚的爸爸是著名的牙科医生，经他诊治的牙病治愈率为（）。120%98%2.6%100%98%（2）由于全班同学互相帮助，共同进步，这次考试我班全部达标了，达标率是（）。100%（3）爸爸的身高是小红的（）。（4）我校学生的近视率是（）。2.6%120%百发百中十拿九稳百里挑一半壁江山50%1%100%90%①30%和所表示的意义完全相同。()对的打“√”错的打“×”×②百分数不一定小于100%。()③今天参会人数是座位数的106%，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。()√√10030你认为“海底捞针”捞到的可能性为（%）。你猜我猜大家猜0把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（%）。你猜我猜大家猜50太阳从东方升起的可能（%）。你猜我猜大家猜100你猜我猜大家猜伟人邓小平你将来成为一个有名的人，这种可能性是（%）。100看图填数单位“1”（）%（）%6040参加演出的女生占总

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