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文档简介

11.1.1三角形的边人教版八年级上册数学第十一章南宁市新兴民族学校潘家蔓一、创设情境一起来欣赏同学们拍摄的含有三角形的实物图片。二、探究新知问题1.请你从长短不一的木棒中选择三根，拼成能拼出的图形。问题2.观察拼成的三角形，思考它是如何构成的？问题3.你能试一试用语言描述三角形吗？三角形的概念由_________________的_______________________所组成的图形叫做三角形。不在同一条直线上三条线段首尾顺次相接探究一【思考】判断下列图形是三角形吗，并说明原因？不是，首尾无顺次相接不是，首尾无顺次相接不是，三条线段不相接探究一牛刀小试11.右图中有多少个三角形？△ABE,△ABC,△BCE,△BCD,△CDE2.以BC为边的三角形有哪些？△ABC、△BEC、△DBC3.以D为顶点的三角形有哪些？△BCD、△CDE4.以∠A为角的三角形有哪些？△ABC、△ABE牛刀小试15.△BCE的三边分别是:___________________三个角分别是：______________________三个顶点分别是：________________其中∠BEC的对边是：_________∠D是由_____和______两边组成的内角∠BEC是△BCD的内角吗？探究二：这是同学们画的三角形，请小组讨论并将这些三角形进行分类。探究二：牛刀小试2探究三探究三判断三个数能否组成三角形

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