人教版化学九年级下册第十单元实验活动6　酸、碱的化学性质 说课稿_第1页
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人教版化学九年级下册第十单元实验活动6酸、碱的化学性质说课稿一、教学目标本节课通过展示酸和碱的实验活动，让学生了解酸、碱的化学性质和相应实验操作，掌握酸碱指示剂的使用方法，培养学生的实验观察和实验操作能力。二、教学重点掌握酸、碱的化学性质；理解酸碱中和反应的本质；熟悉酸碱指示剂的使用方法。三、教学准备实验器材：試管試管架滴管碗盐酸（酸）硫酸（酸）醋酸（酸）氢氧化钠溶液（碱）碳酸氢钠溶液（碱）酚酞指示剂溶液甲基橙指示剂溶液酸碱试纸教学环境整理：教室桌面整洁实验器材整齐准备四、教学步骤1.导入（5分钟）老师与学生互动，提问引导学生回想上节课学习的内容，回顾酸碱的基本概念，让学生预测酸、碱的化学性质以及实验活动中可能观察到的现象。2.实验活动1：酸、碱与酚酞指示剂的反应（20分钟）实验材料：試管試管架酸：盐酸、硫酸、醋酸碱：氢氧化钠溶液酚酞指示剂溶液实验步骤：将3个試管分别标注为“盐酸”、“硫酸”、“醋酸”。分别向3个試管中加入少量的盐酸、硫酸和醋酸。向每个試管中加入几滴酚酞指示剂溶液。观察并记录每个实验的变化及现象。实验讲解：学生将观察到盐酸、硫酸和醋酸与酚酞指示剂反应后的颜色变化。盐酸和硫酸溶液变成了红色，醋酸溶液则不发生颜色变化。通过观察可以得出结论：酸性溶液与酚酞指示剂反应，溶液变成红色。3.实验活动2：酸、碱与甲基橙指示剂的反应（20分钟）实验材料：試管試管架酸：盐酸、硫酸、醋酸碱：氢氧化钠溶液甲基橙指示剂溶液实验步骤：将3个試管分别标注为“盐酸”、“硫酸”、“醋酸”。分别向3个試管中加入少量的盐酸、硫酸和醋酸。向每个試管中加入几滴甲基橙指示剂溶液。观察并记录每个实验的变化及现象。实验讲解：学生将观察到盐酸、硫酸和醋酸与甲基橙指示剂反应后的颜色变化。盐酸和硫酸溶液变成了橙黄色，醋酸溶液则不发生颜色变化。通过观察可以得出结论：酸性溶液与甲基橙指示剂反应，溶液变成橙黄色。4.实验活动3：酸碱试纸的使用（15分钟）实验材料：酸碱试纸实验步骤：将酸碱试纸放入盐酸、碳酸氢钠溶液中，观察试纸的变化。根据试纸的颜色变化，判断溶液的酸碱性质。实验讲解：学生将观察到酸碱试纸与盐酸、碳酸氢钠溶液的反应。酸性溶液下，试纸变红；碱性溶液下，试纸变蓝；中性溶液下，试纸的颜色不发生变化。通过观察可以得出结论：酸性溶液下试纸变红，碱性溶液下试纸变蓝。5.实验总结（10分钟）教师总结本节课的实验活动，并与学生一同回顾实验中观察到的现象和得出的结论。引导学生总结酸、碱的化学性质以及酸碱指示剂的使用方法。鼓励学生将实验内容复述一遍，加深对知识点的理解。五、课后作业撰写实验报告，包括实验目的、实验步骤、实验结果和结论等内容。阅读课本相关章节，复习酸碱的基本概念

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