2024届山东省滨州地区七年级生物第二学期期末经典试题含解析

2024届山东省滨州地区七年级生物第二学期期末经典试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1．注意观察身边学习成绩好的同学，他(她)们一般都有“当天的功课当天清”的好习惯。用学习的知识解释其作用的原理是()A．及时强化了新知识在大脑皮层中形成的兴奋B．时间抓得紧，不浪费时间C．有良好的作息制度D．大脑皮层的各部分得到交替活动和休息2．从肾小球、肾小囊和肾小管流出的液体分别是（）A．原尿、动脉血、尿液 B．动脉血、原尿、尿液C．静脉血、原尿、尿液 D．静脉血、尿液、原尿3．小明做了如下实验：取桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不做任何处理，分别插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中。放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如图所示。以下叙述不正确的是A．实验目的是探究茎对水和无机盐的运输B．用放大镜观察，被染红的部位是木质部C．用显微镜观察，被染红的结构是筛管D．实验说明水分和无机盐是通过木质部自下而上运输的4．如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线．引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是（）A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．雌性激素 D．雄性激素5．现有一只新鲜的猪的心脏，如何用最简单的方法判断出它的左右（）A．将心脏切开 B．手捏心室壁 C．手捏心房壁 D．向心脏内灌水6．下图表示心脏的结构（a～d表示腔室，①-⑤表示血管）。下列说法中，错误的是A．a和b、c和d互不相通、可使动、静脉血完全分开B．d的壁最厚，能为血液输送到全身各处提供足够动力C．c收缩时，动脉瓣开放，房室瓣关闭，血液由c流向③D．如果从③向心脏内灌水，水会从①或⑤所示血管流出7．肾脏相当于人体的净化器，下列有关叙述不正确的是A．大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中B．正常人的尿液中一般检测不到葡萄糖C．流出肾脏的血液中尿素含量明显减少D．人体每天排出的尿量远远小于原尿量8．司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．下列关于视觉形成叙述正确的是（）A．如果信号灯过暗，司机的瞳孔将变小B．要看清远处的信号标志要调节晶状体的曲度C．形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢D．信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜9．为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（）A．装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出 B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁含消化脂肪的酶 D．淀粉在口腔内初步消化10．小明感冒后得了肺炎，在血常规的化验中会增多的是（）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆11．某人23岁，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是（）。A．幼年时期生长激素分泌过少 B．成年后生长激素分泌过多C．幼年时期甲状腺激素分泌过多 D．幼年时期甲状腺激素分泌不足12．某同学构建了下列关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图。请指出甲、乙、丙依次代表（）A．蕨类植物、苔藓植物、藻类植物B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物13．体检时,急性肾炎患者尿中出现蛋白质和红细胞,其病变发生在A．肾小球B．肾小管C．肾小囊D．膀胱14．下表为测定某人的肺泡内、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值（假设其他气体含量相同），根据数据分析，A、B、C、D4项中表示动脉血的是（）ABCD氧气／二氧化碳100／116100／40100／150100／30A．A B．B C．C D．D15．下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（）A．在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压B．人体呼出的气体中二氧化碳含量比氧气含量多C．呼吸时，肺泡内的氧气能进入血液的原因是根据气体的扩散原理肺泡中氧气浓度大于血液中氧气浓度D．通过肺泡与血液的气体交换，血液中氧气增多，二氧化碳减少16．关于心脏的说法，以下不正确的是（）A．心脏四个腔内流的都是动脉血B．心脏壁最厚的是左心室C．心脏主要由肌肉组织构成D．心脏中的瓣膜可防止血液倒流17．6月5日是世界环境日，今年我国的主题是“践行绿色生活”。我们在超市选购绿色食品时，要关注的标志是（）A． B． C． D．18．临床上医生会根据受血者的病情不同有针对性的输血，对于严重贫血者所输入的血一般成分应该是（）。A．红细胞 B．血浆 C．血小板 D．全血19．“携手抗艾，重在预防”。下列做法正确的是A．不让艾滋病患者进入公共场所 B．不要与艾滋病患者握手C．不能与艾滋病患者共用剃须刀 D．不与艾滋病患者共同进餐20．人体缺乏维生素C会患（）A．夜盲症 B．坏血病 C．贫血症 D．佝偻病21．下列现象中属于非条件反射的是A．小狗会做简单的算术题 B．小学生听到上课铃声响走回教室C．谈虎色变 D．膝跳反射22．下图中能表示人体在每次吸气、呼气时肺内气压变化的是（）A．B．C．D．23．在眼球中，能感受光刺激的细胞分布在眼球壁的（）上。A．角膜 B．巩膜 C．脉络膜 D．视网膜24．“绿水青山，就是金山银山。”在解决环境问题的措施中，下列做法不可取的是（）A．利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺的问题B．建设太阳能电站，减少燃煤发电C．提高农作物产量，在农业上大力推广高效杀虫剂和农药D．改善土壤荒漠化，在支付宝的蚂蚁森林积攒“绿色能量”，争取为阿拉善等地区多种几颗胡杨树25．家养蝌蚪要放在水中，而变成小青蛙后要放在潮湿的椰土中，这与其呼吸有密切关系，蝌蚪和青蛙的呼吸结构依次是（）A．皮肤肺B．鳃肺和皮肤C．鰓肺和气囊D．气囊肺和皮肤26．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，判断毛细血管的依据是（）A．管壁较厚 B．管腔较大C．血液流向心脏 D．管中红细胞成单行通过27．某校生物兴趣小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验并作了相应的分析，其中正确的是（）试管编号1号2号3号等量馒头碎屑碎屑馒头块唾液或清水2ml唾液2ml清水2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴A．滴加碘液后，2号试管内的液体不变蓝B．此实验设计中有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号C．滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解D．通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关28．下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖29．形成酸雨的根本原因是（）A．人口的过度增长 B．农田大量烧秸秆C．化肥、农药的大量使用 D．煤、石油等化石燃料的使用30．下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（）A．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的B．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C．人体的胃是由多种组织构成的消化器官D．被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次31．我们能够听见声音，产生听觉的部位是在（）中。A．耳朵 B．鼓膜 C．耳蜗 D．大脑32．研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（）A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素33．呼吸是维持生命活动的重要功能之一，下列有关平静呼吸的说法错误的是（）A．肺是人体主要的呼吸器官B．人在呼吸时，呼出的气体成分中二氧化碳多于氧气C．膈肌和肋间肌收缩时完成吸气D．氧气从肺泡进入血液是通过扩散作用实现的34．胎儿在母体内发育的场所是A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道35．在人的生殖过程中，有一个阶段被比喻为“一粒种子落到了土壤中”。这粒“种子”和“土壤”分别指的是（）A．受精卵、输卵管 B．最初的胚胎、子宫内膜C．胚胎、输卵管 D．胎儿、子宫内膜36．综合应用：人类活动使环境恶化的问题特别需要我们关注。环境污染是一场无声的全球公共卫生紧急事件，影响着我们每一个人。人们日益淡泊的环境保护意识以及对环境的肆意破坏，致使我们居住的家园绿化越来越少，垃圾越来越多，污染越来越严重。共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园是我们的共同义务。（1）你生活的社区或你的周围，有哪些破坏生态环境的实例？（至少答两点）_____。（2）在保护生物圈的活动中，你能做什么？说说你的做法或打算（至少答两点）_____。37．人体需要的能量来源于食物，具体说来源于食物中的一些有机物。只有获得足够的能量之后，人体才能发挥其正常功能。同时人体在生命活动的过程中产生的代谢废物必须及时排出体外，才能维持人体组织细胞正常的生理功能。请你结合下面人体对摄入的食物﹣﹣﹣﹣“牛肉干”中的有机物利用过程示意图，分析回答：（1）若a、b、c、d表示人体内的某些生理过程，则其中的b、c分别表示_____、_____，C过程主要发生在组织细胞的_____中。（2）根据摄入食物中的主要成分，分析图中的有机物X主要是_____。（3）图中①、②表示两种代谢废物，它们是_____。（4）③表示组织细胞进行c过程时释放的_____。（5）d表示人体代谢废物排出体外的过程，该过程叫做_____。38．请阅读下面材料：甲型H1N1流毒为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不去人群聚集的场所；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。根据以上材料，回答下列问题。（1）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于____。（2）在老师采取的系列措施中，你认为属于切断传播途径的有____（填序号），属于保护易感人群的有____（填序号）。（3）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线由____组成。（4）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，该蛋白质叫做____，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做____。39．资料分析：2018年7月，泰国13名游客在游览一处大型洞穴时，突遇洪水淹没洞口受困。他们喝洞壁流下的水维持生存，并谈论家乡美食互相安慰鼓励，等了10天才被救援人员发现并获得食物。最后，在救援人员帮助下，他们使用氧气罐潜水通过水淹路段而获救，令所有关注者感动甚至落泪。经检查，遇险者们的体重平均减轻了2公斤，其余情况良好。据此资料回答下列问题。（1）吃到食物而分泌唾液属于_____反射；谈论食物而分泌唾液属于_____反射。与语言文字有关的反射是人类特有的反射，其反射弧的神经中枢位于_____。（2）遇险者急需补充体力，因此除了清洁的水，最急需的营养物质是_____。遇险者体重减轻，是因为贮存在体内的_____消耗很多。（3）潜水时呼吸很重要。当膈肌_____时，肺部吸气，此时外界的_____进入血液，并最终到达全身各处细胞的_____中被利用。（4）人感动落泪时往往心跳加快，血压升高，面红耳赤。这说明人体的生命活动主要受到_____的调节，但也受到_____调节的影响。40．阅读材料，回答下列各题：材料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快，易发的呼吸道传染病有流感、风疹、水痘、手足口病等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。材料二：市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施：①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位^②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”。③建议大家注意御寒保暖，规律作息，饮食保健，增强抵抗力。④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。⑤有针对性的进行预防注射，减少相关疾病的发生。材料三：如图A〜D四是人体免疫的三道防线示意图，人体能够依靠自身免疫系统进行自身健康的防御和保护。（1）麻疹、手足口病等疾病是由病毒引起的，致病病毒为该传染病的_____，它们不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和_____组成。（2）根据传染病流行的三个基本环节判断，患者的唾液或飞沫属于_____。（3）材料一中预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是_____（填数字）。（4）材料三的图示中，_____（填字母）能够抵御流感病毒等各种病原体，属于非特异性免疫。计划免疫是预防传染病的最佳措施，图中_______（填字母）即属于该免疫类型。（5）某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病，原因是_____。（6）疫苗可使人体产生抗体，下图为某同学第二次注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是______。A．B．C．D．（7）某同学为预防H7N9禽流感自行购买了板蓝根冲剂，其包装袋上印有“0TC”字样。这种药属于______药。

参考答案1、A【解题分析】试题分析：当天的功课当天清”的好习惯，是尊重遗忘规律的基础上，强化新知识在大脑皮层中形成的兴奋。A正确；时间抓得紧，不浪费时间，也是好的学习方法，但“当天的功课当天清”不是时间的利用问题，B错误；“当天的功课当天清”的好习惯，原理是强化新知识在大脑皮层中形成的兴奋，与大脑的休息无关，C错误；有良好的作息制度，是指作息时间安排合理，D错误。故B、C、D错误，A正确，故选A。考点：神经系统的卫生保健2、B【解题分析】试题分析：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此肾小球、肾小囊、肾小管中流出的液体分别是动脉血（不管是入球小动脉还是出球小动脉里面流淌的都是动脉血）、原尿、尿液。考点：尿液的形成。3、C【解题分析】

本题为探究茎对水分和无机盐的运输的探究实验。茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管。导管位于木质部，具有运输水分与无机盐的作用。据此解答。【题目详解】由题干与实验步骤可知该实验的目的是探究茎对水分和无机盐的运输，A正确；

导管位于木质部，具有运输水分与无机盐的作用。用放大镜观察，可以看到染成红色的部分是木质部，B正确；

木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，所以用显微镜观察看到被染红的结构是导管，C错误；

通过实验发现，无论是枝条的横切口还是枝条的纵切面都是只有木质部被染成红色。在茎的木质部中，导管是上下相通的：这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管自下向上运输的，D正确。【题目点拨】明确木质部中的导管是水分和无机盐的运输的管道。4、A【解题分析】

胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。【题目详解】A.胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，血糖含量升高（c～d），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（d～e），使血糖维持在正常水平，A符合题意。

B.甲状腺激素是由甲状腺分泌的，主要是促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，促进生长发育，B不符合题意。

C.雌性激素是由女性的卵巢分泌的，维持女性的第二性征，C不符合题意。

D.雄性激素是由男性的睾丸分泌的，维持男性的第二性征，D不符合题意。

故选A。【题目点拨】此题考查了胰岛素的主要功能，考查学生的识记能力和理解能力，解决此题的关键是识记降低血糖的激素只有胰岛素。5、B【解题分析】

心房的血流入心室，压力较小，心室的血压入动脉，路程相对而言较远一些，需要的压力较大。左心室把血液射入主动脉，进行路程最远的体循环，与此相适应是左心室的壁最厚，产生的压力最大，这样才能把血液输送到全身各处。【题目详解】心脏的四个腔有：左心房、左心室、右心房、右心室。体循环路线：左心室收缩把血压入主动脉，然后有各级动脉进入组织处的毛细血管，最后汇集成上下腔静脉进入右心房，进行的是路程最远的体循环，需要的压力大；肺循环的路线是：右心室把血压入肺动脉，肺部的毛细血管网，经过气体交换后，最后汇集成肺静脉进入左心房，经过的路径比较短，需要的压力较小。与此功能相适应的是，左心室比右心室的壁要厚。所以判断心脏的左右侧，可用手捏心室的壁，较厚的一侧是左心室，较薄的一侧是右心室。【题目点拨】掌握心脏的结构，理解结构与功能相适应的特点。6、D【解题分析】

（1）心脏主要由心肌构成。由左心房、左心室、右心房、右心室四个腔组成。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚。结构如图所示：

（2）题中图示可知：a右心房、c右心室、b左心房、d左心室、②主动脉、③肺动脉、④肺静脉、①上腔静脉、⑤下腔静脉。【题目详解】A、图中a和b、c和d不相通，心脏的左侧接收经肺循环回来的血液，是动脉血；心脏的右侧接收经体循环回来的血液，是静脉血，即a、c内是静脉血，b、d内是动脉血，A正确；

B、心脏四腔中，心室壁比心房壁厚，d左心室壁最厚，输送血液路线最长，压力大，B正确；

C、当心房舒张、心室收缩，房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液由心室射向动脉。即c、d收缩时，动脉瓣开放，房室瓣关闭，血液由c流向③，由d流向②，C正确；

D、如果从③向心脏内灌水，动脉瓣关闭，水仍从③肺动脉流出，D错误。

故选：D。【题目点拨】掌握心脏的结构及与心脏四腔相连的血管。7、A【解题分析】分析：血液通过肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。详解：血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，都能滤过到肾小囊腔中，形成原尿，A错误；肾小管的重吸收作用会把全部的葡萄糖重吸收，所以尿液中没有葡萄糖，B正确；从肾流出的血液，氧减少，无机盐减少、营养物质减少、二氧化碳增多，尿素减少，C正确；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括所有葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，所以人体每天排出的尿量远远小于原尿量，D正确。点睛：回答此题的关键是明确尿的形成过程。8、D【解题分析】

视觉的形成：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的视觉神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。【题目详解】A、虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线，光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大，因此信号灯过暗，司机的瞳孔由小变大，故A错误。B、当我们刚看了近处的物体再看远处物体时，为了使所成的像落在视网膜上，则眼睛的晶状体变薄，并对光线的折射能力变弱，如果晶状体的调节后还看不清远处物体时，此时形成的物像就会落在视网膜的前方，因此需要通过凹透镜来调节，故B错误。C、由分析视觉的形成过程可知，形成信号图象和视觉的部位分别是视网膜和视觉中枢，故C错误。D、由分析视觉的形成过程可知，信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，故D正确。故选D。【题目点拨】考点：眼球的结构和视觉的形成。9、B【解题分析】

胃对淀粉没有消化作用，把对胃有刺激的药物封装在淀粉制成的胶囊里服用，可以减少药物对胃的刺激。同时用淀粉制成的胶囊光滑，利于吞咽，还可以可避免药物在口腔中给人带来苦味。【题目详解】由于口腔内有唾液腺分泌的唾液含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉消化成麦芽糖，但不能对蛋白质进行消化；胃内有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，但不能对淀粉进行消化，所以，“避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用”，其原理是胃不能消化的淀粉胶囊可经胃进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，释放出药物，从而避免药物对胃的刺激，起到保护胃的作用。【题目点拨】解题的关键是理解掌握淀粉和蛋白质在人体内的消化过程。10、B【解题分析】

血液由血浆和血细胞组成，血细胞有红细胞、白细胞和血小板。红细胞数量最多，无细胞核，有一种含铁的蛋白质组成的血红蛋白，功能是运输氧还能运输部分二氧化碳，当人体内红细胞数量减少时，人就会出现贫血；白细胞数量最少，体积最大，有细胞核，功能是吞噬病菌和防御保护，当人体内出现炎症时，白细胞的数目就会增多，来吞噬一些危害人体健康的病菌；血浆是含量最多的是水，还有葡萄糖，无机盐等营养物质，功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物；血小板无细胞核，体积最小，功能是止血和加速凝血。【题目详解】血液的组成包括血浆和血细胞，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血。白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多。血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用。故选B。【题目点拨】本题主要考查血液的成分和主要功能，解答此题的关键是熟知血液各成分的区别。11、D【解题分析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。【题目详解】人体内主要的内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示：幼年时期生长激素分泌过少侏儒症，A不符合题意。成年后生长激素分泌过多肢端肥大症，B不符合题意。成年时期甲状腺激素分泌过多甲亢，C不符合题意。某人23岁，身高1米，智力低下，应该是呆小症，是幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的。D符合题意故选：D【题目点拨】解答此题的关键是知道激素分泌异常症。12、D【解题分析】

根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。【题目详解】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；苔藓植物没有真正的根，无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，蕨类植物一般长的比较高大。因此，分析上图可知：甲无根、茎、叶的分化，是藻类植物；乙有茎和叶分化，但茎、叶内无输导组织，所以是苔藓植物；丙有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，所以是蕨类植物。故选D。【题目点拨】熟练掌握各类群的主要特征，仔细分析题意，即可解答。13、A【解题分析】正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以急性肾炎患者的尿中出现了蛋白质和红细胞，其病变发生在肾小球。

点睛：尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。14、B【解题分析】组织细胞和静脉血中二氧化碳的含量都高于氧气的含量，特别是组织细胞中二氧化碳的含量最高。表中能代表静脉血的序号是丁，代表组织细胞的序号是丙。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散完成的，氧气扩散进入血液，二氧化碳进入肺泡，结果血液由含氧气少、含二氧化碳多的静脉血，变成含氧气多、二氧化碳少的动脉血。因此肺泡内氧气含量最多，二氧化碳含量最少，表中能代表肺泡内氧气和二氧化碳含量的相对值的是甲；动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，因此动脉血比静脉血氧气含量高，二氧化碳含量少，表中能代表内动脉血内氧气和二氧化碳含量的相对值的是乙。故选D。15、B【解题分析】

吸气结束的一瞬间肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，既不吸气也不呼气，A正确；如图所示，人体呼出的气体中含最多的两种成分依次是氮气、氧气，B错误；氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，肋间肌和膈肌收缩产生的压力实现了肺与外界的吸气，肺泡收缩产生的压力实现了呼气，C正确；通过肺泡与血液的气体交换，血液中氧气增多，二氧化碳减少，变成动脉血，D正确。16、A【解题分析】

血液在心脏和血管组成的管道系统中只能按一定方向流动是与心脏和血管内的瓣膜有关的。【题目详解】左心房、左心室内流的都是动脉血，右心房、右心室内流的都是静脉血，A错误；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长，收缩力大，因此，心脏壁最厚的是左心室，B正确；人的心脏是血液循环的动力器官，主要由肌肉组织构成，C正确；心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉。因此，心脏中的瓣膜保证了血液只能按一定方向流动，而不能倒流，D正确。【题目点拨】掌握心脏的结构，理解结构与功能相适应的特点，分清心脏的四个腔室，心脏瓣膜的作用是保证血液的单向流动是重要的知识点，应特别理解和记忆。17、D【解题分析】试题分析：环境保护部公布了2015年“环境日”“践行绿色生活”主题，把今年“环境日”主题确定为“践行绿色生活”，旨在通过“环境日”的集中宣传，广泛传播和弘扬“生活方式绿色化”理念，提升人们对“生活方式绿色化”的认识和理解，并自觉转化为实际行动，呼吁人人行动起来，从自身做起，从身边小事做起，减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变;呼应联合国环境署确定的世界环境日主题，形成宣传合力。A是无公害食品，C是食品质量安全标志，D是绿色食品标志。故选D。【考点定位】本题考查绿色食品的标志，需要平时生活的积累，难度中等，属于了解层次。18、A【解题分析】试题分析：贫血主要原因是红细胞数量过少，临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内，因此对于贫血的患者，应分别给他们输入的血液成分是红细胞。考点：本题考查的是输血的原则。点评：此题较新颖，难度一般，解答此类题目的关键是熟知贫血的主要成因。19、C【解题分析】

艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。【题目详解】让艾滋病患者进入公共场所，与艾滋病患者握手，与艾滋病患者共同进餐，都不会感染艾滋病，但是与艾滋病患者共用剃须刀会感染，所以不能与艾滋病患者共用剃须刀，ABD错误，C正确。【题目点拨】传染病的预防措施。20、B【解题分析】试题分析：A.人体如果缺维生素A，会得夜盲症，故A错误。B.缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等，故B正确。C.缺乏含铁的无机盐会患贫血症，故C错误。D.缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等，故D错误。考点：本题考查维生素的作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21、D【解题分析】

非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【题目详解】小狗会做简单的算术题、小学生听到上课铃声响走回教室、谈虎色都是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射。膝跳反射是人生来就有的先天性非条件反射，神经中枢在大脑皮层以下。故选D。【题目点拨】解题的关键是理解非条件反射和条件反射的特点。22、D【解题分析】

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换，有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳。【题目详解】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动；因此吸气时肺内气压小于外界气压，呼气时肺内气压大于外界气压。如图所示：故选D。23、D【解题分析】

眼球由眼球壁和内容物组成，人体视觉的形成是这样的：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。【题目详解】A、角膜无色透明，富含神经末梢，有聚光作用，A错误。B、巩膜白色坚韧，能保护眼球，B错误。C、脉络膜有遮光和形成暗室的作用，C错误。D、视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，D正确。故选：D【题目点拨】此题考查了视网膜上感光细胞的作用。24、C【解题分析】

环境问题越来越严重，我们在保护环境的时候要采取合理有效的措施，如退耕还草、科学的耕作技术等。【题目详解】A、利用秸秆生产沼气，即减少了燃烧秸秆造成的污染，又解决农村燃料短缺问题，不符合题意。B、燃煤发电会放出大量的浓烟污染环境，建设太阳能电站，就可解决燃煤发电产生废气的问题，不符合题意。C、长期使用高效杀虫剂和农药不但会对环境造成污染，还容易使害虫形成强的抗药性，符合题意。D、改善土壤荒漠化，在支付宝的蚂蚁森林积攒“绿色能量”，争取为阿拉善等地区多种几颗胡杨树，多植树是保护环境的一个很重要的措施，实施退耕还林、退田还湖，还可以维护生态系统稳定，不符合题意。【题目点拨】保护环境、人人有责。25、B【解题分析】

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。【题目详解】青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，因此青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是鳃、肺和皮肤。故选B。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征。26、D【解题分析】毛细血管的内径小，只能允许红细胞单行通过。27、C【解题分析】

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【题目详解】淀粉遇碘液变蓝，2号试管内的馒头碎屑中含有淀粉，滴加碘液后，会变蓝，A错误；要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在2号试管里应加清水，这样就与1号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验。1号和3号，2号和3号不是唯一变量，不是对照试验，B错误；1号中馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解，所以滴加碘液后不变蓝，C正确；牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化，唾液淀粉酶对淀粉的分解作用是化学性消化，因此口腔对食物既能进行物理性消化，又能进行化学性消化，D错误。【题目点拨】通过实验验证了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。28、B【解题分析】试题分析：糖类是供能物质，脂肪是贮能物质，蛋白质是基本物质，但是都可以提供能量，选项A正确；胆汁不含消化酶，但是对脂肪有乳化作用，脂肪乳化为脂肪微粒，再在酶的作用下进一步分解为甘油和脂肪酸，对食物起物理性消化作用，选项B不正确；牛奶中含有蛋白质，胃液中含有胃蛋白酶，肠液中含有多种消化酶，蛋白质在胃液的作用下初步消化，再在肠液和胰液的作用下分解成氨基酸，选项C正确；唾液中含有唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖，所以感觉到有甜味，选项D正确。故选B。【考点定位】本题考查食物的营养成分和消化，综合性强，需要逐项进行分析从而得出正确的结论。29、D【解题分析】

此题考查的是酸雨的形成的原因。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的二氧化硫物质造成的，二氧化硫与水蒸汽形成酸雨。【题目详解】酸雨是指pH值小于5.6的雨雪等大气降水。大气中的二氧化硫是形成酸雨的主要物质。大气中的二氧化硫主要来源于煤和石油的燃烧。因此，选项D符合题意。故选：D。【题目点拨】解答此题的关键是知道人类活动破坏生态环境造成的影响，人类活动与生态环境的关系。30、D【解题分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A正确；绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B正确；胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个消化器官，C正确；被子植物具有细胞、组织、器官三个层次，没有系统，D错误。31、D【解题分析】

耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。【题目详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故选D。【题目点拨】耳蜗内有感受器，大脑皮层的听觉中枢是听觉产生的部位。32、C【解题分析】试题分析：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。33、B【解题分析】

人体呼吸的全过程包括，肺泡与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输和组织内的气体交换四个环节，据此解答。【题目详解】肺是人体主要的呼吸器官，肺泡是肺结构和功能的基本单位，A正确；吸入的气体中氧气占空气体积的21%，二氧化碳占0.03%；呼出的气体中氧气占空气体积的16%，二氧化碳占4%。因此呼吸时，呼出的气体成分中二氧化碳少于氧气，不是多于氧气，B错误；

膈肌和肋间肌收缩时完成吸气，C正确；气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里，氧气从肺泡进入血液是通过扩散作用实现的，D正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。34、C【解题分析】

本题考查胚胎发育过程。怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。【题目详解】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫。故选C。【题目点拨】本题主要考查胚胎发育过程。对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点，应熟练掌握。35、B【解题分析】

人类受精的过程及胚胎发育过程如图：【题目详解】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。可见这粒“种子”和“土壤”分别是指胚泡（最初的胚胎）；子宫内膜。【题目点拨】生物的有性生殖是从受精卵开始的，由受精卵发育成新个体。36、乱扔垃圾、践踏草坪、焚烧垃圾，倾倒生活污水积极宣传保护生物圈的意义，宣传垃圾分类放置的好处，爱护花草，绿化环境【解题分析】

人类活动对生态环境的破坏表现在：①乱砍滥伐；②乱捕滥杀；③生物入侵；④环境污染。【题目详解】（1）生活的社区中破坏生态环境的实例有：乱扔垃圾、践踏草坪、焚烧垃圾、倾倒生活污水、大量使用农药化肥、砍伐森林、燃烧大量煤炭等。（2）在保护生物圈的活动中，我要积极宣传保护生物圈的意义，宣传垃圾分类放置的好处，对于废旧电池，则应当及时回收，集中进行安全处理，利于保护环境，保护生物圈。爱护花草，力所能及的植树种草，绿化环境。【题目点拨】熟记人类活动破坏生态环境所造成的影响以及保护生物圈的意义。37、吸收呼吸作用线粒体葡萄糖二氧化碳、水能量排泄【解题分析】

（1）食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收。观图可知a是消化过程，b吸收过程，c呼吸作用，d排泄。（2）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，糖类是供能的主要物质。（3）呼吸作用的过程是组织细胞内的有机物在氧气的作用下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，呼吸作用的是在细胞的线粒体中进行的。（4）人体代谢废物排出体外的过程称为排泄，排泄的途径有三条，据此解答。【题目详解】（1）食物中的蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收，图中a表示消化过程，b表示吸收过程，消化后的小分子的物质通过消化道壁进入血液循环的过程称为吸收，血液将营养物质和氧气送到组织细胞，c过程表示呼吸作用，组织细胞中的有机物和氧气分解成①二氧化碳、②水、尿素等含氮废物，同时释放出③能量的过程称为呼吸作用，线粒体是呼吸作用释放能量的主要场所。（2）为人体供能的主要物质是糖类，所以，根据摄入食物中的主要成分，分析图中的有机物X主要是葡萄糖。（3）血液将营养物质和氧气送到组织细胞，c过程表示呼吸作用，组织细胞中的有机物和氧气分解成①二氧化碳、②水、尿素等含氮废物，同时释放出③能量，图中①、②表示两种代谢废物，它们是二氧化碳和水。（4）③表示组织细胞进行c过程时释放的能量，维持人体的各项生命活动、维持体温。（5）组织细胞产生的二氧化碳、水、含氮废物等物质排出体外的过程称为排泄。所以图中的d表示排泄。【题目点拨】掌握了消化、吸收、排泄的生理过程可正确解答此类题目。38、传染源②③④⑤⑥⑦免疫器官和免疫细胞抗体抗原【解题分析】

（1）传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。

（2）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【题目详解】（1）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。因此，老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于传染源。

（2）预防传染病的措施为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，因此①要求李兵同学回家治疗，属于控制传染源；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生、③要求学生经常打开教室窗户通风、④要求学生上、下学路上要戴口罩，属于切断传播途径；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼、⑥要求学生不要到人群聚集的场所去、⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗，属于保护易感人群。

（3）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞。

（4）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做抗体，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做抗原。【题目点拨】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只要基础扎实才能灵活答题。39、简单复杂大脑皮层糖类脂肪收缩氧线粒体神经系统激素【解题分析】

（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。

（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反