名园长工作室2022年度个人工作总结

Word文档名园长工作室2022年度个人工作总结结束当前阶段的工作也让我们积累了不少阅历，接下来应当对个人完成的工作进行总结。我我为大家整理了名园长工作室2022年度个人工作总结，盼望关心到大家。

20xx年的名园长工作室运动是短暂、快速又充分无比的一年，我和列位学员慎密连合在刘凌园长的四周，乐观介入研修运动和跟岗学习，相互沟通、相互提示，已经初步熟识了工作室的运作、流程和治理法子。

一、跟岗学习，拓展视野

我本人自卒业后不停在同一家民办教育机构工作，对公办园治理了解不多，对整个行业把握还不敷精准，亟需进步。印象尤为深刻的在深圳试验幼儿园参与10月8日至10月11日的跟岗学习运动，我几乎是零间隔地得到了了解公办幼儿园课程运作的机会，切身体会到三人行的治理理念与课程思想在详细一线实践傍边的贯彻，联系自身园所的治理，在对比中甄别，在对比中沟通，在对比中反思和接受先进做法和阅历，很好地拓展了本身的视野。最让我有所触动的是关系高于一切这句话，无论是工作、学习照样生活，乃至参与工作室运动实效，没有优越关系的构建是行欠亨的，而我在这方面还有很大的晋升空间。11月，霍教授带同国家社科重大课题中华传统优秀文化融入幼儿园教育的系统讨论来厚沟通，得益于名园长工作室的平台，我有幸介入了是次沟通运动，看摩了其他公办园的课程实践，如二幼的儿童主题博物馆课程。霍教授曾经共享了她的想法：课程重在程;我个人感到就像对教育这个名词一样，一百个人有一百种诠释，关于什么是课程，不合幼儿园同样有着不合的理解，我们必要从中提取共性，再结合各自的治理理念，打造富有特色的课程体系。

二、潜心研修，尽力提高

名园长工作室是一个宽阔的资源平台，我们的主持人刘凌师傅总是怀着无私的心胸，擅长抓住各类契机，毫无保留地为人人供应各类学习机会，感德!20xx年，我参与了新西兰学习故事的专题培训，学习了解如何察观儿童、记录儿童、评估儿童以及支架儿童学习的方法，应付改进我园幼儿评估体系有着相应的启迪和再思索。20xx年，我还参与了广东省名校长入室学员集中培训，临时抽离当下，在与教育同行、专业大咖的沟通和碰撞中且行且思，力争提高，进步入室意识与才能。

三、同室沟通，乐观研讨

人的潜力总是在必定的压力中得到激发与晋升。在刘凌师傅的倡议下，工作室成员逢周五中午相聚网络开展研讨，同时各入室成员率领网络学员分组开展研讨。刚开头参与这个运动真是心怀忐忑，总是担忧筹备不够、思路不清看点不明各类露怯，格外是一周一书任务要是没完成果无法写出念书心得，还得挤出工作和生活的光阴念书。可是转念一想，刘凌师傅要统领和治理的事务比我们多得多了，师傅都能和谐、均衡和坚持，我们又有什么来由去推脱呢?在任务匆忙成长的引领下，我开头初步养成了系统阅读专业册本的习惯，并为创造和共享而欣喜。空隙时刻翻阅我们曾经的谈话、师傅的指导，又有了新的感想感染和体悟;和网络学员研讨小组在一起摸着石头过河，产生了许多的共鸣以及前行的动力唯有咬牙坚持，力量成果自我!

四、班委互助，磨合前行

五位班委分手来自不合体制的幼儿园，我作为学习委员和人人沟通相对较多，可以或许感想感染到各自都带有奇怪的人格魅力和沟通作风，各自都有闪光点值得彼此学习。在20xx年的短暂光阴里，我们更多地是基于专题学习和培训形成的任务式沟通，相互之间的学习网络构建尚未开头，盼望在往后的学习中，我们有机会走进彼此园所，开展多角度的治理与课程诊断，在学习协作体中晋升园所办园质量。

逝者如斯夫!不舍昼夜。愿工作室20xx年的充分在2022年继承连续，学而不厌，勤学不已，愿任务型的学习时间慢慢转变为一种最高档的享受，鼓舞我们化蛹成蝶!

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2022年度名师工作室个人进展总结

俗话说：活到老，学到老，对于我这个一心想让自己的工作越来越来轻松的人来说，能加入宋广玲名师工作室是一个团队学习的开头。不知不觉中，加入宋广玲名师工作室已经有一年了，在这一年当中，我受益着、成长着，不仅开拓了自己的教学思路，也提升了自身的训练教学力量。工作室不仅为我解决了教学同学的许多怀疑，还让我感受到大家齐心，其利断金。现将这一年的如下：

一.学无止境，我在路上

唐代诗人孟郊曾有言：人学始知道，不学非自然。任何时候，学习都是有必要的。工作时代的我们，更是需要发奋勤学之时。学无止境，我们不改初心;学无止境，我们上下求索;学无止境，我们砥砺前行

作为老师，首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。因此，拿到教材后，我仔细研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘仔细学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。本学期的每备一节课，我都根据这种方法去钻研，实践中发觉：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，运用教材。一段时间自我熬炼之后，我的备课力量有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。

学习如逆水行舟，不进则退。加入名师工作室的一年当中，我不仅乐观参与工作室组织的各项教研活动，还仔细努力地去提升自己训练教学力量，让自己在教学路上渐行渐宽，羽翼渐行渐丰满。

二.教研路上，我在成长

三月份，我参与区级语文阅读教学竞赛活动。在我校谢汉明校长和工作室主持人宋广玲领导下，在我校梁观伍副校长和王丹莹主任的组织下，备课组成员和我绽开了充实而又劳碌的备课活动。我们一次又一次地进行探讨讨论，一起群策群力。研讨中，我围绕学校语文教学课标，细心钻研教材，走入文本，与备课组的成员们一起将四班级语文下册书反复打磨、不断修改，在大家的努力、团结合作下最终定稿。备课活动中，备课组成员们知无不言，言无不尽，虽然大家的设计思路各异，但百变不离其宗以生为本、以学定教，让我取百家之长，博众彩之长。

一份耕耘一份收获。有了大家的关心与鼓舞，历经一个月的努力，我获得了区语文阅读教学竞赛一等奖的好成果，并在全区进行展现。这次的丰硕的收获使我领悟了独行快，众行远真正的含义，更是让我在教研路上渐渐成长。

三.目标引领，我在努力

始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力目标：

1、在提高课堂时效上下功夫，是同学在每一堂课中有更大的收获。

2、准时总结，加强反思的力量，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

3、连续增加自身素养的提高，增加业务力量，加强自身的命题技术力量及口语力量，为明天的训练工作奠定更好的基础。

工作室不仅为我们供应了提高自身素养的空间，也成为我们相互学习，相互促进的大家庭。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热忱，在这个大家庭里，我们更领会了名师的风采。扬帆起航，路就在前方!在教学改革的今日，社会对老师素养的要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员!

学无止境，我永久在路上!

名校长工作室个人工作总结

在XX名校长工作室这个优秀团队里，在领导的悉心指导下进行了内容富厚、形式多样的学习运动,先后参与了多次专业理论、教育科研讲座的学习，并且去名校看摩和社会考察。人人相互沟通和学习，相互支持和激励，获得了许多劳绩和开心，参与的一次次运动就犹如阅历了一次次教育思想教育理念的洗礼、一次次治理策略治理条理的晋升，本身的教育治理视野更坦荡了，教育治理思索更深化了。一年来，在工作室领衔人XX校长的引领下，我依照本身订定的成长筹划赓续的学习。当然很繁忙，但更多的是体会到了本身进展的欣喜，劳绩的开心。下面将其总结为以下几个方面：

一、在学习中思索

工作室紧扣学校教育成长形式的探究和实践，为我们奉上了一份份精神大餐，并引发我们思索。在名校长工作室里，我观到了本身的问题：理论学问短缺，实践阅历不够。也许正是有压力才有动力，应用工作之余，我阅读了大量的册本，拓宽了本身的教育视野。我想，作为一名教育治理者，要实现本身的教育理想和目标，要晋升学校的治理程度，要让老师的教授教化更有成效，同学的学习更开心轻松，学校的教育教授教化治理应当做到规范、科学，并在此根基上做好教育教授教化科研，赓续追求立异和超越。

在子峰校长身上我观到了什么是孜孜以求什么是千锤百炼子峰校长以本身的治理为模范启发了我的工作思路和工作措施，知道我们乐观实践，用实际行动奉告我们，治理者要有大爱，要能高瞻远瞩，要有较强的领导力。作为工作室的成员，当然平常工作劳碌，但我却在这里体会到了浓烈的学习气氛，体会到了学习的开心。在工作中我们沟通交心，各抒己见。通过互动，研讨沟通，我们相互匆忙进，协作提高。

二、在考察中探究

我们考察了大连红梅学校、大连童牛岭学校，两所学校高远的视野和先进的教育思想看念使我们受益匪浅。名校长的阅历共享、以及学校考察运动，让我如沐东风，如饮甘泉。我深深体会到开放的理念，精细化、科学化的治理模式，是学校成功办学的基础模式。我赓续总结，赓续反思，赓续探究和改进，重新整理了本身的教育和治理思路，扎扎实实做了一些实践和摸索，并结合自身多年的教育治理阅历，从不合角度对学校治理的策略和措施进行了对比透彻的阐述。

三、理论学习，晋升了程度。

做一位业务优良、有治理才能的好校长，做一位有思想、有空想的好校长这是我追求的理想。为了实现本身的治理幻想，我潜心学习作为校长应具有的教育思想、教育理论、教育措施和治理阅历等。本年度我仔细阅读了袁贵仁部长的《中学校校治理评价》一书，此书关于学校治理、学校教育、学校成长等方面赐予了我们指导和偏向，让我们在学校治理评价方面有了清楚的熟悉，在我们往后的工作中如何更好的治理、评价等工作指明白偏向

四、乐观培训，坦荡了视野

加入校长第一工作室二年以来，我乐观参与工作室开展的各种沟通研讨运动。格外是去大连xx学校的参看学习，我了解了他们的办学思路，治理措施，尤其是在听了校长的申报后，我深深体会到了什么是有才智的校长，怎样擦鲱科学的治理模式，我信任，这将会对我以后的工作起到很大的匆忙进作用。

每参与一次运动，都让我兴奋不已。我常常细想霉畚运动的主题与本身学校的联系，思索可否借助别人的成功阅历来筹谋本身学校的成长。名校长工作室给我供应了很多学习的机会，我在学习中赓续进展着。我将会加倍珍惜以后的学习机会，并将所学所得所获与本身的教育实践相结合，查不够，找差距，以进步自身的灵性、理性、悟性，构建先进的办学思想，赓续晋升本身的理论程度和治理程度。

校长工作室，为我的专业进展供应了很好的学习机会，也为我搭建了展现自我、体现自身代价的舞台。通过学习我深深体会到学然后知不够，通过反思，我知道了要想成为一名优秀的治理者还有很多路要走。

路漫漫其修远兮。感谢子峰名工作室，让我在这个优秀的团队中加倍清晰地熟悉到了自身的差距和不够，以匆忙使我仔细学习，乐观反思，尽力探究，赓续完善本身

五、在研讨中提高

名校长引领偏向我要真正有眼光、有远见、有责任感的校长，要增加学校的制度扶植，要培育一个优越的机制，以利于学校的长远成长，引入深条理思索教育的本真问题。专家结合本身讨论成果，对学校教育的纪律进行诠释，就学校教育和其它教育的区分，把学校教育的纪律形象的展现出来，学校教育切实其实更应当注意同学的实践，注意同学的感性熟悉，其从实践中取得的直接经营特别紧急。我们每位成员也都介绍了地点校成功治理案例，人人相互沟通研讨，这些共享都让人深受启发，晋升治理程度与实践策略，以达到协作提高协作进展目标。

六、在反思中晋升

依照工作室的工作要求，对本身的教授教化治理作了新的端详和新的筹划，在这一历程中赓续反思赓续学习，自我筹划，自我鼓舞，赓续追求提高，以期实现自我成长，晋升治理的才能程度。由于本身工作任务繁重，成天忙于日常事务性工作，而较少思索学校长远的成长的被动应付状态，进入这有思想、有分散力、有活力的团队，让我在在沟通中共享才智与阅历，在反思中晋升自身修养，坦荡了视野，拓宽了思路;找到了差距，明确了尽力的偏向。

七、在展望中前行

名校长工作室的学习为我进步教育与教授教化治理程度供应了一个特别好的平台，取得了较好的学习后果。回想两年的学习，认为的是充分与开心，有着这么多有思想、有才能、有活力的同行者，信任我们的工作会有更进一步的开发立异。在往后的学习中要加倍尽力，向名校长学习，向工作室的列位同行学习，充分应用好这一资源赓续进步本身。

让我们继承学习、反思、践行，信任前进途径必定会洒满阳光!

名师工作室个人2022年度工作总结

20xx年12月25日，我有幸加入XX名师工作室。回首在名师工作室的学习与工作，我感想感染到这个团队给我带来的欢畅与劳绩。当然我还没有取得值得炫耀的荣誉，但工作室各成员的勤学上进、乐于立异、勇于开发的精神赐予我很大的动力，让我在教育教授教化实践的岗位迈着坚实的方式前进。

一、赓续学习，晋升理论程度

活到老，学到老，道出了人生要赓续学习。名师工作室为我的学习、成长和立异供应了机会，供应了平台。在名师工作室的引领下，我增长了前进的动力，从更洪水平上激发了学习的热忱。加入名师工作室后，我们仔细研读英语新课程标准，学习新课程目标、新课程理念、学科核心素养，并用课程标准指导我们的备课与上课。同时还坚持每天课外阅读、做念书笔记，进一步更新看念，转变思路，富厚理论，让本身快速获得进步。在赓续地学习中，我时刻认为本身的不够。因此我乐观应用空余光阴阅读学习先进阅历和新的教育理念，赓续的充分本身，更好的进行教育教授教化实践。

同时，我们乐观参与听课、讲座等运动，更让本身快速获得进步。20xx年12月我有幸听取了广东省冯蔚清名师工作室成员黄丽先生关于词汇教授教化的讲座，深有感受。词汇教授教化不停是我们教授教化中的一大难题。听了黄先生的讲座，我掌握了词汇教授教化和记忆的有效措施，大大进步词汇教授教化的效率。20xx年3月27日，我有幸参与了由清远市教研室组织的清远市英语学科高考备考研讨会，在这次研讨会中，清远市华侨中学邹洁仪先生为我们上了一节很有实效的高三二轮温习研讨课书面表达之晋升语言表达才能，王宗迎专家为我们作了杰出的专题讲座以晋升语言才能为中心的高考英语教授教化与备考策略。此次运动，我受益匪浅。

二、赓续钻研，进步教授教化造诣

为进步讲堂效率，进步教授教化造诣，我们接受以学为主的善导善学五步十环节高效讲堂教授教化模式，坚持以学定教、以学匆忙教、以训练学、学案导学、同学会学为原则。环绕明善、立善、践善