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文档简介

书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）书是全世界的营养品。（莎士比亚）生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）

读书好，读好书，好读书。（冰心）有关读书的名言警句广西陆川县横山镇高冲小学温廷科小学语文S版六年级下册第六单元第一课时25窃读记学习目标1、学会“踮、腋、婪、辘”4个要求会认的字和“窃、婪、撑、唾”4个要求会写的字，掌握“窃读记、贪婪、支撑、唾沫、知趣、饥肠辘辘、适宜”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情，并受到感染。窃腋婪辘撑踮唾生字学习（yè）（腋下）（lán）（贪婪）（qiè）（窃读）（lù）（饥肠辘辘）（chēng）（支撑）（diǎn）（踮脚）(tuò)（唾液）窃读记贪婪支撑唾沫踮脚饥饿惧怕屋檐皱纹知趣适宜白日梦倾盆大雨饥肠辘辘依依不舍词语过关本文以“记叙”为主，属于叙事散文品读课题*课题中的“窃”是什么意思？1、偷2、偷偷地3、谦指自己窃(qiè)“记”*课题中的“记”是什么意思？整体感知课文记叙了一件什么事?“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书。文中按窃读的过程可以分为几大部分？写放学后的“我”急匆匆地赶到书店。写“我”在书店窃读的滋味。写“我”窃读后的感受是我们是吃饭长大的，也是读书长大的。整体感知文章按照“窃读”的过程分成三大部分。第一部分（第1自然段）第二部分（第2-7自然段）第三部分（第8-9自然段）边默读课文边用“——”画出描写“我”是怎样“窃读”的语句。读一读句子，说一说体会我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说:“这雨，害得我回不了。”其实，我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。

我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把书放回书架。作者“我”在窃读中有什么感受呢？

我很快乐，也很惧怕──这种窃

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