2023学年完整公开课版桥9

统编教材六年级下册语文

12桥广西兴业县沙塘镇合成小学李晓琳12

桥

第二课时学习目标：1、有感情地朗读课文。2、通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。3、感悟老支书在危难面前所表现出来的不徇私情、舍己为人的高尚品质。根据故事开端、发展、高潮、结局给课文分段。第一段（第1-4自然段）：突遇山洪。第二段（第5-13自然段）：疏导撤离。第三段（第14-23自然段）：桥塌殉职。第四段（第24-27自然段）：祭奠英灵。有感情地朗读第一部分（第1-4自然段）：1、找出描写洪水凶猛的句子。2、发现山洪来袭，人们有哪些表现？互动课堂突遇山洪（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。夸张，说明雨下得很大，来势很凶猛比喻，形象生动地写出山洪凶猛近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。拟人

把洪水当作人来写，生动形象地写出洪水肆虐凶猛的特点。发现山洪来袭，人们有哪些表现？

人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。恐惧惊慌研读第二部分（第5-13自然段）：当一百多号人跌跌撞撞地向那唯一可以逃生的木桥拥去时，有一位老汉早已站在了木桥前。他是怎么做的？找出描写老汉的神态、语言、动作的句子，感受老汉是个怎样的人。疏导撤离老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这是一位___________的老汉。把“老汉”和“人们”对比冷静、镇定老汉的神态、动作老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”老汉的语言三个感叹号，表明情况危急，必须有序。老汉的镇定与果断

在人们排队过桥时，老汉是怎样做的？结果如何？读第三部分（第14-23自然段）：桥塌殉职老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。这是一个（）的老汉。“冲、揪、吼、凶”写出了什么？（

）老汉在洪水中的表现动作果断，不容置疑。坚持原则、不徇私情小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

父爱如山结果如何？最后，只剩下了他和小伙子。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。群众得救小伙子和老汉牺牲舍己为人

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。看到儿子被洪水吞噬，老汉的内心一定是无比痛苦、无比内疚，想一想：老汉是要喊什么？儿子快抓住我……对不起，儿子……研读第四部分（第24-27自然段）：

读故事的结尾，你发现了什么？祭奠英灵我发现原来小伙子是老汉的儿子。这篇（）写了一位普通的老共产党员，面对狂奔而来的洪水，镇定指挥，组织村民送上跨越死亡的生命桥。他（），把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的（）。主题概括不徇私情，舍己为人桥梁微型小说

拓展：如果老汉有幸当选《感动中国》十大人物之一，请你为他写一段颁奖词，你会怎么表达？（提示：颁奖词是指在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象及其事迹所作的一种陈述、评价性的礼仪文稿。）

老汉是一位多么令人尊敬的党支部