小学部编语文三年级下册期末测试卷（7篇）

期末检测卷2

一、给下面的多音字选择正确的读音。（3分）

1.小迪撒（sdsa）谎说羊都回到圈（qudnjuan）里了。

2.奶奶给我做了新鲜（xidnxidn）的骨（gUgU）头汤。

3.姐姐用飞机模（momu）型哄（h6nghong）着弟弟。

二、看拼音，写汉字。（9分）

youxiantangyTxTnshang

1.爷爷（）地坐在（)上（）着戏曲节目。

bTngI\ngmeiban

2.窗户上结满了（）,形状像（)花）。

xiujianjiaoao

3.我国（）的西藏铁路是我们的(）。

huIiqidoke

4.小（）捡到了一块（）力，开心地吃了起来。

三、词语小练习。（22分）

1.比一比，分别组词。（12分）

沾（）代（）酒（）

粘（）伐（）洒（）

2.选择下面加点字正确的解释。（6分）

抱：①用手臂围住；②抱养（孩子）；③量词；④心里存着（想法、意见等）。

抱怨（）怀坦（）坦养（）

异：①不相同的；②特别的；③奇怪；④另外的；别的；⑤分开。

日新月异（）惊异（）离异（）

3.写出下面加点词语的近义词。（4分）

（1）凡是有复眼的昆虫，视觉都很尽跳。（）

（2）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。（）

（3）如果你喜次也可以住进来。（）

（4）这时候，我开始墨畲家里那些香喷喷的饭菜。（）

四、按要求完成句子练习。（8分）

1.仿写句子。（4分）

（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。

只要,就

（2）那泡沫啊，高得能够着云彩。

2.用加点词语写句子。（4分）

（1）这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥

不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（2）风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

五、按课文内容填空。（6分）

1.《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写的（季节）的景色，里面

描写的动物有：、、、o

2.《清明》这首诗描写的是节时路上的情景，我来背诵一下其中的

诗句：借问酒家何处有？o

3.小真说自己的长头发有这样长：头发可以、可以拉牛、在露天睡

觉的时候，头发可以当o

4.英英不想回家吃饭，想的是自己变成o

5.贼和老虎想象的“漏”是，其实“漏”是0

六、综合性学习。（5分）

小明上课的时候总在想别的事情，如果你是他的同桌，会怎么劝说他呢?

七、阅读短文，回答问题。（17分）

1.课内阅读。（6分）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，

吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着

庸（）子的轻风，把她们一个个医上天去送过海去。到天上轻轻地挨（）

着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地

落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄

傲与希望。

（1）给选文中的加点字注音。（2分）

（2）选文中的画线句子用了两种修辞手法，分别是、o（2分）

（3）选文中写小球都飞到了哪些地方？你觉得小球还会飞到哪些地方？（2分）

2.课外阅读。（11分）

月亮的自述

我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们给我起了很多好听的名字,

比如：玉盘、冰镜、蟾宫、婵娟。这说明人们对我有着深厚的感情。

我比地球小得多，直径3476千米，与地球之间的平均距离约为38万千米

我本身并不发光，但我能像镜子一样把太阳光反射给地球，使地球上的长夜

有一个天然光源。

我这儿没有空气，没有水，而且也没有风、云、雨、雪，声音不能传播，热

量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度；夜间则降到

零下183摄氏度。

我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆

朗玛峰还要高。我那明亮的部分，就是山脉和高原，而黑暗的部分则是平原和低

地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们

发现我这里有约60种矿产，其中6种矿物为地球所缺。

中国人特别喜欢我。常有人说“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地

球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”表达

了中国游子对故乡的思念之情。

我一一人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客！

1.人们给月亮起的名字有：、、、等。（2分）

2.月亮上明亮的部分是和o黑暗的部分是和

月亮本身不能发光、发热，但是它能把反射给地球。（5分）

3.找出选文中的一个比喻句，用“”画出来吧！（2分）

4.“阿波罗”11号宇宙飞船登上了月亮之后，人们后来发现月亮上有什么？（2

分）

八、习作表达。（30分）

一年四季中，你最喜欢哪个季节？这个季节有什么特点？请你详细描写一下这

个季节的景物，抒发一下你的感情吧!

参考答案:

一、1.sajuan2.xiangu3.moh6ng

二、1.悠闲躺椅欣赏2.冰凌梅瓣3.修建骄傲4.狐狸巧克

三、1.示例：沾水粘贴代表伐木喝酒洒水晾晒凉爽真棒捧起状

态肥壮

2.④①②①③⑤

3.（1）敏捷（2）虚心（3）喜爱（4）思念

四、1.示例：（1）你天天努力一定会有进步（2）教室里安静得掉一根针都

听得见。2.示例：（1）妈妈做的饭既好吃又有营养。（2）风一吹，蒲公英纷

纷飞走了。

五、1.春天燕子鸳鸯鸭河豚2.清明牧童遥指杏花村3.钓鱼被子

4.一棵树5.厉害的东西漏雨

六、提示：从上课要认真听讲，不能三心二意来劝说。

七、LshGnai2.比喻排比3.示例：小球飞到了天上、海边，挨着明月、

渡过天河、跟着夕阳西去，飘过大海、飞越山巅、落到婴儿头发上。我觉得小球

还会飞到白云上，越过高山，穿过树梢等。

1.玉盘冰镜蟾宫婵娟2.山脉高原平原低地太阳光3.我本身并

不发光，但我能像镜子一样把太阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然漉。

4.人们发现月亮上有约60种矿产，其中6种矿物为地球所缺。

八、提示：选择一个季节，想想它的特点，如春天的温暖、夏季的炎热、秋季的凉

爽、冬天的寒冷，四季特点要分明；可以从动植物的状态、天气状况、人们的活动

等方面来描写。

期末测试卷3

一、听力测试：听老师把课本第4课第一自然段读一遍，然后判断对错，对的

打”〃，错的打“义”。（6分）

1、石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。（）

2、“绿色的大绒团”指的是珍珠泉。（）

3、这条用石板铺成的小路是弯弯曲曲的。（）

二、基础知识。（共49分）

1、读拼音，写汉字。（6分）

xTSUpfyanbeican

熟（）迅（）（）劳）奏（）

2、用“/”把括号里不正确的读音或字划去。（9分）

重复(zhongchong)凝视(yi'ning)咆（孝哮）

下降(xidngjiang)槐树(kufhudi)俊（悄俏）

圆圈(juanquan)濒临(binpin)遗（憾撼）

3、下列每组词语都有两个错别字，请你用a把错别字画出来，并把正

确的字按顺序写在括号里。（6分）

（1）教悔衬衫异口同生()()

（2）优伤严肃栩栩如声()()

（3）年龄灌概孜孜不卷()()

4、比一比，组成词语。（8分）

陡（）稻（）幕（)淹（）

徒（）蹈（）慕（)掩（）

5、在括号里填上合适的词语。（6分）

（）的小河认认真真地（）飞得（)

（）的脸蛋恋恋不舍地（）跑得（)

6、选词填空。（4分）

支持坚持

（1）我们要（）锻炼身体。

（2）在妈妈的（）下，我的期末考试取得了好成绩。

奇怪奇妙

（3）在万花筒里，我们会看到一个（）的世界。

（4）今天，班里发生了一件（）的事情。

7、在原句上修改病句。（4分）

（1）在“六一儿童节”节目表演中获得一等奖。

（2）在文艺晚会上同学们表演了精彩的非常好看的节目。

8、按要求写句子。（6分）

（1）圆圆的月亮像。（补充比喻句）

（2）我打开了一把红色的雨伞。

改为“被"字句：o

改为“把“字句：，

三、语言积累。（共10分）

1、补充歇后语。（4分）

（1）韩信点兵---------------------（2）姜太公钓鱼------------------------

2、填空。（6分）

（1）江堤旁的柳树垂下无数绿色的枝条，我不禁吟诵道:“

万条垂下绿丝绦。”

（2）在本学期学过的课文中，以成语故事作为课题的有《》

《》。

（3）读完《和时间赛跑》这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格言：

四、知识拓展：用直线把对应的词语连起来。（4分）

十月一日劳动节

三月八日国庆节

五月一日儿童节

六月一日妇女节

五、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共9分）

像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上，一（棵棵颗

颗）水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地说：“你们快看啊！

那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”

水珠听了，得意忘（形行），它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒

粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光彩。人们到这里，

不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。

阳光洒落下来，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

听到赞美声，就盲目（骄娇）傲，自鸣得意，其结果是可悲的。

1、用“/”划掉文中括号里不正确的字或词语。（3分）

2、照样子填空。（2分）

一粒粒珍珠一棵棵—一片片

3、请你将文中画“—”的句子改为陈述句。（2分）

4、读了短文以后，你想对水珠说些什么？赶快写写吧！（2分）

六、写作技能：任选一题写。（20分）

1、题目：我是一个的孩子

提示：小朋友，你是一个怎样的孩子？（听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜

爱、爱哭、调皮……）先把题目补充完整，然后通过一两件具体的事例把你的某

一方面的性格特点展示出来，让大家都来认识你这位朋友。不少于150字。

2、你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？是你的弟弟、

妹妹，还是……想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体的事例写出你

喜欢他（她）的理由。自定题目，不少于150字。

参考答案

一、1、J2、X3、J二、

1、悉、速、疲、演、悲惨

2、zhongyi'孝xidngkui悄juanpi'n撼

3、画出错别字但没有改正的不给分。

（1）诲、声（2）忧、生（3）溉、倦

4、答案略。

5、答案略。

6、（1）坚持（2）支持（3）奇妙（4）奇怪

7、（1）在句首加上主语。（2）删去“精彩的”或“非常好看的”。

8、（1）略。

（2）一把红色的雨伞被我打开了。我把一把红色的雨伞打开了。

三、1、（1）多多益善（2）愿者上钩

2、每小题占2分（1）碧玉妆成一树高（2）答案略。（3）答案略。

四、略。

五、1、棵棵行娇

2、略。

3、人们到这里，都是来看我的。

4、略。

六、题目占2分。

第1、2题：事例典型，内容具体、感人，人物特点突出，叙述清楚，语句通顺

连贯，符合字数，极少或没有语言错误的给18——20分；内容具体，叙述清楚，

能写出人物特点，语句通顺，符合字数，较少语言错误的给15——17分；能写

出人物特点，语句比较通顺，勉强够字数，但较多语言错误的给12一一14分；

偏离题目或语句不通或不足80字的给不及格，并酌情给分。

期末测试卷4

一、用“\”画去括号里不正确的读音。（6分）

呕吐（tutu）［鲜（xianxidn）花［等（jTnjin）止

吞吐(tUtu)朝野(xianxifin)不装(jTnjin)鸟

笼(long16ng)模(mmo)型相称(ch6ncheng)

普(Iong16ng)罩模(ntimo)样名称(ch6ncheng)

二、看拼音，写词语。（8分）

xTnshdngfuzechenshansuxTng

()()()()

zhlhuiPUtongjianchflazhu

()()()()

三、读句子，圈出句子中的错别字,并改正过来。

1.这么多的白荷花，一朵又一朵的资态。（）

2.无论走到天涯海角，我们都必须尊循自然规律。（）

3.桥面两侧有石兰，蓝板上雕刻着精美的图案。（)()

4.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中扁扁起舞。（）（）

5.这光丽的薄球就无声地散列了。（）

四、把下面的句子补充完整，并完成练习。（14分）

①没（）打（）②相（）并（）③（）龙（)珠

④争（）斗（）⑤）（）私语⑥波涛（)()

自

无

名

中⑨

1.下面的词语中与①相反的词语是（）

A.垂头丧气B.兴高采烈C.灰心丧气

2.“”是寓言故事，我还知道的寓言故事有

___________o（2分）

3.选一个词语造句。

五、句子训练营。（9分）

1.用带点的词语写句子。（2分）

如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样

嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……

2.下列句子使用的是什么修辞手法？请选择。（3分）

A、拟人B、比喻C、设问

（1）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（）

（2）等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（）

（3）松树刚洗过澡，一身清清爽爽。（）

3.选择合适的关联词语填空。（4分）

只要...就....无论....都....如果.......就....

（1）（）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（）要打起来。

（2）（）它干什么，（）听我的话，都跟在我身边。

六、根据本学期学过的知识填空。（8分）

1.一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了

那样的的小燕子。

2.独在异乡,每逢佳节0

3.花中君子：____________________

4.凌晨四点，吹起了紫色的小喇叭；五点左右，的蔷薇绽

开了;,睡莲从梦中醒来。

5.垂柳把当作梳妆的,山溪像一样平静。

6.小明犯了错误，心里很不好受，这时，你想运用一句怎样的名言劝他呢?

七、寻物启事。（5分）

5月10日下午第二节在上体育课时，3.1班的张明把外套丢在了操场上，后

来去找了好久，都没找到。请你帮他写一则寻物启事，注意格式。

八、阅读在线。（8分+8分）

（-）课内阅读

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这

么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十

七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从

大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是

一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重

量，节省了石料。

1.写出下列词语的反义词。

减轻----（）容易----（）

2.画横线的句子用了（）的说明方法。

A.列数字B.举例子C.作比较

3.用“既……又……”写一句话。

4.判断对错，在正确的后面打“，再错误的后面打“X”。

（1）赵州桥的桥身是木质的。（）

（2）课文中“这种设计，在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”指的是只

有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。（）

（二）课外阅读

一次考试

一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个试验。

她到一所学校，让校长找来三名四年级学生。

她从提包里拿出一只瓶子，又取出了3个系（jlxl）着绳子的小铅锤，她

把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子，先后把小铅锤都

放到瓶子里。

她对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着

的铅锤代表你们自己，你们现在还在一口没有水的井里玩。井口很窄，一次只能让

一个人上来。”说完以后，她又问：“记住了吗？”

三个小朋友齐声回答：“记住了。”

美国教育家拿起茶杯向井灌水，她一边灌，一边叫：“危险！快上来！一、

小梅低声对其他两个同学说：“快，你第一、他第二、我最后！”

“三”字刚说完，三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤提了起来。

那个教育家问小梅：“你刚才跟他们说了什么？”

小梅如实地告诉了她。“你为什么要这样做呢？”教育家问。小梅不假（ji

fljia）思索地说：“有了危险当然应该让别人先出去。”

那位美国教育家激动地抱起了小梅，抱了好久才放下。她对校长说：“在美

国，这样的实验我做过多次，但每次由于争先恐后地往外提铅锤，都把瓶子拉翻。今

天，我的实验成功了！”

1.把括号里不合适的音节画掉。

2.结合上下文写出划线词语的意思。

不假思索：_______________________________________

争先恐后：-------------------------------------------

3.对这篇文章的主要内容概括得最全面的一项是（）

A.文本讲了美国的教育家找来了三位同学做实验的事。

B.本文讲了美国的教育家找来了三个中国小学生做实验，并且最后实验成功了的

事。

4.读了这篇文章，你有什么体会，受到什么启发？请写出来。

九、快乐作文。（20分）

题目：那一次，我错了

要求：写清楚事情发生的过程及之后的心情和感想。

参考答案

画掉：tutuxianxianjTnjinIongIongmumochengchen

二、欣赏负责衬衫苏醒智慧普通坚持蜡烛

三、1.资姿2.尊遵3.兰蓝栏栏4.扁扁翩翩5.列裂

四、①精采②提论③双戏④奇艳⑤窃窃⑥澎湃

⑦确误⑧扬外⑨矛盾1.B2.自相矛盾守株待兔拔苗助长画蛇添足

3.提示：任选一个造句即可。

五、1.示例：下课了，操场上可真热闹。同学们有的在打篮球，有的在跳皮筋，

有的在玩“木头人”游戏，有的围成一圈在讲笑话……

2.(1)C(2)B(3)A3.(1)如果就(2)无论都

六、1.乌黑轻快有力剪刀似可爱活泼2.为异客倍思亲

3.梅兰竹菊4.牵牛花艳丽七点5、溪水镜子绿玉带

6.人谁无过？过而能改，善莫大焉。

七、提示：要讲清楚在什么时间、什么地点、丢了什么东西。语气要委婉。

八、(一)1.加重容易2.A3.示例：冬日里的阳光既温暖又明亮。

4.(1)X(2)V

(二)1.画掉：xljid2.用不着想，形容说话做事迅速。争着向前，唯恐落

后。3.B4.示例：遇到危险要沉着冷静，要先想到别人。

九、略。

期末测试卷5

一、看拼音，写词语。(12分)

6uSr()jTngyan()jiaoao()

bTngjT1ing()xTnshang()zhlhul()

jlxu()wanshouju()banj\()

xunsu()zhenjlng()shuTmohua()

二、巧填同音字。(8分)

形刑型

（）法（）状模（）（）态

蜜

密

秘

甘

蜂

茂

/X甜7

()(,<)

\7\

组

祖

阻

挡

长

止

国

(\1，<1

7

厉

励

历

日()（）史鼓（）严（）

三、读句子，写出加点词语的近义词或反义词。（4分）

近义词：

1.朵朵花儿吐露着芳香。（）

2.你的判断很亚琥。（）

3.这座楼木檄有50米高。（）

4.蜜蜂能够辨认方向。（）

反义词：

5斯傲的铁罐瞧不起任何人。（）

6.我只是偶尔去一次外婆家。（）

7.大家纷纷专芸枣核。（）

8.这艘船的造型很特殊。（）

四、将下列词语补充完整，并填空。（10分）

争（）斗（）光彩（）（）

守（）待（）哄堂（）（）

人（）人（）通情（）（）

翻（）覆（）亥IJ（）求（）

梅兰（）（）（）（）私语

以上词语中，形容人多的词语是“

"是寓言故事；“"含有反义词；花中四君

子指的是“

五、按要求完成句子练习。（10分）

1.荷叶挨挨挤挤的，真好看。（改为比喻句）

2.这四条细细的腿怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

3.美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花蕾。（缩句）

4.小真说：“当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。”（改为转述句）

5.造纸术是中国古代的四大发明。（修改病句）

六、日积月累。（7分）

1.春天的美景令诗人赞叹不已。杜甫在诗中写道:“，

春风花草香”；《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是

“，”；曾几在诗中描绘春色:

“梅子黄时日日晴，______________________

2.请写出描绘下列传统节日的诗句。

春节：，O

清明节：,。

重阳节：，o

3.成语“,"告诉我们亲眼看见的比

听说的要真实可靠。

4.做人最重要的是要讲诚信。关于诚信的名言“”，

""时刻激励着我。

七、课内阅读。（11分）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这

么长的桥，全部用石头砌（qiqie）成，下面没有桥墩，只有一个拱（g6ngg

6ng）形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还

各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以

从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创（chudngchuang）举，既减

轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁（hi口huT）,又减轻了桥身

的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互

抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一

样。

1.用“\”画掉选文中加点字错误的读音。（2分）

2.选文中画线句子所用的说明方法是（）0（2分）

A.举例子B.打比方

C.列数字D.做比较

3.用“_”画出文中的过渡句。它在文中所起的作用是,从这

句话中可以看出赵州桥有两个主要特点：和。（4分）

4.栏板上雕刻的龙栩栩如生。想一想，还会有什么形态的龙。请描述一下。（3

分）

八、课外阅读。（10分）

船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼一一鱼印。鱼印的体型苗条匀称。

它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或

船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的海区或者见到它的

“船主”一大型鲨鱼捕食时煤J下的一些残食，就悄悄地离开自族的“船”，去吃上一

顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，做短暂休息。

这时，它细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上

新“船”。

鱼印在大海中乘“船”周游，不但省力气，而且可以靠着船只或鲨鱼等大型

海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事!

1.写出下列词语的反义词。（3分）

前进一（）短暂一（）

附近一（）

2.在括号里填上恰当的词语。（3分）

(）的海洋（)的美餐

）的体型)的尾巴

）的性格（)的美事

3.鱼印乘的“船”指的是,o鱼印离开乘的“船”去吃一顿可

口的美餐，这里的“美餐”指的是□鱼印海中乘“船”周游,

“一举两得”指的是o(3分)

4.鱼印为什么又叫船底鱼？（1分）

九、习作芳草地。（25分）

美丽的大自然孕育着千姿百态的植物，也生活着多种多样的动物，它们都是

我们的朋友。请你选择一种植物或动物，把它介绍给大家。

参考答案

一、偶尔经验骄傲冰激凌欣赏智慧继续万寿菊班级迅速镇静水墨画

二、刑形型形秘蜜蜜密祖阻组阻历历励厉

三、1.芬芳2.准确3.大约4.辨别5.谦虚6.经常7.批评8.

普通

四、奇艳夺目株兔大笑山海达理天地舟剑竹菊窃窃人

山人海守株待兔刻舟求剑翻天覆地梅兰竹菊

五、1.示例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，真好看。

2.这四条细细的腿配不上这两只美丽的角。

3.昙花绽开了花蕾。

4.小真说，当头发长到那么长的时候，她就已经有十个妹妹了。

5.造纸术是中国古代的四大发明之一。

六、1.迟日江山丽竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知小溪泛尽却山行

2.爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏清明时节雨纷纷路上行人欲断魂遥知

兄弟登高处遍插茱萸少一人

3.眼见为实耳听为虚

4.示例：轻诺必寡信小信诚则大信立

七、1.画掉：qiegongchuanghiu2.C

3.这座桥不但坚固，而且美观。承上启下坚固美观

4.示例：有的刻着母子相抱的两条龙；有的刻着几条龙互相追逐嬉戏；还有的刻

着两条龙龙头相碰，呈“八”字形，嘴里吐着水花。

八、1.后退长久远方2.辽阔可口苗条匀称细长活泼一举两得

3.大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食又省

力气，又免受敌害侵袭

4.因为鱼印具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以又叫船

底鱼。

九、提示：本次习作要求写一种植物或动物。描写植物，要细致观察，抓住特点,

写出植物的样子，要写得具体、形象；除此以外，还可以写一些植物的作用等。

描写动物，要突出它的外形特征、生活习性,表达出自己对它的情感。

期末测试卷6

一、基础积累（30分）

1.根据语境写词语％（10分）

chuTfuchufIiu

春天来了，微风轻轻地（）着（），老师带着我们到操场上放风

筝。不一会儿，天空中就成了风筝的海洋：

xiongm4ngweiwuyouxidn

有（）的“老鹰”，有(）的“娱蚣”，有（)

hudPO

的“蝴蝶”，还有（)可爱的“小燕子”，它们你追我赶,

kuajiangbenITng

好不热闹。校长看见了,也）我们的）高!

jidoaoqidnxu

可是我们不能（),因为做人要（)o

2.下面四组字的读音，每组中有一个不正确的,把序号填在括号里。（4分）

（1）①薄（bo）弱②揉皱（z6u）③旭（xu）日④万象更（geng）新（）

（2）◎可豚（tun）②闲散（sGn）③纤（xian）维④兴（xTng）旺（）

（3）①裂缝（feng）②朝鲜（xian）③投掷（zhGng）④栅（zhii）栏（）

（4）①模（mo）型②脊（j।）背③咳嗽（s6u）④遵（ziin）循（）

3.下列词语中，没有错别字的一项是（）o（2分）

A.冰雪戏要分裂娇软B.扑腾清爽钩竿睡衣

C.布料衬衫粘胶滴答D.莫非池塘题前负责

4.下列词语搭配恰当的一项是（）0（2分）

A.改进缺点B.说明立场C.传承文化D.发展想象

5.下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是（）（2分）

A.因/释其耒/而守株。B.因释/其耒/而守株。

C.因/释其耒而/守株。D.因释/其耒而/守株。

6.在横线上填写合适的诗文。（4分）

（1）,春风花草香。

（2）借问酒家何处有？0

（3）改过不吝，=

（4）人间四月芳菲尽，o

7.挑战你的判断力，在你认为正确的句子后面，打上“。（6分）

（1）《燕子》一课描绘了燕子外形图、春光燕子图、燕子飞形图、燕子休憩图，

表达了作者对燕子的喜爱之情。（）

（2）农历五月初五端午节，我们有吃粽子、上山祭祖的习俗。（）

（3）借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要

情节也不会遗漏。（）

（4）《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊的民间故事。（）

（5）《狐狸和乌鸦》、《狼和小羊》、《橡树和芦苇》都出自《伊索寓言》。（）

（6）《中国古代寓言》中的寓言故事都是用成语作题目的。（）

二、阅读理解（40分）

（一）按课文内容填空。（6分）

鲜花朵朵,,o要是我们,

就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了

紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲从梦中

醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，怒放；

傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右；夜来

香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

（二）把下面的句子排列成一段通顺的话。（3分）

（）屋顶上溅起一朵朵晶莹的雨花。

（）几声闷雷之后，雨果然从空中落下来了。

（）满天的乌云预示着即将下雨。

（）如同千万条丝线从空中挂下来，一直挂到屋顶上

（）雨水顺着屋檐倾泻下来，到了地上汇成一条条小溪流。

（）夏日的午后，异常闷热。

（三）课外阅读（15分+16分）

（1）太阳花

太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养

分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很

小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高

贵，平常极了。

听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的

根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡

须似的小根。太阳花的生命力真是顽强。

太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花

已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月

季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，

一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。

1.联系上下文写出下列词的近义词。（4分）

昔日（）增添（）起初（）仍旧（）

2.用“_”画出文中比喻句，这个比喻句写出了的特点。（2分）

3.用“—”画出第2、3自然段的关键句。（2分）

4.仔细读短文，判断选择，对的打“。（4分）

（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。（）

（2）太阳花是一种木本植物花。（）

（3）“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。”这句话是比

喻句。（）

（4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说

太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（）

5.填空。（3分）

第一自然段作者写太阳花的样子时，抓住了它的、、

三方面来写的。

(2)差不多先生传

你知道中国最有名的人是谁？

题起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各县各村各省人氏。

你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，

因为他是中国全国人地代表。

差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有

两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的

脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。

他常常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：

“红糖白糖不是差不多吗？”

他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”

他说是陕西。先生说，“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西，

不是差不多吗？”

后来他在一个钱铺里做伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常

常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔小

心道："千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”

有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，

迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：

“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。

八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”

他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。

有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙

地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在

床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：

“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前,

用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。

差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也

差....差差不多，凡事只要差差不多就....好

了，……何……何……必……太……太认真呢？”他说完了这句话，方才绝气了。

他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一

生不肯认真，不肯算帐，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个死

后的法号，叫他做圆通大师。

他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人都学他的榜样。于是人人都成

了一个差不多先生。1.文

中第二自然段有三处错误，用修改符号改一改。（3分）

2.和“差不多先生传”的“传”读音相同的是（）（1分）

A.传记B.传家宝C.传奇D.传说

3.给句子中加点的词语选择正确的解释，在括号里填上序号。（2分）

（1）他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。（）

A.质地精密B.细致周密C.结构严密

（2）大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较。（）

A.争论B.打算C.计算比较

4.和“红糖白糖不是差不多吗？”意思相同的是（）（2分）

A.红糖白糖不是差不多的。

B.红糖白糖是差不多的。

C.红糖白糖不会差不多。

D.红糖白糖不可能差不多。

5.文中画横线的句子，省略号的作用是（）（1分）

A.表示说话断断续续B.表示语意未尽C.表示列举的省略

6.根据文章内容填空。（4分）

文章写了差不多先生的五件事：①帮妈妈买糖，颜色不分；②学地理知识，东西

不分；③;④外出办事，时间不分；⑤

___________________________________________________O

7.读完文章，你认为作者对差不多先生是持赞扬的态度还是持批评的态

度？你从文章中得到了什么启示？（3分）

三、写作运用（二选一）（30分）

1.未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东西,

以《未来的