第二学期中班教研组总结

Word文档第二学期中班教研组总结转瞬间，劳碌的工作就告一段落了，回头看这段时光的工作，做的如何，又是有哪些方面要去长进的，好好的去反思，做好工作总结。下面是由我我为大家收拾的《其次学期中班教研组总结》。

其次学期中班教研组总结

一个学期又在紧急劳碌中即将结束，回顾一学期我们中班组所做的工作，都有不同程度的提高。现将本学期中班组工作总结如下：

一、理论学习改变老师的教学理念

理论学习是教研活动的先导，有利于协助老师树立正确的教导观。为了使教师的教学工作有所提高，首先我们有方案地制定教研方案，根据方案我们组织教师举行学习：

1、研读教材。开学初，我们组一同研读了《学习》一书，大家通过研读，预设了本学期开展的几个主题《周围的人》《春天来了》《在动物园》《火辣辣的夏天》。

2、学习文章。本学期，我们学习了《主题活动与角色嬉戏的关系》，《源于主题学习的嬉戏活动》，案例《顺、引、导、推》。

二、实践活动促进老师成长

学习是为了更好地实践。为了让实践活动促进老师的成长，我们绽开了形式多样的实践活动：

1、专题的讨论。

2、研讨课。

3、互听互评活动

4、外出学习。

5、各类方案的沟通。

三、丰盛的课外活动让师生分享欢乐

《纲要》指出，幼儿园应为幼儿提供健康、丰盛的生活和活动环境。阳春三月，我们组织了幼儿举行踏青活动，孩子们在大自然的环绕中不仅感触到了春的气息，更增进了孩子们对大自然的熟悉及同伴间的交往。六月一日，我们组织了孩子们进行了一次别开生面的六一庆祝活动。

Gz85.Com更多工作总结范文我推举

其次学期教研组工作总结

其次学期教研组工作总结

本学期我们教研组全体老师在园领导的关怀、指导下，继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻《幼儿园教导指导纲要》的精神，针对我园幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有挑选地开展教研活动，努力提高教学质量，举行了不断的学习、实践、反思、再实践、堆积的过程，获得了教导理念和教学实践能力的双重提高。现将主要工作作一下容易总结。

一、仔细踏实地落实常规管理

1.集体备课，有效提高老师活动计划设计能力。

老师的进展离不开一个良好的团结、奋进、相互相信的集体环境。每个人都有自己的学问、阅历及才智长处，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课制造了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的交流，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体味与阅历，第一次教研活动时我们就开展了一次集体制定本学水墨画园本课程的方案。再举行了集体备课，让老师围绕水墨画对幼儿的影响举行研讨、设计计划;在一课多研中逐步提高老师们对水墨画课程的熟悉以及课程的优化。活动中由执教者先制定计划，然后大家再共同讨论，推敲细节，逐步完美计划，最后付诸于实践。

我们教研组坚持隔周星期二上午的集体教研制度，这是沟通阅历、提高熟悉的一个大好机会，我们教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕水墨画课程举行集体备课，举行课堂教学、课时设计，在活动中带领老师学习大师作品，了解水墨画，为自己今后的水墨画教学指路。

2.坚持期初方案、期末总结制度。学期初，按照幼儿园工作计划，制定教研组方案，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作。

3.教研结合，围绕方案乐观落实研讨活动。

我们教研组内的教师虽说都是老老师阅历很足。但在学问不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使教师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。比如由副园长开展讲座《如何撰写教学案例》，通过学习老师们每人撰写一篇案例在教研会议上互相沟通共享。学习推举一些幼教杂志上的文章，水墨画好书沟通等。在这样的活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思量成为一种分享的资源。

二、教研课例的完成

在研讨活动中采纳一课多研的方式，促动老师吃透教材。每位老师都参加在这个活动中，以班级段为单位，讨论三个年龄段的水墨画课程。经过前期的研究，最后打算水墨画课程为小班《小奶牛的梦》、中班《漂亮的服饰》、大班《草莓》。在每次活动开展之前，我要求组内教师认识教材，使老师在与教材的对话中确立自信，在讨论教材、拟订主题开展活动的过程中掌握教材的脉络，然后要求每位老师围绕主题活动中的某个点设计一个教学活动，如：小班：如何玩墨;中班：如何表现形态;大班：如何调色，按照这些然后举行各自实践沟通，使大家对教材的有更进一步的理解，在课程开展前利用教研活动教师们举行沟通，彼此再取长补短举行调节与修改，这些做法不仅使得组员对课程有了更进一步的了解，同时还提高了她们老师的钻研能力。

以上是我组老师在本期的教研工作状况，但还需继续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿园新课题《嬉戏融合艺术创想》举行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地协助老师提高自身素养。

学年其次学期教研组工作总结

我们英语教研组围绕有效教学这个核心，乐观构建以学定教、因学施教的课堂，培养同学自主学习、合作学习的习惯，敬重和体现同学个体的差异，提高英语教学有效性。现将本年的工作总结如下:

在这一年中，我们希翼三个班级的备课组各围绕一个重点开展活动，各成员要带着问题去参与活动，并力求解决教学中的实际问题，做到有方案、有研究、有记录、有收获。

1、七班级突出新教材讨论这一重点，讨论如何合理利用各类教学资源，举行以同学为中心的英语课堂教学活动。老师在了解同学的基础上对教材举行分解和重组，用好教材，用足教材，不盲目拔高，不面面俱到，并举行适当的补充。

2、八班级依旧围绕阅读教学这一重点，尤其关注如何在巩固已有的举行有效阅读教学的基础上，讨论如何教会同学阅读，提高同学的阅读能力。首先，我们挑选了八班级阅读课作为举行文本解读的突破口，教师们仔细讨论教材，解读文本。另外，英语组的学为中心课堂变革项目继续把八班级的阅读教学作为该项目的试点。通过这一段时光的教学试验，我们堆积了一定阅历，为以后更好地开展课堂变革开辟了思路。

3、九班级则侧重于在实践中提高教导教学质量。我们通过年初的九班级百题质量分析会及考试说明分析会了解今年中考的方向，通过分析历年学业考试试题及成果，结合我们自己的实际状况，在保持高质量教学的基础上，尽量让同学觉得轻松些、开心些。通过教学调研月及期中教学反馈会等活动，使九班级英语教师始终能关注同学、关注教学，主动去发觉问题，乐观去解决问题，从而探究出适合自己的课堂教学办法，提高课堂教学效率。

其次学期语文教研组教研工作总结

语文教研组本学期的工作在小学的统一领导下，根据学期初制定的工作方案，团结配合，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高同学的语文素质为目的，形式多样地开展语文教学工作，在全体教师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的遗憾地完成了本学期的教研教学工作，我们有着几分充实、几分收获，回顾本学期的工作，现将一学期的工作小结如下：

一、以课题为抓手，提升了老师解读教材的能力。

振兴课外阅读，培养农村学校生的写作能力是我们学校的课题，针对大课题讨论的方向，教研组可以自主寻觅讨论的切入口，也可以教师针对教学的问题自己讨论，但每次的教学要针对自己讨论的课题或者小问题举行思量，针对集体备课和自立备课，我们要求语文教师反思一节课堂教学状况。反思的主题要围绕自己讨论的主题举行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法推广。

二、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。

教学是小学的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学允诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文教师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己年级的课，通过老师的随堂听课来检查教师的课堂教学，备课中要支配好每堂课的练习时光，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时光。为了提高教师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时光完成，教研组要常常商讨备课状况，准时探讨上课后状况，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，同学的学问把握更牢固，教师腾出时光钻研教材的时光也就多了。

三、以常规为核心，周密支配好每次教研活动。

教学工作以做好常规为基本，在教师们做好天天的日常教学中，语文组定时定点支配好教师们的教研活动。开学初教研组按照班级课程的支配，自主支配好集体备课时光，商讨每周的教学任务以及教学中的困窘，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到小学层面展示。从课堂教学到说课的磨练，教师们参加的热烈较高，学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中，教师们展示的课堂教学都比较出色。

四、以进展为目标，全方面提高同学的语文素质。

语文学习是为其他课程学习打下基础的，同学的语文素质的培养是一个长久的、系统的工程。学校里语文学习是最基本，最根本的素质培养，教师的教学要着眼于同学的将来。因此，我们语文组开学初就针对每个班级制定了各学段语文素质的培养目标，让教师有目的、故意识地去培养。对于同学的语文学习成果，转变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读学问面等全方面向同学举行考核。

五、以阅读为根本，大力推动书香校内的建设。

学好语文，提高同学素质最有效的途径是扩大阅读面。推动阅读，大力倡导阅读，成就书香校内向来我校的愿望。本学期我们依旧启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，同学自主借阅，同伴交互阅读，年级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读学问比赛，评比阅读之星，读书节中按照每班阅读状况还评比了书香年级。通过读书，同学的学问面拓宽了，学习能力增加了。在倡导同学大量阅读的同时，语文组也推举语文教师去大量阅读。

追随着岁月的脚步，我们总会感叹时光的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，信任以后的语文教学教导工作还会做得更细致，更成效。

总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的基础上，在各位老师的共同努力下，下学期我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。沿着学无止境、教无止境、研无止境的方向努力。对此，我们弥漫信念。

学校语文其次学期教研组工作总结

学校语文其次学期教研组工作总结

回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，按照学期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，改变教学观念，从课题入手，有目的，有方案，有步骤地举行课程改革。详细如下：

一、规范管理，全面提高五仔细水准，提高教学质量

1、老师继续学习《基础教导课程改革纲要》解读、《义务教导课程改革实施计划》和各学科课程标准，引导老师领悟素养教导、主题教导、创新教导的深刻内涵，强化重视三个转化、三个想到。三个转化即把新课程的要求转化为各课的指导思想，把教材中的学问体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培养和提高同学能力途径；三个想到即想到以老师为主导，以同学为主体的重要性，想到教为不教、学为不学的教学目的，想到对同学创新意识、和创新能力的培养。

2、继续加强集体备课力度。按班级段为单位，针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课。以阅读、写作教学为重点。要求各拘束备课的基础上举行说课定稿，形成集体备课教案。

3、围绕小学的五仔细工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五仔细工作，准时做好了检查、催促、考核工作。本学期协作小学教育处多次对各位教师的备课状况举行了比较全面的检查，并在全体老师会议上对检查状况举行准时反馈。

4、立足课堂，抓好常规。通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深化开展，努力创新。充分发挥调研的目标、导向、调整等功能。期初加强教学质量的调研，举行了对部分班级、部分学科的调研。在此基础上十二月初，协作小学期末前又大面积地对各个班级各个年级举行了调研，对检测结果举行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。

二、加强对青年老师的培养力度，早出成果，出好成果。

1、35周岁下的青年老师是我们语文教研组的骨干力气，是校语文工作的生力军。语文组要求每位老师常常互相听课（至少一次），执教者必需上交详案，听课者必需有听课、评课记录及课后反思。本学期，教研组每位老师都举行了校藏匿课，课前上课老师能够仔细备课，各堂课都取得惬意的效果。

2、鼓舞中青年老师乐观参与各级各类竞赛，不断