2024年其他资格考试-行为分析师历年考试高频考点试题附带答案

2024年其他资格考试-行为分析师历年考试高频考点试题附带答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.研究者的研究计划被期刊评审和伦理委员会通过后，他发现自己在描述一个程序时有一个可能的伦理问题，那么他应该（）A、既然评审通过了，那么继续他的研究计划，不用修改。B、修改程序，然后继续研究，在研究发表前提前给期刊评审。C、他只能使用最初的研究设计。D、他需要先暂停研究工作，待期刊评审和研究伦理委员会明确了他的修改意见后再开始执行研究计划。2.行为分析师只能提供什么样的服务？（）A、法律规定的服务B、被客户掏钱购买的服务C、他们具备胜任力的服务D、只能对那些与自己身处同一文化背景的人提供服务3.在个别化教育计划的制定过程中（）A、应该充分鼓励服务对象本人或代理人的参与。B、应该由行为分析师向家长进行个别化教育计划的宣读和执行培训。C、关于个别化教育计划的制定，家长只享有参与权，不具有决定权。D、个别化教育计划只是文书工作，会议成员不需要达成共识，可以在使用过程中进行更改和调整。4.你发现同事小B正在向家长推荐中医治疗孤独症的方法，还将中医馆的地址和联络人发送给了家长，你找到同事小B，希望他不要这么做。这体现了行为分析师必须要（）A、依据科学知识B、通过专业发展保持胜任力C、杜绝剥削关系D、正直诚实5.以下哪种情况下可能会使用惩罚程序？（）A、问题行为的功能不明确，但是行为非常严重，迫切需要介入。B、惩罚程序的效果优于强化程序C、针对一些行为，使用惩罚程序可以迅速将行为降到0水平时。D、服务对象过去未曾接受过某一类型的惩罚，使用该惩罚程序可能会最有效。6.BCBA每（）年要获得（）个继续教育学分，至少其中有（）个学分是关于伦理内容的A、2；20：3B、2；23；3C、3；23；2D、2；32；47.在进行技能评估时，以下哪一种做法是对的？（）A、尽可能地使用多种评估方式了解服务对象的能力基线。B、直接评估可以精准地反应服务对象的能力，只使用直接评估进行测量。C、非直接评估结果并不具有较高的参考性，通常可以忽略该程序。D、在进行技能评估时，尽可能地使用更多种评估工具。8.如果问题行为同时产生强化物和厌恶刺激，也就是同时被惩罚和强化，但还在持续发生，此行为（）A、可能伴随更强烈的消退阻力（resistancetoextinction）B、更容易进行干预C、更难成功干预D、可能伴随更低的消退阻力（resistancetoextinction）9.你朋友跟你电话抱怨，说自己的孩子在幼儿园被另一个孩子打伤了眼睛。这个孩子有严重的情绪和行为问题，目前在幼儿园所有的活动都被老师隔离了。你的朋友希望你对这名孩子做出一个诊断，以向幼儿园施压，驱逐这个孩子的入学。此时，你应该怎么办？（）A、告知朋友，自己不能为其提供行为咨询和诊断。B、建议朋友采集打人的孩子的录像，发送医生进行诊断。C、告知朋友这名孩子需要行为服务接入，建议朋友找到幼儿园老师解决问题。D、告知朋友诊断医院的联络方式，请朋友提供给打人孩子的家长。10.我们需要为客户提供一个适合干预的环境，以下哪一个说法是错误的？（）A、干预环境不仅要考量物理条件，还要考量人文环境，环境中的各方人员都需要为客户提供积极的互动支持。B、干预环境中物理条件不重要，主要还是看人文环境。C、干预环境应该可以帮助客户发展兴趣，进一步获得他感兴趣的物品、活动或社交行为。D、干预环境应该是最少限制的，可以帮助客户发展自主。11.行为分析师正在给小朋友做干预，家长要出门了，提醒行为分析师在结束课程后顺便喂一下家里的狗，行为分析师应该怎么办？（）A、拒绝家长的要求，声明伦理规定，不属于服务范围内。B、接受家长的要求，只是顺手的事。C、接受家长的要求，并要求家长为此付费。D、拒绝家长的要求，表示自己害怕狗狗。12.惩罚的负效应不包括（）A、服务对象的情绪反应B、服务对象的逃避行为C、强化使用惩罚的行为D、惩罚使用惩罚的行为13.在选择强化物时，必须（）A、要避免使用对服务对象产生侵害的强化物。B、要选择效能最高的强化物，无论该强化物的形式和形态是什么。C、要选择最便于准备和取材的物品。D、要选择社会性强化物。14.你的督导是你的上司，你在他的干预机构负责行政工作。你的督导经常为了让你完成一些额外的工作，希望你帮助他进行一些ABA的专业培训内容的准备，你的督导告诉你，准备这些内容的时间可以计入你个人的经验时数。这个例子中，上司的行为涉及（）A、公开陈述不当B、客户信息的揭秘C、剥削关系D、违反了法律15.行为分析师在一次线下讲座上公开了自己与过去一名家长的访谈录音，这次录音的公开没有经过家长允许，以教授参加培训的家长如何准确地描述行为。这么做（）A、不涉及隐私的泄露，因为只有声音，没有肖像。B、不涉及隐私的泄露，因为是在培训场所公开，不是在网络公开。C、违反了伦理条例，使用任何的家长信息均需要获得知情同意。D、违反了伦理条例，因为使用了家长的信息需要支付家长报酬。16.行为分析师经常和客户聊天，客户从而得知行为分析师喜欢喝红酒、吃大闸蟹，于是客户向行为分析师寄送了红酒和大闸蟹，行为分析师向客户表达了感谢。在这个例子中（）A、行为分析师不应该向家长暴露自己的个人隐私，例如个人兴趣和爱好，也不应该接受家长礼物。B、行为分析师可以向家长谈论自己的个人隐私，例如个人兴趣和爱好，但是不应该接受家长礼物。C、行为分析师可以向家长谈论自己的个人隐私，例如个人兴趣和爱好，也可以私下接受礼物，对使用同等价值的礼物进行交换。D、行为分析师不可以向家长谈论自己的个人隐私，例如个人兴趣和爱好，但可以私下接受礼物，对使用同等价值的礼物进行交换。17.行为分析师在一场开卷考试中将自己的答案发生给他人，行为分析师的做法（）A、违反了考试中的诚实，是绝对禁止的行为。B、没有违反考试中的诚实，没有侵害他人利益。C、违反了考试中的诚实，但是行为分析师可以将考察的知识点发生给他人，但是不要直接提供答案。D、没有违反考试中的诚实，本身就是开卷考试。18.行为分析师通常可以和服务对象进行物物交换吗？（）A、可以，因为物物交换是等值的。B、不可以，物物交换违反了行为分析师的伦理条例。C、可以，等值的物物交换不存在剥削。D、可以，当客户资金不足时可以使用物品替代服务费。19.在完成了BACB要求的督导培训后，BCBA（）A、可以接受尽可能多的督导邀请B、在自己的胜任力范围内进行督导C、只能为所服务的机构提供督导D、不能为BCaBA提供督导20.在签署知情同意书之前，客户或者客户的代理人必须要理解（）A、行为分析服务的程序、可能出现的收益和风险、危机问题时的处理、进行数据的记录和分析的目的。B、行为分析服务的程序、行为分析师的大学背景、危机问题时的处理、进行数据的记录和分析的目的。C、行为分析服务的程序、行为分析师的大学背景、进行数据的记录和分析的目的、能够达到的理想成果。D、行为分析的学科历史、可能出现的收益和风险、危机问题时的处理、进行数据的记录和分析的目的。21.一位自诩为行为分析师的教师在网上售卖咨询服务，家长需要先微信转账付费，再通过微信接受并回答家长的问题。这位教师的做法是否恰当？（）A、不恰当，应该先服务后买单。B、不恰当，应该将线上咨询改为线下咨询。C、恰当，因为教师不是行为分析师，不受伦理条例制约。D、不恰当，教师还没有对客户进行过观察，不能在没有评估和观察的基础上提供咨询建议。22.在要求受督导者进行一个新项目之前，督导应该（）A、从技能判断受督导者是否有独立进行该工作的胜任力B、了解受督导者对新项目是否有兴趣C、了解受督导者是否有信心完成该项目D、仅在口头上给予一些讲授和讨论23.当你在一场100人的报告中听到发言人说“行为分析是一门过时的学科，我们要积极引进新的技术”时，你应该怎么做？（）A、立即有理有据地进行反驳。B、在会后与发言人进行交谈。C、写信给发言人批评这个观点。D、在社交平台抨击发言人。24.行为分析师是否可以将一个个案的行为改变计划使用在另一个个案的行为干预上？（）A、如果行为形态、行为功能相同，则可以使用。B、如果行为功能相同，则可以使用。C、不可以使用。D、如果行为形态相同，则可以使用。25.行为分析师获得了一所行为干预机构的邀请，拍摄了一则行为分析干预广告，获得了广告酬劳。广告不久后便刊登在当地的报纸上，报纸上没有说明这是付费广告，这么做（）A、是不允许的，行为分析师不可以为行为分析服务代言。B、是不允许的，行为分析师必须要在广告中标注这是一则付费广告。C、是不允许的，行为分析师不应该接受广告酬劳。D、是允许的，上述做法可以传播行为分析服务。第2卷一.参考题库(共25题)1.当读者希望复制的你发表的行为分析干预研究时，向你索要更具体的被试特征信息，你应该怎么做？（）A、经过被试同意后，发给读者被试的详细信息，但是要做匿名信息处理。B、拒绝读者，因为这样做违反伦理。C、拒绝读者，因为不鼓励复制研究，鼓励创新研究。D、向读者发生更细节的信息，这样可以要求联名发表。2.行为分析师在一次讲座上呈现自己的履历，履历上有这么一句话“我曾经治愈过2例孤独症谱系障碍儿童，他们最后都顺利上学、结婚、生子，现在生活得很幸福，我有足够的信心干预其他儿童，有志者事竟成”，这么做（）A、违反了行为分析师的伦理条例，有招揽的嫌疑，应该呈现真实准确的描述。B、不违反伦理，因为这是客观事实。C、违反了伦理条例，不可以在讲座上介绍自己的履历。D、不违反伦理，因为行为分析可以改变一切行为。3.行为分析师安娜在学校食堂吃饭，要刷饭卡时发现余额不足，一旁的家长表示自己可以帮行为分析师刷卡，行为分析师答应了，并说一会在微信转账给家长。（）A、安娜的做法是允许的，只要第二天按时还钱就可以规避伦理问题。B、安娜的做法是允许的，因为这是下班后的私人朋友情谊。C、安娜的做法是不允许的，因为这样容易引发金钱关系，家长可能会Toby对孩子的热心服务而因此拒收钱。D、安娜的做法是不允许的，最好是当天还钱。4.在选择继续教育活动时，尽可能选择那些（）A、和你的实践相关的B、给你带来最大挑战的C、对你来说最方便的D、与其他学科相关的5.张晓明，BCBA，在线上开设了一个行为分析培训，并且在培训中加入了过去的家长对其服务的感言——“如果你的孩子患有孤独症，不要担心，张晓明老师一定能搞定”。这么做（）A、可以加入感言，但是要附上声明“仅代表该家长的个人意见，并不代表所有家长”。B、应该移除这个感言。C、允许这么做。D、还可以增加更多的感言6.当你发现一篇微信公众号中对语言行为中提要求的范例做出了错误的举例，你应该怎么做？（）A、和公众号取得联系，指出错误举例，并提供正确的定义和范例。B、无视该错误。C、投诉公众号至BACBD、转发该公众号的文章7.一位行为分析师因为记错了上课时间，导致一名孤独症儿童当天入校后没有上课。家长将行为分析师的缺勤投诉至主管处，主管找到行为分析师要求他向家长道歉并根据家长的时间再补一次课。行为分析师觉得家长投诉的行为很过分，拒绝道歉。这个行为分析师违反了伦理的哪项核心原则？（）A、真诚B、追求卓越C、接受究责D、尊重自主8.你和你的督导相识ABAI年会，你的督导同意为你提供督导服务，你很开心。各自回国后便开始了督导服务，但是没有签署督导合同。2个月后，你学习了伦理课程，了解到进行督导服务前必须要签署合同，以意味着专业关系的建立和开始，此时你该怎么办？（）A、补签一份合同，开始日期写年会相识日期。B、补签一份合同，不写日期。C、和督导说明该问题，并在当天签署督导合同，重新开始时数的累积。D、继续督导服务，等督导服务结束后签署终止合同。9.行为分析师最近被确诊为重度抑郁，行为分析师是否需要将该情况上报给BACB？（）A、需要，行为分析师的精神状态可能会影响工作。B、不需要，这是行为分析师的个人隐私。C、不需要，抑郁症不会影响行为分析师的工作。D、需要，因为BACB会向行为分析师推荐有经验的治疗师。10.行为分析师Mille对一名客户的做法感到很生气，这名客户下班后迟迟没有来接孩子，Mille不得不加班两个小时等待客户来接孩子。于是Mille向办公室的同事吐槽客户的行为，并说道“李卫华的妈妈有什么了不起的，在普华永道上班就这么忙吗，当个财务主管就了不起吗？孩子要要不要了？”Mille这么做有什么问题吗？（）A、Mille的做法已经暴露了家长的隐私，是绝对不可以的。B、Mille的做法情有可原，因为客户违反规则在先。C、Mille的做法是允许的，因为她并没有像其他人员暴露，只是在办公室内暴露，办公室内的人员都是和家长熟悉的人员，不涉及到隐私信息的泄露。D、Mille的做法是不允许的，因为她没有同理心，不能很好地理解家长的难处。11.一位家长希望行为分析师来干预自己孩子的尿床行为，她的孩子是普通发展的孩子，已经8岁了，以前不曾发生尿床行为，最近几个月几乎每天都尿床，家里人都非常崩溃，行为分析师应该怎么做？（）A、建议家长在寻找行为干预前先进行医学咨询。B、建议家长晚上7点以后不要给孩子喝水或其他液体了。C、建议家长每两个小时就把孩子叫醒去上厕所。D、建议家长放松心情，不要给孩子太大压力了，这个行为会好转的。12.两个客户都表现出同一功能的问题行为，是否可以将其中一个客户的干预计划完全复制在另一个客户身上？（）A、不可以，行为计划应该是个别化的，要根据客户情况进行调整。B、不可以，因为问题的形态可能会不同，要根据问题行为的形态设计干预计划。C、可以，大部分干预策略都是相似的。D、可以，因为这样会提升行为分析师的工作效率。13.以下哪一项是行为分析师的不恰当陈述？（）A、“我们使用的方法将增加孩子的期望行为，并且能确保孩子取得进步。”B、“这个工作坊适合教师和家长参加，主要介绍基础的评估策略。”C、“这次培训的发言人是行为分析领域的专家，曾经是Skinner的学生。”D、“你可以学习功能行为评估，以便应对儿童的行为挑战”14.行为分析师可以通过哪些渠道传播行为分析？（）A、参加学术会议，分享行为分析的相关研究B、阅读行为分析专业期刊C、参加BACB模拟题答题D、修读CEUs15.行为分析师正在为一名东窑族的儿童提供服务，东窑族有一个特定的习俗是见人头碰头，父母希望行为分析师教授儿童头碰头的打招呼方式。行为分析师认为这个打招呼方式不恰当，于是拒绝教授。这个行为分析师的做法（）A、没有问题，是正确和适当的。B、没有考量服务对象的文化，没有尊重服务对象家庭的合理要求。C、太过于绝对，世界上没有绝对的好与坏D、是正确的，行为分析师是从当前社会角度提出的建议。16.一位家长非常开心因为BCBA的指导孩子取得了非常大的进步，于是和BCBA说“你如果需要用孩子的数据，你可以完全公开，你可以使用我们的真实姓名和照片。”BCBA应该怎么说？（）A、“谢谢啊，但是谨慎起见还是保护好孩子的信息更好。”B、“谢谢啊，请你给我写一个免责声明吧。”C、“谢谢啊，能提供真实的案例信息会让我的培训更有说服力。”D、“谢谢啊，你能提供多一些资料给我吗？”17.目前BACB®提供哪些认证考试？（）A、BCBA-D、BCBA、BCaBA、RBTB、BCBA-D、BCBA、BCaBAC、BCBA、BCaBA、RBTD、BCBA、BCaBA18.BCaBA每（）年需要获得（）个学分，其中至少（）个学分必须包含伦理内容的A、2；20；4B、2；32；4C、2；20；3D、3；32；519.一位行为分析师发现他的同事未经家长同意和授权便肆意惩罚学生，例如让学生看着一个地方眼睛不许动，单脚罚站10分钟等。行为分析师立即向单位主管报告了同事的行径，并建议主管回看录像，召开会议正式讨论这个问题。这个行为分析师遵循了伦理的哪项核心原则？（）A、真诚B、不伤害C、追求卓越D、接受责任20.以下哪一个选项是错误的？（）A、行为分析师是一个职业，在下班后，行为分析师的日常生活不受BABC伦理条例约束。B、行为分析师和客户在工作关系之外可以以朋友相处。C、行为分析师不论在工作时间之内还是之外都需要遵循BACB伦理条例规范。D、行为分析师在日常情境下所受的伦理挑战没有工作情境下多。21.行为分析师决定要开设一个家长工作坊来发展客户，在工作坊培训时行为分析师向前来参加培训的家长说道，孤独症儿童必须接受认证行为分析师提供的服务。（）A、合适，因为行为分析服务是经过循证实践支持的服务。B、是一个错误引导行为和非伦理行为，行为分析师提供服务不是必备条件。C、合适，这是一个负责任的陈述。D、合适但并不一定有效，认证行为分析师提供的服务更优质。22.一个学生经常会把老师们的文件夹打开，然后把纸张、文件从窗户抛到楼下去，老师们都脑壳疼，向行为分析师求助。行为分析师发现这名学生的档案中以前也有这个行为的记录，还有干预方案，行为分析师把干预方案给老师，让老师们尝试介入。行为分析师的做法恰当吗？（）A、不恰当，同样的行为可能随着时间和情境的改变功能也会改变，需要重新进行功能性行为评估。B、恰当，因为这样省时间，可以尽快解决问题。C、不恰当，行为分析师只能使用自己完成的功能性行为评估做参考。D、恰当，这只是学生的故技重施，不妨先试试是否有效。23.一位行为分析师正在攻读应用行为分析的博士，在课余她也承担了一些付费的行为分析服务工作以积攒学费和生活费。由于这名行为分析师工作态度认真负责，家长将这名行为分析师主推介给了许多有需求的家长，现在这么行为分析师应该怎么做？（）A、接受这些新的邀约，因为这些家长需要行为分析师的帮助。B、规划好自己的学业和工作时间，在时间精力富余的情况下接受部分新的工作邀约。C、不能接受这些邀约，不能经由家长推介接受新工作，以免发展成多重关系。D、接受这些新的邀约，既可以积攒经验又可以解决学费问题。24.行为分析师Nicole是一个善良热心的人，有一天经朋友推介，一个家长向Nicole询问关于“托马斯笛疗法”对孤独症儿童干预效果的问题。Nicole没有直接了解过这套疗法，但是听朋友和一些家长说起过非常有效，于是Nicole跟家长说道“这个方法我不太了解，但是我身边很多朋友和家长都认为非常有效。”Nicole的做法（）A、是非常客气和礼貌地，如实地跟家长说明了自己对这套疗法的认知。B、是不妥的，行为分析师在向他人提供咨询建议的时候必须要负责任，尤其是要推荐有科学研究支持的方法。C、是不妥的，Nicole应该再为家长推荐2-3种方法，以避免做广告的嫌疑。D、符合伦理要求，可以帮助到家长。25.BCBA为了让自己的结论更有说服力，于是选择性地发表了部分有效果的数据。这么做（）A、没有呈现准确的数据，违反了伦理。B、是合理的，没有违反伦理。C、是合理的，因为这部分数据是真实的。D、是合理的，因为一部分数据也具有代表性。第3卷一.参考题库(共25题)1.行为分析师结束课程后准备下课，家长拦住行为分析师，希望他能跟自己说一下孩子的情况，然后问了很多关于家庭环境下使用应用行为分析启发儿童口语的问题，行为分析师应该怎么做？（）A、继续回答家长的问题，直到提问结束。B、拒绝回答家长的提问，反过来向家长推荐各种适合家长的ABA培训班。C、礼貌地告诉家长，工作时间结束了，现在自己必须要下班了。D、继续回答家长的问题，在结束回答后向家长收费。2.以下哪一项是行为分析师的恰当陈述？（）A、“家长报告说在经过一周干预后，孩子的进步非常大。”B、“RBT和BCaBA将为你的孩子提供服务。”C、“本中心将使用代币系统和游戏治疗的方式提升儿童在集体课程的参与性。”D、“我们的家长反馈说特别喜欢我们的中心”3.一名14岁的儿童聘请了行为分析师对自己的拔头发行为进行评估和干预，但行为分析师还没有获得家长的许可，行为分析师应该怎么做？（）A、这是一名普通发展的儿童，不需要经过家长同意。B、这还是一名未成年的儿童，需要经过家长同意。C、这个行为是儿童的隐私，不能告诉家长。D、这名儿童已经趋近成年，不需要告诉家长。4.位孤独症儿童正在接受行为分析师的干预，行为分析师在了解后发现这名儿童及其家庭成员是基督教徒，在家里经常会有读经时间。家长希望教师能够教授儿童认识基本的汉字，以方便他读经。行为分析师应该怎么做？（）A、拒绝家长的邀请，因为这项教学不属于行为分析范畴。B、建议家长自己教授，行为分析服务应该用来教授哪些困难技能。C、拒绝家长的要求，行为干预计划不可以任意更改。D、接受这位家长的要求，尊重家庭的文化习俗，为儿童设置个别化的识字教学计划5.BCBA在对受督导者进行督导时，说道伦理的执行要根据中国国情来，比如在中国教师和家长之间不仅仅是师生关系，更多的时候还要是朋友关系。家长送礼后，老师可以回礼。这样的言论是否正确？（）A、不正确，明确专业的科学的关系是行为分析服务开始的基础。B、正确，这样的考量符合中国国情。C、不正确，可以作为朋友相处，但是不能收礼和回礼。D、不正确，可以收礼和回礼，但是不能以朋友相处。6.在提供行为分析服务时（）A、主要看短期目标及其达成效果，不需要考量长期目标。B、主要看长期目标及其达成效果，不需要设定短期目标计划，由教师自主把握。C、既要关注短期目标，也要关注长期目标。D、在完成一定的短期目标后，再制定长期目标。7.BCBA在网上公布了一则服务信息，如下“9月我将带领第二阶应用行为分析课程的学员参加四川公益培训，这些学员目前已全部完成了行为分析师的认证课程，并且计划9月参加行为分析师认证考试。”这么做（）A、是符合伦理的，说明了这些学员还未持证。B、不符合伦理，这么写是对读者的误导，使得读者认为这些学员即将持证。C、不符合伦理，可以说学员已经完成了课程，但是不能写他们要参加考试。D、是符合伦理的，因为这是客观事实。8.行为分析师可以通过哪些方式获得第二类继续教育学分？（）A、阅读同行评审的期刊论文并且参加一个BACB认证的继续教育提供方组织的考试。B、阅读同行评审的期刊论文并且撰写一个研究总结。C、在一所大学进行关于时间管理的演讲。D、写一篇宣传行为分析的微信公众号文章。9.BCBA向客户发送了机构的当月资讯和宣传，并且鼓励家长们将该咨询和宣传或转发给有需求的家长，已发展其他潜在的客户（）A、可接受的，行为分析师并没有主动招揽顾客。B、可接受的，行为分析师没有进行面对面的招揽。C、不可接受的，行为分析师不得通过代理人招揽。D、不可接受的，这个资讯和宣传对家长并无帮助。10.在对评估结果进行解释时，行为分析师（）A、需要向家长呈现数据，并以家长可理解的方式解读评估结果及干预建议。B、不需要向家长呈现数据，仅需口头分享评估结果。C、不需要向家长汇报评估结果，仅需提供直接的干预计划。D、尽量使用术语向服务对象解释评估结果。11.在一次讲座中，一个行为分析师说道在对孤独症儿童进行行为分析服务时，行为分析更多地是在促进孤独症儿童社交技能方面有效果，但是在学业干预中，家长不需要使用行为分析的技术和策略进行教学。如果你此时也在听这个讲座，你应该怎么做？（）A、立即有理有据地反驳这名行为分析师的观点。B、在讲座结束后和这名行为分析师沟通。C、在讲座结束给给这名行为分析师发邮件。D、在微信发朋友圈指出这名行为分析师的言论错误。12.行为分析师看到ABAI发出的行为分析年会通知，此时年会正好在你所工作的地点举办，作为行为分析师，此时你应该（）A、尽可能地参加这次会议，听取最新的会议报告和研究成果分享，发展自己的胜任力。B、不用去参会，听其他参会的人分享会议的情况。C、参不参会视自己的时间而定，缺席一次会议不会有什么影响。D、可以在家追踪前言文献，不一定要参会发展胜任力。13.为了获得研究参与者的知情同意，行为分析师有义务（）A、和研究参与者会面至少两次，然后回答研究参与者关于该研究的每一个问题。B、向研究参与者赠送一个小礼品，以感激他们的时间投入。C、隐瞒一些影响参与者加入研究的信息。D、回答参与者关于研究风险和利益的信息。14.一位新入职的行为分析师发现他所工作的学校尽管宣称提供的是行为分析服务，但是不重视数据，甚至还有很多老师捏造学生的教学数据，这位行为分析师最适当的做法是什么？（）A、向BACB举报这个学校。B、立即设计与数据相关的培训专题和执行系统，对学校主管和教师进行培训。C、收集教师捏造数据的证据，开除这些老师。D、招聘一些教师专门进行数据分析和总结工作。15.一个客户只支付了行为分析师直接干预的费用，那些设计教学目标、制作教学材料和整理分析数据的时长都没有被计入付费项目，而这些项目在合同中都事前注明了是计费项目。行为分析师提出，按照合同规定，客户需要支付自己更高时数的报酬。这个例子（）A、行为分析师的行为违反了伦理，不能在服务过程中加价。B、这个例子中体现了剥削关系，行为分析师有权要求客户按合同付费。C、教学准备和总结本应该是教师分内之事，不能归为计费项目。D、客户可以向BACB投诉行为分析师的行为。16.一位行为分析师正在进行自伤行为的功能分析，行为分析师教授两位研究生在教室情境下收集数据，一位研究生担任主要的数据收集者，另一位学生来收集IOA，这位行为分析师（）A、可以通过查看视频资料来检核两位研究生的数据记录。B、可以派出另一组学生来做同样的工作以比对数据。C、可以请两位研究生一起讨论，以确定准确的数据。D、只需要请一位研究生记录数据。17.一位家长向BCBA推荐一种国学经典治疗的方法，家长希望行为分析师也能在课程中加入国学经典的内容教导。BCBA查找了相关的文献，并询问了督导，发现这种疗法不属于行为分析范畴。如果你是这个BCBA，你不会怎么做？（）A、向家长展示使用行为干预后他的孩子学习进展的数据，希望家长继续坚持使用行为分析服务。B、向家长解释这个方法不属于行为分析范畴，使用这个干预方法是违反行为分析师伦理的做法。C、向家长解释自己不精通这个方法，请家长找其他人去做。D、向家长科普目前用来干预进食行为的已经获得循证支持的方法有哪些。18.一位新入职的行为分析师发现他所工作的学校尽管宣称提供的是行为分析服务，但是恰恰相反，真正的学校工作中几乎都是打着ABA的幌子开展其他没有循证实践支持的服务。行为分析师向老板劝谏无效后，计划向BACB提出投诉。行为分析师在给BACB的投诉要点中需注明该机构的什么问题？（）A、机构没有依据科学知识为客户提供服务。B、机构过度追求盈利，忽视了教学效果。C、机构的同事缺乏伦理文化。D、机构的管理混乱，需要组织行为管理学的介入19.BACB对行为分析师的处罚包括（）A、给予警告B、限制从事某一类别的服务C、终止认证D、以上都包括20.行为分析师在提供行为分析服务时，一定要使用获得研究支持的策略，不能任意根据个人喜好任意选择策略，这体现了（）A、依据科学知识B、通过专业发展保持胜任力C、杜绝剥削关系D、正直诚实21.行为分析师在家居环境下进行研究，在收集收据时（）A、要记录研究被试的所有操作性行为。B、记录目标行为以与目标行为相关的事件。C、只