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第页共页小班科学课教案《肚子里的宝宝》科学课教案课题：肚子里的宝宝教学目标：1.\t了解人类的生殖方式，认识人类的生殖器官；2.\t明白人体内受精卵是如何发育成胚胎的；3.\t了解婴儿在母体内的生长发育过程；4.\t培养学生保护生命、尊重生命的观念；5.\t培养学生使用正确的科学术语进行交流。教学重点：学生能够了解人类的生殖方式及受精卵的发育过程。教学难点：学生能够了解婴儿在母体内的生长发育过程。教学准备：教师：教案、多媒体课件、模型或图片、幻灯片。学生：教材、笔记本等。教学过程：一、导入(5分钟)1.\t教师在黑板上写下“肚子里的宝宝”，读给学生听。2.\t出示一张图片或者幻灯片，让学生看，并进行提问：“你们认识这个图案吗？你们知道这是什么吗？”引导学生思考，并鼓励他们回答出答案。3.\t教师逐步引导学生进入主题。二、讲授内容(25分钟)1.\t教师播放小视频或者放映幻灯片，给学生展示人类的生殖方式和生殖器官。2.\t告诉学生人类的生殖方式是男女生殖器官的结合，通过受精卵发育成胚胎进一步生长。3.\t介绍受精卵的发育过程，通过使用模型或者图片进行生动的讲解。4.\t教师用明确的语言描述受精卵从卵子中释放出来到着床的过程，并详细阐述着床的情形。三、活动及讨论(20分钟)1.\t教师组织小组活动，给每个小组发放一份关于婴儿在母体内生长发育的模型或者图片等材料，让学生讨论并描述婴儿在母体内的生长发育过程。2.\t学生展示讨论的结果，教师引导学生进行讨论：婴儿在母体内的生长发育与生命的保护有何关系？我们应该如何尊重生命？3.\t教师对学生的答案进行点评，指正错误并补充相关知识。四、总结归纳(5分钟)1.\t教师以“肚子里的宝宝”为主题进行总结，要求学生回答以下问题：“你们通过今天的学习，了解到什么？你们能不能用自己的话进行描述？”2.\t学生回答问题并进行思考总结。五、延伸拓展(10分钟)1.\t以小组为单位，学生们进行讨论：“生命对于我们来说有何意义？我们应该如何保护生命？”2.\t学生进行讨论，教师予以适当引导和点评。六、课堂小结(5分钟)1.\t教师对本节课的内容进行巩固复习。2.\t师生共同完成本节课的课堂小结，学生回答提问并做笔记，教师点评。评估：教师观察学生的课堂表现，包括参与讨论的质量、回答问题的准

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