2024届云南省澄江县第二中学数学高二下期末综合测试试题含解析_第1页
2024届云南省澄江县第二中学数学高二下期末综合测试试题含解析_第2页
2024届云南省澄江县第二中学数学高二下期末综合测试试题含解析_第3页
2024届云南省澄江县第二中学数学高二下期末综合测试试题含解析_第4页
2024届云南省澄江县第二中学数学高二下期末综合测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届云南省澄江县第二中学数学高二下期末综合测试试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.设函数(其中为自然对数的底数),若函数至少存在一个零点,则实数的取值范围是()A. B.C. D.2.复数()A. B. C. D.3.若集合,,若,则的值为()A. B. C.或 D.或4.若复数满足,则复数的虚部为.A.-2 B.-1 C.1 D.2.5.若非零向量,满足,向量与垂直,则与的夹角为()A. B. C. D.6.下列命题正确的是()A.第一象限角是锐角 B.钝角是第二象限角C.终边相同的角一定相等 D.不相等的角,它们终边必不相同7.已知集合,若,则=()A.或 B.或 C.或 D.或或8.曲线的图像()A.关于轴对称B.关于原点对称,但不关于直线对称C.关于轴对称D.关于直线对称,关于直线对称9.现有小麦、大豆、玉米、高粱种不同农作物供选择,在如图所示的四块土地上行种植,要求有公共边界的两块地不能种同一种农作物,则不同的种植方法共有()A.36种 B.48种 C.24种 D.30种10.已知,,则等于()A. B. C. D.111.已知函数的部分图象如图所示,则函数的表达式是()A. B.C. D.12.命题“”的否定是()A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知直线的一个法向量,则直线的倾斜角是_________(结果用反三角函数表示);14.求函数的单调增区间是__________.15.已知为数列的前项和,若且,设,则的值是__________.16.在等比数列中,已知,且与的等差中项为,则________三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知极坐标系的极点与直角坐标系的原点O重合,极轴与x轴的正半轴重合,若直线l的参数方程:(t为参数),曲线C的极坐标方程为:.(1)求直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;(2)求直线l被曲线C截得线段的长.18.(12分)甲、乙两种不同规格的产品,其质量按测试指标分数进行划分,其中分数不小于82分的为合格品,否则为次品.现随机抽取两种产品各100件进行检测,其结果如下:测试指标分数甲产品81240328乙产品71840296(1)根据以上数据,完成下面的列联表,并判断是否有的有把握认为两种产品的质量有明显差异?甲产品乙产品合计合格品次品合计(2)已知生产1件甲产品,若为合格品,则可盈利40元,若为次品,则亏损5元;生产1件乙产品,若为合格品,则可盈利50元,若为次品,则亏损10元.记为生产1件甲产品和1件乙产品所得的总利润,求随机变量的分布列和数学期望(将产品的合格率作为抽检一件这种产品为合格品的概率).附:0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.7022.7063.8415.0246.6357.87910.82819.(12分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,满足(2b﹣c)cosA=acosC.(1)求角A;(2)若,b+c=5,求△ABC的面积.20.(12分)已知数列的前项和为,且满足(1)求,,的值,并猜想数列的通项公式并用数学归纳法证明;(2)令,求数列的前项和.21.(12分)已知定义域为的函数是奇函数.(1)求的值;(2)已知在定义域上为减函数,若对任意的,不等式为常数)恒成立,求的取值范围.22.(10分)设为实数,函数,(Ⅰ)若求的极小值.(Ⅱ)求证:当且时,.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解题分析】令,则,设,令,,则,发现函数在上都是单调递增,在上都是单调递减,故函数在上单调递增,在上单调递减,故当时,得,所以函数至少存在一个零点需满足,即.应选答案D。点睛:解答本题时充分运用等价转化与化归的数学思想,先将函数解析式中的参数分离出来,得到,然后构造函数,分别研究函数,的单调性,从而确定函数在上单调递增,在上单调递减,故当时,得,所以函数至少存在一个零点等价于,即.使得问题获解。2、C【解题分析】分析:直接利用复数的除法运算得解.详解:由题得,故答案为:C.点睛:本题主要考查复数的运算,意在考查学生对该知识的掌握水平和基本运算能力.3、A【解题分析】

先解出集合,由,得出,于此可得知实数的值.【题目详解】解方程,即,得,由于,,则,,,,故选:A.【题目点拨】本题考查集合间的包含关系,利用包含关系求参数的值,解本题的关键就是将集合表示出来,考查计算能力,属于基础题。4、D【解题分析】

根据复数除法的运算法则去计算即可.【题目详解】因为,所以,虚部是,故选D.【题目点拨】本题考查复数的除法运算以及复数实部、虚部判断,难度较易.复数除法运算时,注意利用平方差公式的形式将分母实数化去计算5、B【解题分析】∵,且与垂直,∴,即,∴,∴,∴与的夹角为.故选.6、B【解题分析】

由任意角和象限角的定义易知只有B选项是正确的.【题目详解】由任意角和象限角的定义易知锐角是第一象限角,但第一象限角不都是锐角,故A不对,∵终边相同的角相差2kπ,k∈Z,故C,D不对∴只有B选项是正确的.故选B7、C【解题分析】或.故选C.点睛:1、用描述法表示集合,首先要弄清集合中代表元素的含义,再看元素元素的限制条件,明确集合的类型,是数集,是点集还是其它集合.2、求集合的交、交、补时,一般先化简,再由交、并、补的定义求解.3、在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化,一般地,集合元素离散时用Venn图;集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时要注意端点值的取舍.8、D【解题分析】

构造二元函数,分别考虑与、、、、的关系,即可判断出相应的对称情况.【题目详解】A.,所以不关于轴对称;B.,,所以关于原点对称,也关于直线对称;C.,所以不关于轴对称;D.,所以关于直线对称,同时也关于直线对称.故选:D.【题目点拨】本题考查曲线与方程的综合应用,难度一般.若曲线关于轴对称,则将曲线中的换成,此时曲线的方程不变;若曲线关于轴对称,则将曲线中的换成,此时曲线的方程不变;若曲线关于对称,则将曲线中的换成、换成,此时曲线的方程不变;若曲线关于原点对称,则将曲线中的换成、换成,此时曲线的方程不变.9、B【解题分析】

需要先给右边的一块地种植,有种结果,再给中间上面的一块地种植,有种结果,再给中间下面的一块地种植,有种结果,最后给左边的一块地种植,有种结果,相乘即可得到结果【题目详解】由题意可知,本题是一个分步计数的问题先给右边的一块地种植,有种结果再给中间上面的一块地种植,有种结果再给中间下面的一块地种植,有种结果最后给左边的一块地种植,有种结果根据分步计数原理可知共有种结果故选【题目点拨】本题主要考查的知识点是分步计数原理,这种问题解题的关键是看清题目中出现的结果,几个环节所包含的事件数在计算时要做到不重不漏。10、A【解题分析】

根据和角的范围可求出=—,再根据两角和与差的正弦求出的值,进而求出,代入求出结果即可.【题目详解】因为,,=—,所以==,所以,所以=.故选A.【题目点拨】本题考查三角函数给值求角,两角和与差的正弦,诱导公式的应用,特殊角的三角函数值,属于基础题.11、D【解题分析】

根据函数的最值求得,根据函数的周期求得,根据函数图像上一点的坐标求得,由此求得函数的解析式.【题目详解】由题图可知,且即,所以,将点的坐标代入函数,得,即,因为,所以,所以函数的表达式为.故选D.【题目点拨】本小题主要考查根据三角函数图像求三角函数的解析式,属于基础题.12、A【解题分析】

根据全称命题的否定形式书写.【题目详解】根据全称命题的否定形式可知“”的否定是“”.故选A.【题目点拨】本题考查全称命题的否定形式,属于简单题型.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解题分析】

由法向量与方向向量垂直,求出方向向量,得直线的斜率,从而得倾斜角。【题目详解】直线的一个法向量,则直线的一个方向向量为,其斜率为,∴倾斜角为。故答案为:。【题目点拨】本题考查求直线的倾斜角,由方向向量与法向量的垂直关系可求得直线斜率,从而求得倾斜角,注意倾斜角范围是,而反正切函数值域是。14、或【解题分析】

求的导函数,利用,可得函数的单调递增区间.【题目详解】解:由,得令,可得故函数的单调递增区间是故答案为或.【题目点拨】本题考查导数知识的运用,函数求导,考查函数的单调性,属于基础题.15、【解题分析】

根据是等比数列得出,利用数列项与和的关系,求得,从而得出,利用裂项相消法求出答案.【题目详解】由可知,数列是首项为,公比为2的等比数列,所以.时,..时,.【题目点拨】该题考查的是有关数列的问题,涉及到的知识点有等比数列通项公式,数列项与和的关系,裂项相消法求和,属于简单题目.16、31【解题分析】

根据,求出,又与的等差中项为,得到,所以可以求出,,即可求出【题目详解】依题意,数列是等比数列,,即,所以,又与的等差中项为,所以,即,所以,所以,所以,故答案为:31【题目点拨】本题考查等比中项、等比数列的通项公式以及求和公式,需熟记公式。三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);.(2).【解题分析】分析:(1)直线的参数方程为:(为参数),消去参数t即可;曲线的极坐标方程为:,利用互化公式即可;(2)几何法求弦长即可.详解:(1)直线的普通方程为,曲线的普通方程为;(2)曲线表示以为圆心,2为半径的圆,圆心到直线的距离,故直线被曲线截得的线段长为.点睛:求解与极坐标有关的问题的主要方法(1)直接利用极坐标系求解,可与数形结合思想配合使用;(2)转化为直角坐标系,用直角坐标求解.使用后一种方法时,应注意若结果要求的是极坐标,还应将直角坐标化为极坐标.18、(1)没有(2)的分布列见解析,【解题分析】试题分析:(1)由题意完成列联表,然后计算可得,则没有的有把握认为两种产品的质量有明显差异(2)X可能取值为90,45,30,-15,据此依据概率求得分布列,结合分布列可求得数学期望.试题解析:(1)列联表如下:甲产品乙产品合计合格品8075155次品202545合计100100200∴没有的有把握认为两种产品的质量有明显差异(2)依题意,生产一件甲,乙产品为合格品的概率分别为,随机变量可能取值为90,45,30,-15,904530-15的分布列为:∴19、(1)A.(2).【解题分析】

(1)利用正弦定理完成边化角,再根据在三角形中有,完成化简并计算出的值;(2)利用的值以及余弦定理求解出的值,再由面积公式即可求解出△ABC的面积.【题目详解】(1)在三角形ABC中,∵(2b﹣c)cosA=acosC,由正弦定理得:(2sinB﹣sinC)cosA=sinAcosC,化为:2sinBcosA=sinCcosA+sinAcosC=sin(A+C)=sinB,sinB≠0,解得cosA,,∴A.(2)由余弦定理得a2=b2+c2﹣2bccosA,∵a,b+c=5,∴13=(b+c)2﹣3cb=52﹣3bc,化为bc=4,所以三角形ABC的面积SbcsinA4.【题目点拨】本题考查解三角形的综合运用,难度一般.(1)解三角形的问题中,求解角的大小时,要注意正、余弦定理的选择,同时注意使用正弦定理时要注意是否满足齐次的情况;(2)注意解三角形时的隐含条件的使用.20、(1),,,猜想,见解析;(2)【解题分析】

(1)分别计算,,,猜想得,然后依据数学归纳法的证明步骤,可得结果.(2)根据(1)得,然后利用裂项相消法,可得结果.【题目详解】(1)当时,,解得当时,,即,得当时,,即,得猜想,下面用数学归纳法证明:当时,,猜想成立假设当时,猜想成立,即,,则当时,,∴,,所以猜想成立综上所述,对于任意,均成立.(2)由(1)得所以则【题目点拨】本题考查数学归纳法证明方法以及裂项相消法求和,熟练掌握数学归纳法的步骤,同时对常用的求和方法要熟悉,属基础题.21、解:(1)因为是奇函数,所以=0,即………3(2)由(1)知,………5设,则.因为函数y=2在R上是增函数且,∴>0.又>0,∴>0,即,∴在上为减函数.另法:或证明f′(x)0………9(3)因为是奇函数,从而不等式等价于,………3因为为减函数,由上式推得.即对一切有,从而判别式………13【解题分析】定义域为R的奇函数,得b=1,在代入1,-1,函数值相反得a;,通常用函数的单调性转化为自变量的大小关系.(1)是奇函数,,┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2分即┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2分┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2分┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1分(2)由(1)知由上式易知在R上为减函数.┈┈┈┈┈┈┈┈┈

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论